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部門溝通培訓(xùn)
演講匯報(bào)與PPT課程課程背景：溝通發(fā)言、匯報(bào)登臺，是每一個(gè)職場經(jīng)理人幾乎每天都會(huì)接觸到的工作場景，俗話說，三分工作七分匯報(bào)，優(yōu)秀的工作態(tài)度工作成果非常重要，如果發(fā)言精彩、匯報(bào)得體將會(huì)錦上添花，增色不少
公眾演說技術(shù)課程課程背景：互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，呈現(xiàn)出VUCA特征，各行各業(yè)都在悄然發(fā)生變化。各類企業(yè)大學(xué)如雨后春筍般成立，均在積極探尋內(nèi)部人才培育之路。內(nèi)部培訓(xùn)師的培養(yǎng)，已經(jīng)成為學(xué)習(xí)型組織不斷發(fā)展和建立培訓(xùn)系
電話營銷系統(tǒng)
顧客投訴的處理技巧
公司客戶管理系統(tǒng)
職業(yè)生涯規(guī)劃課程收獲
新員工拓展訓(xùn)練
新任主管能力課程課程背景：互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，呈現(xiàn)出VUCA特征，各行各業(yè)都在悄然發(fā)生變化。現(xiàn)今企業(yè)從上而下的管理手段，顯然因環(huán)境的變遷而降低了管理的效能，更多需要考慮的是如何從市場出發(fā)，自下而上倒逼管理，使
職場必備能力課程課程背景：發(fā)言、匯報(bào)、會(huì)議、登臺，是每一個(gè)職場人幾乎每天都會(huì)接觸到的工作場景，俗話說，三分工作七分匯報(bào)，優(yōu)秀的工作態(tài)度工作成果非常重要，如果匯報(bào)得體，發(fā)言精彩將會(huì)錦上添花，增色不少。本
引導(dǎo)式管理培訓(xùn)班課程背景:引導(dǎo)技術(shù)(Facilitation)被稱作是21世紀(jì)每一位團(tuán)隊(duì)管理者都必須學(xué)習(xí)和掌握的技能，近幾年在*被各大學(xué)和各大管理培訓(xùn)機(jī)構(gòu)作為領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)的主要課程。而一位引導(dǎo)型的管理者
管理者目標(biāo)管理課程課程背景：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢，要做好計(jì)劃，離不開精準(zhǔn)的目標(biāo)管理。做事如果沒有目標(biāo)，就沒有了方向。精準(zhǔn)目標(biāo)之后，如何分解目標(biāo)，高效執(zhí)行落地，是后續(xù)的重中之中。目標(biāo)管理，從目標(biāo)的重要性
精準(zhǔn)目標(biāo)管理課程課程背景：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢，要做好計(jì)劃，離不開精準(zhǔn)的目標(biāo)管理。做事如果沒有目標(biāo)，就沒有了方向。精準(zhǔn)目標(biāo)之后，如何分解目標(biāo)，高效執(zhí)行落地，是后續(xù)的重中之中。目標(biāo)管理，從目標(biāo)的重要性著
培訓(xùn)師現(xiàn)場技巧培訓(xùn)課程背景：信息化時(shí)代，呈現(xiàn)出VUCA特征，各行各業(yè)都在悄然發(fā)生變化。各類企業(yè)大學(xué)如雨后春筍般成立，均在積極探尋內(nèi)部人才培育之路。內(nèi)部培訓(xùn)師的培養(yǎng)成長，已經(jīng)成為學(xué)習(xí)型組織不斷發(fā)展和建立
精準(zhǔn)課程開發(fā)培訓(xùn)課程背景：信息化時(shí)代，呈現(xiàn)出VUCA特征，各行各業(yè)都在悄然發(fā)生變化。各類企業(yè)大學(xué)如雨后春筍般成立，均在積極探尋內(nèi)部人才培育之路。內(nèi)部培訓(xùn)師的培養(yǎng)，已經(jīng)成為學(xué)習(xí)型組織不斷發(fā)展和建立培訓(xùn)系
分析問題方法培訓(xùn)課程背景：互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，人與人之間核心的差距來源于思維的不同。無論你是企業(yè)管理人員還是一般員工，無論你在組織中擔(dān)任什么職務(wù)，想出色地完成工作，總會(huì)遇到形形色色的問題。問題分析與解決，已是
引導(dǎo)式培訓(xùn)師培訓(xùn)課程背景：“引導(dǎo)”(Facilitate)字面上的意義是「讓事情變得容易」，在中國有其它的翻譯，如促進(jìn)、催化、促動(dòng)等。它是一門鼓勵(lì)所有相關(guān)人員參與、擁有感與創(chuàng)意
互動(dòng)式授課培訓(xùn)課程背景：信息化時(shí)代，呈現(xiàn)出VUCA特征，各行各業(yè)都在悄然發(fā)生變化。各類企業(yè)大學(xué)如雨后春筍般成立，均在積極探尋內(nèi)部人才培育之路。內(nèi)部培訓(xùn)師的培養(yǎng)，已經(jīng)成為學(xué)習(xí)型組織不斷發(fā)展和建立培訓(xùn)系統(tǒng)