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韓迎娣

韓迎娣

韓迎娣課程

企業(yè)人才管理與數(shù)字化模型

人才發(fā)展管理的課程【課程背景】數(shù)字經(jīng)濟(jì)在全球經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)中扮演著越來(lái)越重要的角色,以互聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能為代表的數(shù)字技術(shù)近幾年發(fā)展迅猛,數(shù)字技術(shù)與傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的深度融合釋放出超級(jí)能量,企業(yè)

韓迎娣 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

數(shù)字化思維與組織能力

數(shù)字化思維與組織能力課程課程對(duì)象:董事長(zhǎng)、總裁、人力資源總、人力資源、管理者課程大綱:一、思維創(chuàng)新與數(shù)字化變革1、思維創(chuàng)新技術(shù)路徑2、數(shù)字化變革現(xiàn)狀3、數(shù)字化改變生產(chǎn)、生活、工作方式4、什么是數(shù)字化?

韓迎娣 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

商業(yè)戰(zhàn)略與市場(chǎng)趨勢(shì)

商業(yè)戰(zhàn)略課程【課程背景】以大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能等新技術(shù)所推動(dòng)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型正迅速的改變著我們所處的時(shí)代。其巨大的影響力已經(jīng)從量變到質(zhì)變,對(duì)消費(fèi)者行為、外部商業(yè)環(huán)境、以及企業(yè)自身的運(yùn)作模式產(chǎn)生

韓迎娣 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

數(shù)據(jù)分析與客戶服務(wù)

數(shù)據(jù)分析與客戶服務(wù)課程課程目標(biāo):思維創(chuàng)新技術(shù)路徑,數(shù)字思維創(chuàng)新模式,數(shù)據(jù)價(jià)值客服中心的焦慮與機(jī)遇,基于客戶數(shù)據(jù)循環(huán)的飛輪效應(yīng),賦予業(yè)務(wù)強(qiáng)盛的生命力基于數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng),重構(gòu)客戶服務(wù),打造極致新體驗(yàn),電信用戶市

韓迎娣 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

數(shù)字商業(yè)與數(shù)據(jù)分析

數(shù)字商業(yè)數(shù)據(jù)分析課程課程目標(biāo):了解互聯(lián)網(wǎng)對(duì)企業(yè)影響、變革,數(shù)字化轉(zhuǎn)型挑戰(zhàn)與必要性學(xué)會(huì)數(shù)字化本質(zhì)與邏輯、數(shù)字化轉(zhuǎn)型框架與模型學(xué)會(huì)數(shù)據(jù)分析三大價(jià)值維度,數(shù)據(jù)分析本質(zhì),數(shù)據(jù)分析5W1H標(biāo)簽學(xué)會(huì)數(shù)據(jù)分析的5大

韓迎娣 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

大數(shù)據(jù)下的用戶需求挖掘和用戶關(guān)系運(yùn)營(yíng)

用戶需求挖掘課程

韓迎娣 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

《5G時(shí)代垂直行業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型》

垂直行業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型

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數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用

數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用課程課程目標(biāo):思維創(chuàng)新技術(shù)路徑,數(shù)字思維創(chuàng)新模式,數(shù)據(jù)價(jià)值數(shù)據(jù)分析的三大類應(yīng)用場(chǎng)景,數(shù)據(jù)分析的5大步驟數(shù)據(jù)表達(dá),統(tǒng)計(jì)分析方法,金融類用戶市場(chǎng)分析與商業(yè)洞察數(shù)據(jù)分析5W1H標(biāo)簽,標(biāo)簽應(yīng)用體

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《還原互聯(lián)網(wǎng)+:銀行與大數(shù)據(jù)》

還原互聯(lián)網(wǎng)+

韓迎娣 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

《用戶思維》

用戶思維

韓迎娣 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

用戶運(yùn)營(yíng)課程

用戶運(yùn)營(yíng)課程

韓迎娣 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

《大數(shù)據(jù)下的產(chǎn)品與客群分析》

產(chǎn)品與客群分析

韓迎娣 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

數(shù)字時(shí)代的商業(yè)創(chuàng)新

數(shù)字時(shí)代的商業(yè)創(chuàng)新課程課程目標(biāo):了解互聯(lián)網(wǎng)、產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、數(shù)字化現(xiàn)狀、本質(zhì)及數(shù)字時(shí)代的商業(yè)特征學(xué)會(huì)思維創(chuàng)新能力,數(shù)字化思維,打破思維禁錮學(xué)會(huì)五大商業(yè)思維與創(chuàng)新能力,商業(yè)環(huán)境下的競(jìng)爭(zhēng)分析,產(chǎn)品、用戶與服務(wù)

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《構(gòu)建銀行極致體驗(yàn)服務(wù)》

構(gòu)建銀行極致體驗(yàn)服務(wù)

韓迎娣 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

數(shù)字技術(shù)賦能零售營(yíng)銷

數(shù)字賦能零售營(yíng)銷課程課程目標(biāo):思維創(chuàng)新的技術(shù)路徑,零售商業(yè)與渠道價(jià)值鏈被技術(shù)與消費(fèi)者重構(gòu)零售環(huán)境的人、貨、場(chǎng)關(guān)系構(gòu)建,零售商業(yè)發(fā)展趨勢(shì)與競(jìng)爭(zhēng)格局分析解碼零售新趨勢(shì)–付費(fèi)會(huì)員制,付費(fèi)會(huì)員制如

韓迎娣 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

新零售營(yíng)銷與渠道管理

新零售營(yíng)銷與渠道管理

韓迎娣 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

數(shù)字經(jīng)濟(jì)與銀行數(shù)字化經(jīng)營(yíng)能力

銀行數(shù)字化經(jīng)營(yíng)能力課程課程目標(biāo):互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展變革對(duì)企業(yè)的影響,國(guó)際國(guó)內(nèi)雙循環(huán)的新發(fā)展格局?jǐn)?shù)字經(jīng)濟(jì)的內(nèi)涵,發(fā)展?fàn)顟B(tài),“十四五”規(guī)劃關(guān)鍵質(zhì)量要素銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型經(jīng)營(yíng)與應(yīng)用思路,大數(shù)據(jù)挖

韓迎娣 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

銀行數(shù)字營(yíng)銷與數(shù)字風(fēng)險(xiǎn)

銀行數(shù)字營(yíng)銷課程課程目標(biāo):數(shù)字營(yíng)銷環(huán)境與現(xiàn)狀、數(shù)字營(yíng)銷框架體系、機(jī)遇與挑戰(zhàn)數(shù)字營(yíng)銷解決的核心問(wèn)題與基礎(chǔ)理論、數(shù)據(jù)分析的營(yíng)銷決策數(shù)字化標(biāo)簽體系、用戶畫像及應(yīng)用,數(shù)字環(huán)境下的內(nèi)容營(yíng)銷策略數(shù)字環(huán)境下的用戶特

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