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員工的職業(yè)化素養(yǎng)提升 課程背景為什么員工工作熱情不足、工作效率不高、自我壓力不夠、學習意識不強？為什么員工對于領導交辦的工作執(zhí)行力度不夠，沒有反饋，時效性差？為什么員工的意識未跟
員工工作效率提升技巧課程背景2020年疫情導致企業(yè)經營壓力巨大。員工就職也出現(xiàn)緊張、焦慮、無序和恐懼狀態(tài)。如何提升員工職業(yè)方向，順應特殊時期工作需要，提高工作獲得感，幸福感，成就感，所以開發(fā)此課程。課
中層干部擔當影響力 第一項：中層管理者自我修煉-正能量與責任擔當社會背景："正能量”本是物理學名詞，而“正能量”的流行源于英國心理學家理查德&m
中高層管理者領導能力課程背景：中國企業(yè)，尤其是中小型的民營企業(yè)面臨著越來越大的管理挑戰(zhàn)：法制健全，意味著企業(yè)的“騰挪”空間縮小;物價上漲，意味著企業(yè)贏利越來越難;全球聯(lián)動，意味
自我管理與團隊管理技巧課程背景：中國企業(yè)，尤其是中小型的民營企業(yè)面臨著越來越大的管理挑戰(zhàn)：法制健全，意味著企業(yè)的“騰挪”空間縮小;物價上漲，意味著企業(yè)贏利越來越難;全球聯(lián)動，意
高績效團隊的創(chuàng)建課程【課程背景】面對日趨激烈的市場競爭，如何建設優(yōu)秀的團隊？如何讓團隊發(fā)揮更重要的功能？如何提升應對變革需要的團隊凝聚力？這些已成為當前各企業(yè)持續(xù)發(fā)展的迫切問題。團隊作為一種靈活的組織
卓越管理者四項能力修煉培訓對象：管理干部，儲備干部培訓目標：建立學員對管理的整體和系統(tǒng)思維，理解從問題、思路、系統(tǒng)、方法到動作的管理線索；幫助學員理解在企業(yè)里應承擔的責任，角色身份，應表現(xiàn)出的態(tài)度和意
卓越員工七項修煉 【課程背景】 一項調查顯示：“人們每天高達90%的行為是出于習慣”，習慣是長時期養(yǎng)成的不易改變的動作、生活方式、社會風尚等，廣
教練式輔導技巧課培訓課程背景：教練式輔導技巧，是上級管理者幫助下屬自主發(fā)現(xiàn)工作目標,使其在組織中能以*的熱情和創(chuàng)造性來工作,并把個人目標和組織目標結合在一起的策略。教練式輔導往往能夠充分調動員工工作意
減負與賦能 課程背景：很多人都以企業(yè)規(guī)模來衡量的企業(yè)的整體實力，認為規(guī)模越大就越成功。殊不知。過大的規(guī)模導致一系列機構臃腫，多重領導，人才流失的大企業(yè)病。移動互聯(lián)網(wǎng)時代，再大的優(yōu)勢也抵不過趨
聰明人的時間管理技巧 課程背景為什么你如此上進，卻一事無成？你知道，累死你的不是工作，而是低效的做事方法。**的企業(yè)家、通用電氣前CEO杰克·韋爾奇曾說過這樣一句話：&ldqu
基于行動學習項目背景培訓的本質是——解決難題、優(yōu)化行為、改善績效然而，值得我們思考的是：現(xiàn)實中，一個培訓項目結束后，有多少學員會將他們所學的知識很好應用于工作中，從而提高個人能
后備干部角色轉變課程簡介組織協(xié)調能力是指根據(jù)工作任務，對資源進行分配，同時控制、激勵和協(xié)調群體活動過程，使之相互融合，彼此配合，從而實現(xiàn)組織目標的能力。組織協(xié)調能力包括：組織能力、授權能力、沖突處理能
管理者組織協(xié)調能力 【課程背景】組織協(xié)調能力是指根據(jù)工作任務，對資源進行分配，同時控制、激勵和協(xié)調群體活動
團隊建設與卓越領導力 課程目標:1、了解高績效團隊的特征 2、了解團隊角色與性格特征3、了解樹立團隊文化與規(guī)則的有效方法
高效團隊建設特訓營 【課程背景】面對日趨激烈的市場競爭，如何建設高績效團隊？如何讓團隊發(fā)揮更重要的功能？如何提升應對變革需要的團隊凝聚力？這些已成為當前各企業(yè)持續(xù)發(fā)展的迫切問題。團隊作為一種
卓越管理者的領導藝術課程目的： 1、全方位認知管理者應有職責、扮演角色及做法，全面提升單位組織經營績效。 2、掌握高效能領導力的8大特質，提高自己在員工中的非職務影響力。
高績效團隊協(xié)作課程背景：高績效團隊離不開有效溝通與協(xié)作，協(xié)作的好壞直接影響著整個團隊的績效與員工工作的激情，影響著員工的穩(wěn)定性。——團隊成員推諉扯皮，互補合作？—&