臨沂青華電腦培訓學校以其獨特的教學方式備受贊譽。該校摒棄傳統(tǒng)教學方式，專注于培養(yǎng)學員實際應用的電腦技能。為滿足社會需求，學校開設了多個熱門專業(yè)，包括高端平面設計、室內設計、網(wǎng)站設計、機械制圖等。學員在學習過程中，不僅能獲得理論知識，還能實戰(zhàn)演練，由具有實際工作經(jīng)驗的老師授課。學校與多家企業(yè)合作，為學員提供免費安置服務，并提供長期跟蹤服務。
關于TTT與勞動部職業(yè)資格認證的企業(yè)培訓師的不同，兩者都是企業(yè)培訓師的課程，但一個是國家認證，另一個是來自*訓練師協(xié)會的認證。TTT培訓與人力資源密不可分，它是通用企業(yè)管理培訓領域職業(yè)培訓課程，旨在提升培訓師的職業(yè)技能和職業(yè)素質。TTT課程具有互動性和體驗性，結合多學科知識，幫助學員在任何場合和時間有效展示自己。
關于TTT的具體含義，它是國際職業(yè)訓練協(xié)會(IPTA)的培訓師認證課程的英文縮寫。TTT還可以指教師培訓計劃(Training the Teacher Trainers)，是以應對多元文化為背景的對教師培訓者的培訓。
拓展而言，TTT(企業(yè)內訓師)的升級版本是PTT(職業(yè)培訓師)。升級后，受眾范圍更廣，不僅可以為企業(yè)服務，還可以為社會所有對象服務；成長速度更快，取決于所有客戶和學員的認可；課程內容更自由，即可針對企業(yè)需求開設課程，也可針對行業(yè)和受眾范圍開設相關課程。
要成為一個好的企業(yè)內部培訓師，可以考取國家認證的企業(yè)培訓師證書，確定要培訓的課程類型，收集相關書籍和視頻，根據(jù)單位需求和個人風格制作課件和課程提綱。多練多講多總結，不斷修改完善課程流程內容。
在當前市場變化莫測、競爭優(yōu)勢難以維系的大背景下，企業(yè)家們普遍認識到人才團隊是企業(yè)實現(xiàn)戰(zhàn)略目標的關鍵。為了打造符合企業(yè)需求的團隊，許多企業(yè)開始探索自我培養(yǎng)人才的路徑。在培養(yǎng)過程中，如何讓新員工成長為符合企業(yè)需求的人才，成為企業(yè)家們面臨的核心問題。雖然培訓是不可或缺的一環(huán)，但如何以較低的成本實現(xiàn)培訓目標，則是擺在每個企業(yè)家面前的難題。
許多企業(yè)家開始接受并實踐一種觀點：企業(yè)培訓還是要靠自己人。讓中高層干部、骨干員工、標桿基層員工成為內部培訓師，將他們的知識、技能、價值觀復制到其他員工身上，是一種有效的路徑。當前企業(yè)內部培訓師普遍缺乏培訓領域的專業(yè)技能，這成為了實現(xiàn)這一路徑的主要障礙。為此，TTT培訓課程應運而生，旨在解決這一問題。
在尋找專業(yè)的TTT企業(yè)內訓師培訓講師的過程中，張玉講師的簡介資料引起了廣泛關注。張玉講師是中國*的培訓師，擁有豐富的實踐經(jīng)驗，不僅熟知企業(yè)運作規(guī)律，掌握企業(yè)管理實戰(zhàn)技巧，還能多方面多渠道了解現(xiàn)代管理*信息，洞察企業(yè)管理發(fā)展動態(tài)。
張玉老師在企業(yè)培訓領域有著深厚的積累和獨到的見解。他投身于管理咨詢、培訓領域多年，致力于TTT企業(yè)內訓師培訓、企業(yè)執(zhí)行力實戰(zhàn)培訓、顧問式銷售實戰(zhàn)培訓、企業(yè)中高層管理技能提升培訓以及員工職業(yè)化素質與職業(yè)素養(yǎng)的研究。他堅持以“實效”為導向，堅持“實驗田”原則，為客戶提供實用、高效的培訓咨詢服務。
張玉老師的培訓特色在于其互動模式，他采用講解、游戲、案例討論等多種方式，使學員對培訓內容印象深刻。他主張以學員為中心，通過輕松活潑的教學游戲、模擬演練等方式，提高學員的能力。張玉老師還注重真實管理情境的體驗和演練，使參訓者能夠在實際操作中學習和提高。
張玉老師的主講課程涵蓋了多個領域，包括企業(yè)培訓師培訓、企業(yè)執(zhí)行力塑造、團隊建設與高效執(zhí)行力培訓、顧問式銷售實戰(zhàn)培訓等。他還可以根據(jù)客戶需求進行量身定做課題。其中涵蓋了許多知名企業(yè)，如韓國現(xiàn)代瑞恩集團、新東方、中國海洋大學等。
張玉老師還在多個領域擁有豐富的管理實踐經(jīng)驗。他曾在大型國企、世界500強外資企業(yè)等職位任職，積累了豐富的工作經(jīng)驗。他還參與了多個企業(yè)的管理咨詢項目，如某知名大型國企華北輪胎公司管理診斷項目、山東某商業(yè)企業(yè)內訓師培訓計劃等。
部分企業(yè)的內部培訓案例：
1. 蘇化集團旗下的江蘇藍豐生化公司開展了員工職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)化塑造的培訓，以及問題分析與決策的培訓，培訓時長均為兩天。
2. 中石油山東公司為全省客戶經(jīng)理進行了有效溝通技巧和中高層管理的九大核心技能的培訓，培訓時長共計兩天。
3. 青建集團為新進員工進行了職業(yè)化培訓，培訓時長為兩天。
4. 利群集團組織了200多名企業(yè)培訓師參與TTT企業(yè)培訓師培訓初階和中階課程，總培訓時長為六天。
5. 新東方青島培訓學校為中高層管理人員提供了九大核心技能的培訓，培訓時長為兩天。
6. 日照威亞發(fā)動機進行了中高層管理維持性培訓，培訓形式為workshoping，時長為兩天。赫曼斯（中國）咨詢進行了人力資源管理系列培訓課程，其中包括培訓與開發(fā)的課程，總時長為一百天。瑞恩集團中高層領導干部接受了打造高效團隊的培訓，總時長為十六天。某連鎖化妝品企業(yè)的培訓師參加了TTT企業(yè)培訓師訓練核心課程初階，全國巡講時長為十五天。其他企業(yè)如海信集團、威海某漁具企業(yè)、臨沂金鑼集團等也分別進行了不同類型和時長的內部培訓。
一些知名企業(yè)內部培訓案例展示：
知名企業(yè)內訓風采展示：
二、深入實施“創(chuàng)業(yè)沂蒙·共贏未來”高級人才創(chuàng)業(yè)大賽
對創(chuàng)業(yè)沂蒙·共贏未來大賽進行深化實施，通過公開選拔的方式，挑選出優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)人才和優(yōu)質的創(chuàng)業(yè)項目。對于符合條件的優(yōu)勝項目和企業(yè)，將按照程序納入沂蒙創(chuàng)業(yè)領軍人才項目支持范疇，并給予高達50萬元的創(chuàng)業(yè)扶持資金。除此之外，還提供創(chuàng)業(yè)孵化、融資擔保、知識產(chǎn)權質押等一系列服務，全方位支持創(chuàng)業(yè)發(fā)展。
三、擴大沂蒙創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)領軍人才的范圍
對于沂蒙創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的領軍人才，將直接將其納入“沂蒙惠才卡”的服務范圍，并優(yōu)先推薦其申報*、省級的重點人才工程項目。這一舉措旨在進一步推動人才的引進和培養(yǎng)，提高沂蒙創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的整體水平。
四、引進國內外*人才團隊
我們積極引進具有國際影響力的海內外*人才團隊。對于在臨沂市入選的*、省級人才工程領軍人才，根據(jù)其科研和團隊建設的需要，提供最高500萬元的經(jīng)費支持。這一政策旨在吸引更多高層次人才來臨沂發(fā)展。
五、青年人才引進策略
1. 實施大學生津貼“智能認證”機制，對于在擇業(yè)期內的博士、碩士以及全日制“雙*”本科畢業(yè)生，在臨沂創(chuàng)辦企業(yè)或就業(yè)的，將根據(jù)不同層次給予相應的人才津貼。
2. 對于新到臨沂的普通本科畢業(yè)生，也將給予一定的人才津貼，并實施人才安居工程，建設產(chǎn)權型人才住房和租賃型人才公寓，以解決人才的住房問題。
3. 我們還推行購房補貼政策，對于新到臨沂就業(yè)或創(chuàng)業(yè)的高層次人才，首次購房將給予一次性購房補貼。
六、利用社會力量引進人才
1. 鼓勵各級各部門設立的招才引智工作站及臨沂籍在外人才發(fā)揮第三方作用，實行“以才引才”，對于符合獎勵條件的將優(yōu)先申報。
2. 對于被認定為*和省部級、市級人力資源服務產(chǎn)業(yè)園的，將分別給予一次性獎勵。
3. 對于新引進的國內外知名獵頭機構園區(qū)，經(jīng)評審認定后，也將給予一次性獎勵。
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