作為處于高速發(fā)展階段的民營(yíng)企業(yè)，對(duì)新的管理團(tuán)隊(duì)提出了更高的要求。在這個(gè)背景下，我們需要明確一些重要的培訓(xùn)原則和方向。
培訓(xùn)必須緊跟企業(yè)業(yè)務(wù)發(fā)展的步伐，突出重點(diǎn)。要根據(jù)企業(yè)的年度培訓(xùn)預(yù)算和年度發(fā)展戰(zhàn)略，考慮采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，送出去”的培訓(xùn)方式。
“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”指的是邀請(qǐng)行業(yè)知名專家進(jìn)企業(yè)，為高層管理團(tuán)隊(duì)提供企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、企業(yè)文化以及團(tuán)隊(duì)融合等方面的宏觀培訓(xùn)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)管理的規(guī)范化和新思路的點(diǎn)撥指導(dǎo)。而“送出去”則是外派中高層管理人員參加如MBA、EMBA課程、出國(guó)學(xué)習(xí)以及到先進(jìn)企業(yè)交流等方式，提升管理的視野和水平。
對(duì)于不同部門的培訓(xùn)安排，可以靈活搭配各種培訓(xùn)形式。通用類的管理技能提升培訓(xùn)可以考慮引進(jìn)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)，專業(yè)的培訓(xùn)可以選擇公開課學(xué)習(xí)并安排考核。專業(yè)部門的培訓(xùn)可以采用專業(yè)認(rèn)證的培訓(xùn)，生產(chǎn)和市場(chǎng)部門可選擇專業(yè)類培訓(xùn)。降低風(fēng)險(xiǎn)的辦法之一是可以簽訂培訓(xùn)服務(wù)協(xié)議來(lái)約束員工流失。
在此過(guò)程中，有幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)需要注意：
1. 領(lǐng)導(dǎo)的重視和認(rèn)同至關(guān)重要。
2. 做人更重要，要明確自己的角色，爭(zhēng)取各個(gè)部門的支持。
3. 學(xué)會(huì)抓重點(diǎn)，關(guān)注重點(diǎn)部門、重點(diǎn)人和重點(diǎn)崗位。
4. 做事不要貪多求大，要循序漸進(jìn)。
5. 切忌盲目夸大培訓(xùn)的作用，明白培訓(xùn)效果需要其他條件的支持，如人員配備、業(yè)務(wù)流程等。
6. 培訓(xùn)的目的不是為了體現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，而是要在企業(yè)的其他部門的變化中體現(xiàn)價(jià)值，例如為企業(yè)提供后備人才梯隊(duì)建設(shè)，為業(yè)務(wù)部門提供外部智力的引進(jìn)和支持等。
針對(duì)高管人員的培訓(xùn)，應(yīng)根據(jù)企業(yè)的實(shí)際情況和高管人員自身的需求來(lái)確定。除了定期進(jìn)行的安全（生產(chǎn)）培訓(xùn)、管理體系換版培訓(xùn)、風(fēng)險(xiǎn)管理培訓(xùn)等，還包括經(jīng)營(yíng)管理方面的領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、非人力資源的人力資源管理等。
在企業(yè)的運(yùn)營(yíng)過(guò)程中，管理者往往因?yàn)閳?zhí)行力弱、效率低而無(wú)法實(shí)現(xiàn)組織戰(zhàn)略。管理者需要做好管理工作，具備一定的管理知識(shí)和技能。很多企業(yè)通過(guò)選拔優(yōu)秀員工作為管理者，但往往忽視了管理工作所需的能力培養(yǎng)和技能訓(xùn)練。企業(yè)需要重視人性、溝通等方面的管理技巧和能力培養(yǎng)。管理層需要具備韌性以提高應(yīng)對(duì)工作壓力的能力，學(xué)會(huì)在壓力狀態(tài)下保持平衡的能力是非常重要的。有效的溝通也是領(lǐng)導(dǎo)核心技能之一，需要清晰的思維和表達(dá)能力向不同的人傳達(dá)有效的信息。此外還需要注重合作與承諾的姿態(tài)在如今趨于扁平或矩陣化的組織結(jié)構(gòu)中的重要性，同時(shí)管理者需要找到機(jī)會(huì)以敏捷的方式學(xué)習(xí)，掌握應(yīng)對(duì)不確定性和平衡協(xié)調(diào)能力的方法。還需要制定全面的策略和目標(biāo)方案并保持團(tuán)隊(duì)精神明確服務(wù)意識(shí)積極的態(tài)度和有親和力才能有進(jìn)一步的競(jìng)爭(zhēng)力在職場(chǎng)和個(gè)人未來(lái)發(fā)展規(guī)劃中得到益處。對(duì)于基層管理者來(lái)說(shuō)熟悉自身位置熟悉管理風(fēng)格利益利益和學(xué)習(xí)技巧有效運(yùn)用自檢管理實(shí)踐克服角色混亂魔咒熟悉人性管理代替強(qiáng)硬控制等是管理者的必要素質(zhì)和能力之一通過(guò)有效的培訓(xùn)和自我提升才能更好地為企業(yè)服務(wù)并實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值提升的目標(biāo)方向所在企業(yè)的發(fā)展離不開每一個(gè)管理者的努力也需要結(jié)合企業(yè)的實(shí)際需求進(jìn)行全面提升從而提高企業(yè)在日益競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)環(huán)境下的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)和實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)助力企業(yè)的發(fā)展大業(yè)長(zhǎng)青！在此基礎(chǔ)上增加新的觀點(diǎn)和論據(jù)來(lái)擴(kuò)充文章內(nèi)容，對(duì)原有內(nèi)容進(jìn)行豐富和補(bǔ)充。\n
四、企業(yè)管理的核心目標(biāo)與發(fā)展策略
對(duì)于企業(yè)而言，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)量化管理和提高團(tuán)隊(duì)執(zhí)行能力是實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)足發(fā)展的關(guān)鍵。為了實(shí)現(xiàn)工作效率的提升，團(tuán)隊(duì)合作的促進(jìn)以及工作士氣的提振，我們需要積極刺激員工形成積極正面的工作心態(tài)。為此，管理者需要掌握核心的培訓(xùn)目標(biāo)。
一、企業(yè)管理者培訓(xùn)的核心目標(biāo)
1. 引導(dǎo)學(xué)生從企業(yè)戰(zhàn)略的高度深入理解人力資源管理的核心原理和規(guī)律，掌握戰(zhàn)略性人力資源管理的思維方式和分析方法，并樹立戰(zhàn)略人力資源管理的先進(jìn)理念。
2. 幫助學(xué)生全面把握戰(zhàn)略性人力資源管理的核心特征和戰(zhàn)略，了解優(yōu)秀企業(yè)在人力資源管理方面的成功模式和方法，并打破傳統(tǒng)的模塊化管理思維，推動(dòng)人力資源管理理念和方法上的創(chuàng)新。
3. 讓學(xué)生掌握戰(zhàn)略人力資源管理的基本方法和技能，提高在實(shí)際工作中的實(shí)戰(zhàn)能力，以便更好地應(yīng)對(duì)各種管理挑戰(zhàn)。
4. 通過(guò)培訓(xùn)，幫助學(xué)生克服管理瓶頸，全面提升管理視野和素養(yǎng)，從而為企業(yè)構(gòu)建競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)提供有力支持。
二、企業(yè)管理者培訓(xùn)課程的內(nèi)容豐富
大企管理針對(duì)企業(yè)高層經(jīng)營(yíng)、中層管理以及基層執(zhí)行，提供了一系列全面的咨詢項(xiàng)目服務(wù)，真正為成長(zhǎng)型企業(yè)提供了必修的管理服務(wù)。多年來(lái)，大企管理集團(tuán)一直致力于提升產(chǎn)品品質(zhì)和客戶價(jià)值，構(gòu)建了完善的產(chǎn)品體系，包括管理教育、管理咨詢以及管理托管等多個(gè)方面。
在管理教育方面，包括大企私董會(huì)、商業(yè)總裁班、企業(yè)賦能中心等內(nèi)容；在管理咨詢方面，涵蓋了戰(zhàn)略、組織、人力資源、薪酬、績(jī)效等多個(gè)領(lǐng)域；在管理托管方面，包括產(chǎn)業(yè)園區(qū)托管、企業(yè)經(jīng)營(yíng)對(duì)賭等。我們致力于成為中國(guó)民營(yíng)（成長(zhǎng)型）企業(yè)管理咨詢項(xiàng)目服務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)者，為客戶提供高品質(zhì)、高價(jià)值的管理培訓(xùn)與咨詢服務(wù)。
三、不同等級(jí)的企業(yè)管理培訓(xùn)課程及內(nèi)容
企業(yè)管理培訓(xùn)班通常分為初、中、高三個(gè)等級(jí)，不同等級(jí)的課程內(nèi)容和重點(diǎn)也不同。初級(jí)課程主要關(guān)注員工發(fā)展和職業(yè)生涯規(guī)劃、積極的心態(tài)建設(shè)等方面；中級(jí)課程則更注重領(lǐng)導(dǎo)力的提升，如建立學(xué)習(xí)型組織的藝術(shù)、部門經(jīng)理的八項(xiàng)修煉等；高級(jí)課程則更多涉及企業(yè)戰(zhàn)略、資本運(yùn)作等高級(jí)管理技能。人力資源經(jīng)理的職業(yè)培訓(xùn)課程則更專注于戰(zhàn)略化人力資源管理、人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃等方面。在此基礎(chǔ)上，我們還需增加新的觀點(diǎn)和論據(jù)來(lái)擴(kuò)充文章內(nèi)容。
四、對(duì)企業(yè)管理培訓(xùn)課程的進(jìn)一步探討
除了傳統(tǒng)的課程內(nèi)容外，企業(yè)管理培訓(xùn)課程還需要注重以下方面的培養(yǎng)和提升：
1. 創(chuàng)新思維與決策能力：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和決策能力，以適應(yīng)快速變化的市場(chǎng)環(huán)境。
2. 跨部門協(xié)作與溝通：提高學(xué)生的跨部門協(xié)作和溝通能力，促進(jìn)企業(yè)內(nèi)部團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)同作戰(zhàn)能力。
3. 企業(yè)文化建設(shè)與推廣：強(qiáng)化學(xué)生對(duì)企業(yè)文化建設(shè)的理解和實(shí)踐，推動(dòng)企業(yè)文化的傳播和實(shí)踐，提高員工對(duì)企業(yè)價(jià)值觀的認(rèn)同度和歸屬感。
4. 全球化視野與跨文化溝通能力：培養(yǎng)學(xué)生的全球化視野和跨文化溝通能力，以適應(yīng)全球化背景下的企業(yè)管理需求。
5. 實(shí)踐與案例分析：加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)和案例分析的教學(xué)，讓學(xué)生將理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
通過(guò)以上內(nèi)容的豐富和補(bǔ)充，我們可以更加全面地了解企業(yè)管理培訓(xùn)的目標(biāo)和內(nèi)容，為企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展提供有力支持。
轉(zhuǎn)載：http://www.isoear.com/zixun_detail/207713.html