一、微軟如何開展員工培訓(xùn)工作
李延：我在外企從事培訓(xùn)工作已有十七載，其中在微軟也有三年多的經(jīng)驗(yàn)。從個(gè)人角度看，培訓(xùn)工作有變也有不變。例如，演講技巧培訓(xùn)始終存在，因?yàn)檫@是核心軟技能之一。純知識方面的培訓(xùn)在整個(gè)培訓(xùn)體系中的比例越來越少。這是因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)讓每個(gè)人獲取信息的門檻降低，新知識、新理論在網(wǎng)絡(luò)上很容易找到，培訓(xùn)部門需要*何提供新的、有價(jià)值的內(nèi)容。
《首席人才官》提問：培訓(xùn)是否不再僅僅是知識的單向傳授？李延回答：確實(shí)如此?，F(xiàn)在的培訓(xùn)更注重全方位的能力提升，包括應(yīng)對各種工作壓力、處理人際關(guān)系、跨文化溝通等。比如，中國的員工在與其他國家的同事溝通時(shí)，由于文化差異、距離等因素，容易引發(fā)誤解。這時(shí)就需要正確的溝通技能、人際洞察力等。領(lǐng)導(dǎo)力教練、導(dǎo)師計(jì)劃等也非常流行，幫助員工在發(fā)展自身潛能的了解自我、欣賞自我、運(yùn)用自我。
微軟的員工培訓(xùn)圍繞公司的核心能力展開。我們將每個(gè)核心能力分為四個(gè)不同的水平，以演講技能為例，從有邏輯地闡述理論，到根據(jù)不同聽眾特點(diǎn)調(diào)整演講策略，再到影響合作伙伴等。我們還重視員工個(gè)人的成長和潛力的開發(fā)，提倡營造自主學(xué)習(xí)的文化氛圍。我們重視在工作中學(xué)習(xí)，也鼓勵(lì)員工通過虛擬社區(qū)等方式達(dá)到學(xué)習(xí)的目的。
二、關(guān)于培訓(xùn)經(jīng)歷
培訓(xùn)經(jīng)歷是個(gè)人職業(yè)生涯中接受的各種教育和訓(xùn)練的總和。這些教育和訓(xùn)練包括正式課程學(xué)習(xí)、非正式的在職培訓(xùn)、研討會、在線課程、自學(xué)等。它們旨在提高個(gè)人的技能、知識和能力，以適應(yīng)不斷變化的工作環(huán)境和個(gè)人職業(yè)發(fā)展需求。其中，專業(yè)技能培訓(xùn)和軟技能培訓(xùn)尤為重要。
專業(yè)技能培訓(xùn)針對特定職業(yè)或行業(yè)所需技能進(jìn)行，如計(jì)算機(jī)編程、數(shù)據(jù)分析等。軟技能培訓(xùn)則關(guān)注人際交往、溝通、團(tuán)隊(duì)合作等能力。持續(xù)教育是個(gè)人在整個(gè)職業(yè)生涯中不斷學(xué)習(xí)和發(fā)展的過程，對于適應(yīng)職場變化和維護(hù)個(gè)人職業(yè)競爭力至關(guān)重要。企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)則由公司為員工提供的各種形式的培訓(xùn)和教育，旨在提高員工績效、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力等。認(rèn)證課程是一種驗(yàn)證個(gè)人特定知識和技能的培訓(xùn)形式，可以提高個(gè)人在求職市場的競爭力。遠(yuǎn)程培訓(xùn)則是一種越來越受歡迎的培訓(xùn)方式，允許學(xué)員在任何有網(wǎng)絡(luò)連接的地方進(jìn)行學(xué)習(xí)。
三、微軟認(rèn)證培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的招生策略
源生如潮致力于為各大微軟認(rèn)證培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供優(yōu)質(zhì)的招生服務(wù)，以最小的成本招收更多學(xué)生。該公司提供學(xué)校網(wǎng)頁制作、課程上架、咨詢引導(dǎo)等一系列專業(yè)招生服務(wù)，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)員、培訓(xùn)學(xué)校以及平臺的多方共贏。其業(yè)務(wù)覆蓋語言培訓(xùn)、電腦與IT、職業(yè)技能等各個(gè)領(lǐng)域，與上千所學(xué)校達(dá)成合作，創(chuàng)造了可觀的業(yè)績。
在招生推廣方面，源生如潮面臨多種挑戰(zhàn)。傳統(tǒng)的CPC推廣方式雖然常用，但存在管理麻煩、穩(wěn)定性差等問題；分類信息推廣門檻低但信息繁雜；SEO優(yōu)化周期長且競爭激烈；戶外廣告覆蓋面小、時(shí)效性差；廣告聯(lián)盟則存在可信度不足等問題。源生如潮正努力通過創(chuàng)新的推廣策略和技術(shù)，為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供更有效、更精準(zhǔn)的招生服務(wù)。（六）傳單廣告泛濫：泛濫的傳單廣告使顧客產(chǎn)生厭煩情緒，不僅宣傳效率低下，還造成了資源的浪費(fèi)和金錢的消耗。
學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平臺現(xiàn)狀：學(xué)校雖然建立了網(wǎng)站，但因設(shè)計(jì)缺乏美感和合理性，用戶體驗(yàn)較差，導(dǎo)致咨詢率不高，網(wǎng)絡(luò)推廣效果并不理想。
團(tuán)隊(duì)能力問題：學(xué)校缺乏專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)團(tuán)隊(duì)，無法實(shí)現(xiàn)建站、優(yōu)化、推廣三者同步結(jié)合的無間隙式營銷，限制了學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)發(fā)展。
招生渠道的單一性：學(xué)校招生渠道過于單一，缺乏多渠道的招生手段。如今，拓展招生渠道已成為必然趨勢，其中網(wǎng)絡(luò)招生尤為盛行。
網(wǎng)絡(luò)營銷投入與效果：學(xué)校每年投入大量的網(wǎng)絡(luò)營銷費(fèi)用，但由于對目標(biāo)人群定位不準(zhǔn)確，操作經(jīng)驗(yàn)不足，導(dǎo)致營銷效果并不理想。
解決招生難題的新途徑：
選擇專業(yè)合作機(jī)構(gòu)，如源生如潮，可幫助學(xué)校實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)資源推送。按照成交效果付費(fèi)，不成交則相當(dāng)于免費(fèi)為學(xué)校做廣告，這種低投入（僅需支付部分年費(fèi)）的方式卻能帶來高產(chǎn)出。
網(wǎng)絡(luò)招生的優(yōu)勢：通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行招生不受地域限制，可面向全國招生，廣告覆蓋廣泛且持續(xù)時(shí)間長（24小時(shí)在線），能顯著提高品牌曝光率。
服務(wù)內(nèi)容與效果：
學(xué)校只需提供推廣所需的素材，包括網(wǎng)頁制作、關(guān)鍵詞排名、品牌推廣和在線接單等，全部交由我們來完成。我們會進(jìn)行精準(zhǔn)關(guān)鍵詞全網(wǎng)優(yōu)化，定向性強(qiáng)，受眾明確，從而提升成交效果。源生如潮在2022年已為合作機(jī)構(gòu)帶來了超過1000萬的業(yè)績。
舊有招生方式的不足：
1. 線下招生人力成本高，收益少。
2. 雇傭兼職人員線下發(fā)傳單成本高昂。
3. 學(xué)校不懂排名優(yōu)化，只懂得在百度等平臺投燈箱廣告。
4. 員工依賴傳統(tǒng)的微信、微博、QQ等平臺發(fā)帖招生，效率低下。
5. 學(xué)校官網(wǎng)優(yōu)化不足，覆蓋范圍有限。
6. 過度依賴學(xué)員轉(zhuǎn)介紹，宣傳力度有限。
7. 學(xué)校僅希望在一些免費(fèi)網(wǎng)站上發(fā)布招生廣告，缺乏系統(tǒng)性的推廣策略。
8. 學(xué)校因投入成本過高而難以招聘專業(yè)的團(tuán)隊(duì)進(jìn)行優(yōu)化。
新服務(wù)的優(yōu)勢與特點(diǎn)：
1. 三大網(wǎng)站同步推廣，覆蓋面廣泛。
2. 網(wǎng)站展示同步覆蓋電腦和手機(jī)端用戶。
3. 精美的網(wǎng)頁設(shè)計(jì)提升了學(xué)校的品牌形象。
4. 發(fā)布引擎可覆蓋大量的長尾關(guān)鍵詞，提高搜索排名。
5. 發(fā)布的軟文遵循SEO規(guī)則，便于用戶搜索和瀏覽。
6. 精心包裝的課程提升了用戶體驗(yàn)和咨詢轉(zhuǎn)化率。
7. 我們提供專業(yè)的運(yùn)營推廣團(tuán)隊(duì)和客服團(tuán)隊(duì)支持。
8. 發(fā)布引擎可自動生成并發(fā)布海量優(yōu)質(zhì)文章至三大招生網(wǎng)站，提高工作效率。
服務(wù)流程與用戶體驗(yàn)：
1. 初步了解學(xué)校信息和主推課程。
2. 商討合作細(xì)節(jié)，包括推廣策略等。
3. 確認(rèn)合同細(xì)節(jié)并簽署合同。
4. 進(jìn)行物料對接，上架相關(guān)課程并制作精美頁面。
5. 利用發(fā)布引擎為相關(guān)課程進(jìn)行推廣引流。
6. 推送精準(zhǔn)學(xué)員信息，核對報(bào)名后結(jié)算返傭。
轉(zhuǎn)載：http://www.isoear.com/zixun_detail/234896.html