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蔣裕華

蔣裕華

蔣裕華課程

團(tuán)隊(duì)溝通與高效執(zhí)行

團(tuán)隊(duì)溝通與高效執(zhí)行課程背景:企業(yè)里的各個(gè)團(tuán)隊(duì)是企業(yè)獲得持續(xù)發(fā)展的基本單元,一家企業(yè)是否能不斷地取得成就,并賺取利潤(rùn),跟企業(yè)中各團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力緊密相關(guān),而提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力,就需要管理者具備高超的溝通能力。但

蔣裕華 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

賦能團(tuán)隊(duì)——管理者如何激勵(lì)與授權(quán)

賦能團(tuán)隊(duì)激勵(lì)團(tuán)隊(duì)

蔣裕華 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

贏在執(zhí)行——打造團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力

提升團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力課程

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高績(jī)效團(tuán)隊(duì)是如何煉成的

高績(jī)效團(tuán)隊(duì)煉成課程背景:在當(dāng)今這個(gè)VUCA時(shí)代,管理者經(jīng)常會(huì)面臨一些棘手的難題:1、自己制定了計(jì)劃,目標(biāo)也分解了,但是團(tuán)隊(duì)執(zhí)行起來(lái),效果卻不如人意?2、企業(yè)已經(jīng)很關(guān)心優(yōu)秀人才了,可他們?cè)趺淳湍敲慈涡裕?/p>

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聚心協(xié)力——打造高績(jī)效鐵軍

團(tuán)隊(duì)組織建設(shè)培訓(xùn)

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MTP精要——管理者的角色定位認(rèn)知

管理者角色課程培訓(xùn)課程背景:管理者大多數(shù)都是從優(yōu)秀的員工晉升上來(lái)的,從優(yōu)秀的業(yè)務(wù)高手到管理者的身份轉(zhuǎn)變,看似順理成章、水到渠成,而且很多企業(yè)的高層管理者往往也都是這樣認(rèn)為的,但實(shí)際上,很多原本業(yè)務(wù)能力

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保持高能狀態(tài)——經(jīng)理人的情緒壓力管理

員工壓力情緒管理課程課程背景:在這個(gè)變革越來(lái)越迅猛、不確定性越來(lái)越普遍的時(shí)代,現(xiàn)代企業(yè)員工經(jīng)常需要學(xué)習(xí)各種新技術(shù)、面對(duì)各種新變化、解決各種新問(wèn)題,很多人感到工作壓力越來(lái)越大,常常感到身心疲憊、力不從心

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管理能力提升的三項(xiàng)修煉

提升管理能力的課程課程背景:企業(yè)的高速發(fā)展需要卓越管理者,可是卓越管理者的管理能力從何而來(lái)呢?他們是怎樣成長(zhǎng)起來(lái)的?有什么有效的方法,可以快速提升管理能力嗎?其實(shí),職場(chǎng)中的每一個(gè)人,只要對(duì)自己的未來(lái)職

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提高思考能力——系統(tǒng)思維與科學(xué)決策

提高思考能力課程內(nèi)容課程背景:對(duì)于管理者來(lái)說(shuō),日常工作中經(jīng)常會(huì)面對(duì)許多重要的決策:工作重點(diǎn)應(yīng)該放在人才的培養(yǎng)上、還是業(yè)績(jī)指標(biāo)的完成上?應(yīng)該多花時(shí)間關(guān)注團(tuán)隊(duì)的業(yè)務(wù)骨干、或是幫助團(tuán)隊(duì)的落后人員?公司的產(chǎn)品

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