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工作計(jì)劃規(guī)劃培訓(xùn)一、課程背景講師觀點(diǎn)目前管理的培訓(xùn)很多，但是一般集中在以考試為目的和高端研究為目的，缺乏以實(shí)用管理手段的工具化課程。及時(shí)有，也是在以《PMBOK指南》為框架的知識體系，導(dǎo)致和一線實(shí)踐脫
沖突管理培訓(xùn)課程
溝通能力學(xué)習(xí)培訓(xùn)課程背景：本課程管理干部和骨干員工為核心，從溝通定義和模型、結(jié)構(gòu)化表達(dá)提升編碼能力、同情傾聽提升解碼能力、不同渠道方向溝通、同頻同律進(jìn)行跨部門溝通與協(xié)作等各方面，全方位提高學(xué)員的溝通水
課程背景： 領(lǐng)導(dǎo)力由兩個(gè)主體構(gòu)成（經(jīng)理和下屬），理想狀態(tài)下，這兩個(gè)人將一起努力完成共同的目標(biāo)。他們彼此影響著，根據(jù)不同的任務(wù)環(huán)境，不時(shí)地調(diào)整相互能夠匹配型
銀行柜面服務(wù)禮儀
體系認(rèn)證管理培訓(xùn)課程背景該標(biāo)準(zhǔn)由ISO的來自食品行業(yè)的專家,通過與食品法典委員會(huì)、聯(lián)合國糧農(nóng)組織和世界衛(wèi)生組織緊密合作而產(chǎn)生。隨著經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展以及全世界人們對食品安全衛(wèi)生的日益關(guān)注,生產(chǎn)、制造、操
南京員工的管理培訓(xùn)
合肥非人力資源經(jīng)理培訓(xùn)課程背景：如要想成為一名卓越的管理者，除具備專業(yè)知識、管理技能、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)外，還必須掌握招聘選拔、績效管理、崗位職能設(shè)計(jì)等HR管理的技能。非人力資源部門經(jīng)理如果能夠在制定一項(xiàng)工作流
南京客戶服務(wù)技巧課程
時(shí)間管理類培訓(xùn)課程
員工陽光心態(tài)培訓(xùn)課程
企業(yè)員工激勵(lì)培訓(xùn)
高效執(zhí)行力提升培訓(xùn)
團(tuán)隊(duì)協(xié)作培訓(xùn)
領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人效能與提升
南京組織管理機(jī)制培訓(xùn)課程大綱
職場情緒壓力管理
團(tuán)隊(duì)管理與高效激勵(lì)特訓(xùn)營