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云網(wǎng)融合創(chuàng)值營銷
市場調(diào)研與數(shù)據(jù)分析課程
零售的運營能力提升
數(shù)字零售營銷推廣課程課程目標：了解數(shù)字零售、數(shù)字零售發(fā)展現(xiàn)狀、消費者特性用數(shù)據(jù)來認識用戶，用戶的增長邏輯、用戶行為與用戶關(guān)系掌握數(shù)字零售營銷變革、策略及商業(yè)應(yīng)用場景掌握數(shù)字零售交易訂單轉(zhuǎn)化實戰(zhàn)方法論企
新零售時代的雙線營銷
用戶驅(qū)動數(shù)據(jù)分析
工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新應(yīng)用培訓(xùn)
數(shù)字零售商業(yè)體系應(yīng)用課程課程目標：思維創(chuàng)新的技術(shù)路徑，零售的發(fā)展路徑與變革，零售組成的核心要素數(shù)字技術(shù)與用戶發(fā)展推動零售變革，數(shù)字零售三大特征與知識框架數(shù)字零售方法論，數(shù)據(jù)價值與數(shù)據(jù)分析的5大步驟零售
新零售營銷推廣
智能建造創(chuàng)新應(yīng)用培訓(xùn)
數(shù)據(jù)分析與建模課程課程目標：思維創(chuàng)新的技術(shù)路徑，數(shù)據(jù)化運營的本質(zhì)，數(shù)據(jù)分析框數(shù)據(jù)價值與數(shù)據(jù)分析的5大步驟，數(shù)據(jù)表達，數(shù)據(jù)價值數(shù)據(jù)分析5W1H標簽，標簽應(yīng)用體系，標簽運營體系數(shù)據(jù)建模，及建模過程，模型空
數(shù)據(jù)分析與經(jīng)營決策課程課程目標：思維創(chuàng)新的技術(shù)路徑，數(shù)字思維的創(chuàng)新模式數(shù)據(jù)價值與數(shù)據(jù)分析的5大步驟，數(shù)據(jù)表達數(shù)據(jù)分析5W1H標簽，標簽應(yīng)用體系，標簽運營體系數(shù)字營銷框架，營銷活動策略，營銷活動分析及用
數(shù)據(jù)平臺中心搭建課程課程目標：數(shù)據(jù)平臺與數(shù)字中臺，企業(yè)數(shù)字能力的沉淀與共享，是平臺的平臺數(shù)據(jù)平臺的發(fā)展路徑、“平臺+服務(wù)”模式為企業(yè)數(shù)據(jù)應(yīng)用帶來價值企業(yè)數(shù)據(jù)發(fā)展方向：智能化與智
數(shù)據(jù)驅(qū)動營銷決策課程課程目標：數(shù)據(jù)驅(qū)動決策與營銷決策的邏輯、路徑及數(shù)據(jù)營銷機遇與挑戰(zhàn)數(shù)字環(huán)境下的用戶特性、心態(tài)、行為洞察、用戶關(guān)系解構(gòu)與用戶增長系統(tǒng)數(shù)據(jù)驅(qū)動下的營銷場景、營銷策略通過數(shù)據(jù)找到用戶突破口
數(shù)智化轉(zhuǎn)型應(yīng)用課程課程目標：數(shù)字技術(shù)改變了生產(chǎn)與工作模式，數(shù)智化轉(zhuǎn)型邏輯與本質(zhì)數(shù)字化邊界向智能化延伸，智能化1+N價值模塊框架人工智能在電信領(lǐng)域的應(yīng)用實踐，業(yè)務(wù)實踐，智慧家庭應(yīng)用解決方案智慧家庭應(yīng)用場
產(chǎn)品與敏捷管理課程課程目標：數(shù)字化產(chǎn)品的認知，關(guān)鍵思維，用戶思維及落地流程數(shù)字化產(chǎn)品研發(fā)過程的敏捷項目管理敏捷管理的商業(yè)目標，敏捷管理擴展學(xué)會設(shè)定現(xiàn)實的敏捷管理目標，滲透到執(zhí)行中去讓敏捷管理的5個階段
數(shù)字化檔案管理課程課程目標：檔案館的資源類別，數(shù)字檔案定義、特點、優(yōu)越性、發(fā)展策略及管理方法檔案資源管理的優(yōu)先級、內(nèi)在關(guān)系、四種方法及管理效益數(shù)字檔案的基本職能、管理模式、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、硬件及軟件等基礎(chǔ)設(shè)
組織與業(yè)務(wù)創(chuàng)新課程課程目標：了解數(shù)字化對企業(yè)的影響與機遇，數(shù)字化本質(zhì)學(xué)會數(shù)字化商業(yè)與業(yè)務(wù)創(chuàng)新思路，通過數(shù)據(jù)來洞察商業(yè)，用戶學(xué)會敏捷管理，敏捷的商業(yè)目標與管理目標，敏捷給企業(yè)帶來哪些價值學(xué)會敏捷管理5個