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李昭瑢

李昭瑢

預(yù)約1對(duì)1培訓(xùn)

當(dāng)面講解¥元 電話溝通¥元 網(wǎng)絡(luò)溝通¥元

李昭瑢課程

九型人格—高效溝通

九型人格高效溝通課程親愛(ài)的朋友:您有遇到過(guò)這些困擾和疑問(wèn)嗎?你了解你的同事、你的老板或你的雇員嗎?如何與他人融洽相處并有效激勵(lì)他人?如何更易與同事及下屬建立同步合拍?怎樣以別人認(rèn)同的方式去管理?如何選

李昭瑢 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

職場(chǎng)高效溝通技能訓(xùn)練

職場(chǎng)高效溝通技能課程課程背景溝通能力從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這樣成為個(gè)人成功的必要條件!一個(gè)人成功的因素75%靠溝通,25%靠天才和能力。對(duì)企業(yè)內(nèi)部而言,人們?cè)絹?lái)越強(qiáng)調(diào)建立學(xué)習(xí)型的企業(yè),越來(lái)越強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作精神,

李昭瑢 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

高效溝通與心理學(xué)運(yùn)用

高效溝通的技巧培訓(xùn)課程背景:溝通能力從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這樣成為個(gè)人成功的必要條件!一個(gè)人成功的因素75%靠溝通,25%靠天才和能力。對(duì)企業(yè)內(nèi)部而言,人們?cè)絹?lái)越強(qiáng)調(diào)建立學(xué)習(xí)型的企業(yè),越來(lái)越強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作精神,

李昭瑢 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

非財(cái)沙盤(pán)課程

非財(cái)沙盤(pán)課程“大富翁”財(cái)富沙盤(pán)——非財(cái)務(wù)經(jīng)理的財(cái)務(wù)管理身為公司的一份子,大家都希望企業(yè)能夠永續(xù)經(jīng)營(yíng)、財(cái)務(wù)穩(wěn)固,以達(dá)到企業(yè)目標(biāo)。然而經(jīng)常聽(tīng)到許多企業(yè)擁有好

李昭瑢 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

銀行客戶消費(fèi)心理分析與關(guān)鍵行為營(yíng)銷(xiāo)課程

銀行客戶消費(fèi)心理分析課程 課程目標(biāo)掌握關(guān)于消費(fèi)決策行為和社交角色的基礎(chǔ)消費(fèi)心理學(xué)理論;洞悉銀行業(yè)務(wù)消費(fèi)者和渠道合作伙伴的決策心理;學(xué)習(xí)最為實(shí)用、可用的客戶(伙伴)關(guān)系社交技巧;建立對(duì)銀行業(yè)務(wù)

李昭瑢 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

銀行營(yíng)銷(xiāo)隊(duì)伍的心智修煉

銀行營(yíng)銷(xiāo)隊(duì)伍修煉課程 作為銀行營(yíng)銷(xiāo)人員,您有沒(méi)有這樣的現(xiàn)象?1、感受到工作壓力越來(lái)越大,而組織提供的工資、加班費(fèi)、獎(jiǎng)金和分紅的激勵(lì)性開(kāi)始減弱了;2、發(fā)現(xiàn)自己對(duì)工作出現(xiàn)了倦怠感,遇到問(wèn)題、困難

李昭瑢 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

銀行業(yè)務(wù)營(yíng)銷(xiāo)技巧課程

銀行業(yè)務(wù)營(yíng)銷(xiāo)技巧課程 【課程大綱】壹、存款業(yè)務(wù)營(yíng)銷(xiāo)一、活期存款A(yù)、人民幣活期存款的產(chǎn)品特點(diǎn)和業(yè)務(wù)要點(diǎn)B、外匯活期存款的產(chǎn)品特點(diǎn)和業(yè)務(wù)要點(diǎn)二、通知存款A(yù)、人民幣通知存款B、外匯7天通知存款&r

李昭瑢 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

網(wǎng)點(diǎn)主管營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略(華爾茲部三步)

網(wǎng)點(diǎn)主管營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略課程【課程大綱】一:營(yíng)銷(xiāo)業(yè)務(wù)與客戶戰(zhàn)略-從跑單員到企業(yè)理財(cái)顧問(wèn)-大金融環(huán)境認(rèn)知-新經(jīng)濟(jì)政策解讀-人民幣利率影響-新型公司理財(cái)產(chǎn)品-投行產(chǎn)品中航油、國(guó)儲(chǔ)銅事件思考-客戶經(jīng)理的實(shí)質(zhì)就是渠道

李昭瑢 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

決戰(zhàn)營(yíng)銷(xiāo)沙盤(pán)模擬

營(yíng)銷(xiāo)決策管理課程-全局化經(jīng)營(yíng)思考:-營(yíng)銷(xiāo)決策面:市場(chǎng)調(diào)研、市場(chǎng)選擇、產(chǎn)品研發(fā)與選擇、庫(kù)存安排、推廣活動(dòng)安排、廣告投入、人力部署、資金管理,全面決策盡在運(yùn)籌帷幄中。在模擬訓(xùn)練中學(xué)員將會(huì)有全面地體驗(yàn)與了解

李昭瑢 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

銀行客戶開(kāi)發(fā)與銷(xiāo)售技巧

銀行客戶開(kāi)發(fā)與銷(xiāo)售技巧課程 【課程大綱】一、收集潛在客戶及了解背景資料分析與拜訪預(yù)案準(zhǔn)備 1、收集潛在客戶名單收集途徑2、利用現(xiàn)有資料收集客戶背景內(nèi)容3、分析潛在客戶企業(yè)及行業(yè)發(fā)展

李昭瑢 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人高端客戶開(kāi)發(fā)與維護(hù)

高端客戶開(kāi)發(fā)與維護(hù)課程 課程背景人生無(wú)處不營(yíng)銷(xiāo),人們隨時(shí)隨地在營(yíng)銷(xiāo)自己的觀念、理想、行為、甚至產(chǎn)品。但是常常發(fā)現(xiàn)我們?cè)绞羌みM(jìn)的向前走,高端客戶反而越是往后走,為什么呢?因?yàn)槿藗兌疾幌矚g被推銷(xiāo)

李昭瑢 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

職業(yè)黃金20年增值培訓(xùn)

職業(yè)黃金增值培訓(xùn)課程目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)員更好的關(guān)注自我,對(duì)個(gè)人職業(yè)生涯和人生智慧再次審視;從職業(yè)品牌建立和職業(yè)價(jià)值實(shí)現(xiàn)的角度出發(fā),獲取積極心態(tài)、改變消極習(xí)慣、激發(fā)生命之火、點(diǎn)燃工作中的激情和快樂(lè);培養(yǎng)感恩和回

李昭瑢 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

銀行支行行長(zhǎng)管理素質(zhì)提升訓(xùn)練

銀行行長(zhǎng)管理素質(zhì)提升訓(xùn)練課程課程目標(biāo):了解經(jīng)營(yíng)與管理間的不同剖析經(jīng)營(yíng)的挑戰(zhàn),指出管理努力的大方向管理者的素質(zhì)養(yǎng)成與心態(tài)建立建立企業(yè)管理文化及管理的共同語(yǔ)言,藉以發(fā)揮管理*效益,奠定企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。促使企業(yè)

李昭瑢 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

銀行經(jīng)理財(cái)務(wù)報(bào)表閱讀與分析

銀行經(jīng)理財(cái)務(wù)報(bào)表分析課程 【課程目的】本課程專門(mén)針對(duì)銀行經(jīng)理在展開(kāi)業(yè)務(wù)和日常管理的需求,采用財(cái)務(wù)突破法,以銀行經(jīng)理的觀點(diǎn)為出發(fā),將財(cái)務(wù)課程變成生動(dòng)有趣的課程,并且加入實(shí)際的財(cái)務(wù)報(bào)表,進(jìn)行經(jīng)營(yíng)

李昭瑢 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

企業(yè)教練技術(shù)課程

企業(yè)教練技術(shù)課程教練技術(shù)的力量 教練被喻為本世紀(jì)*革命性和效能的管理意念。教練擅長(zhǎng)於發(fā)掘職員的潛能,提升他們的績(jī)效,并為發(fā)展企業(yè)的生產(chǎn)力提供嶄新的選擇。  教練技術(shù)啟發(fā)個(gè)

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基于銀行對(duì)公金融產(chǎn)品組合的營(yíng)銷(xiāo)方案的設(shè)計(jì)與呈現(xiàn)技巧

銀行對(duì)公金融營(yíng)銷(xiāo)課程課程背景研究分析數(shù)據(jù)顯示,企業(yè)客戶使用銀行的產(chǎn)品數(shù)量與客戶流失率成反比:客戶使用銀行一種金融產(chǎn)品,流失率為92%;使用兩種金融產(chǎn)品,流失率為82%;使用三種金融產(chǎn)品,流失率為72%

李昭瑢 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

機(jī)關(guān)部門(mén)員工績(jī)效提升和有效激勵(lì)

員工績(jī)效提升課程課程背景:你可以買(mǎi)到一個(gè)人的時(shí)間,你可以雇一個(gè)人到固定的工作崗位,你可以買(mǎi)到按時(shí)或按日計(jì)算的技術(shù)操作,但你買(mǎi)不到熱情,你買(mǎi)不到創(chuàng)造性,你買(mǎi)不到全身心的投入,你不得不設(shè)法爭(zhēng)取這些。――弗

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管理者的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)課程

管理者的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)課程課程收益:企業(yè)的興衰,關(guān)鍵在人,企業(yè)能否發(fā)展,在很大程度上取決于是否具備一支高素質(zhì)的管理團(tuán)隊(duì)。搭班子、建隊(duì)伍、理流程當(dāng)各種管理思想理念充斥在我們的大腦時(shí),為什么企業(yè)的中高層,文化程

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