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江源

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預(yù)約1對(duì)1培訓(xùn)

當(dāng)面講解¥元 電話溝通¥元 網(wǎng)絡(luò)溝通¥元

江源課程

建立與戰(zhàn)略目標(biāo)一致的績(jī)效管理體系

深圳績(jī)效管理體系培訓(xùn)  

江源 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

向HW學(xué)人力資源管理——崗位分析與評(píng)估

人力資源的培訓(xùn)  

江源 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

《人才制勝:以績(jī)效為導(dǎo)向的團(tuán)隊(duì)人才建設(shè)》

團(tuán)隊(duì)人才建設(shè)

江源 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

《向華為學(xué)習(xí)崗位管理》

向華為學(xué)習(xí)崗位引言一個(gè)蘿卜一個(gè)坑,坑即崗位,亦是企業(yè)組織管理的基礎(chǔ)。因?yàn)榭記Q定了“蘿卜”的選拔和評(píng)價(jià)!為什么員工抱怨在組織里看不到清晰的職業(yè)生涯發(fā)展通道?不同職能部門中的崗位孰

江源 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

《企業(yè)任職資格標(biāo)準(zhǔn)體系建設(shè)及員工職業(yè)化發(fā)展》

向華為學(xué)習(xí)-任職資格標(biāo)準(zhǔn)體系建設(shè)及應(yīng)用 課程背景:公司業(yè)務(wù)發(fā)展策略需要在短期內(nèi)迅速擴(kuò)充公司業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì),但對(duì)于員工能力培養(yǎng)缺位,人才關(guān)鍵時(shí)刻供給滿足不了要求在公司業(yè)務(wù)人員數(shù)量和運(yùn)營(yíng)成本迅速提升的

江源 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

向HW學(xué)習(xí)——人力資源管理全景導(dǎo)入

人力資源開(kāi)發(fā)管理

江源 7天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

向華為學(xué)習(xí)-戰(zhàn)略人力資源管理

向華為學(xué)習(xí)人力資源管理

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勝任素質(zhì)模型與任職資格標(biāo)準(zhǔn)體系

<span style=".." font-size:"="">素質(zhì)模型公開(kāi)課

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美世國(guó)際職位評(píng)估系統(tǒng)(IPE3.1)培訓(xùn)

美世國(guó)際職位評(píng)估系統(tǒng) 引言為什么企業(yè)存在明顯的資源冗余和低效率的同時(shí),卻仍有許多部門在叫喊著人手短缺?為什么員工認(rèn)為公司的競(jìng)聘制度只是領(lǐng)導(dǎo)者進(jìn)行人事調(diào)整的“幌子”?為

江源 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

向華為學(xué)習(xí)-任職資格管理與人才梯隊(duì)建設(shè)

任職資格管理課程

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向華為學(xué)習(xí):任職資格體系開(kāi)發(fā)與員工職業(yè)化發(fā)展

任職資格體系培訓(xùn)

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向華為學(xué)習(xí)--崗位分析與崗位評(píng)估

崗位分析培訓(xùn)

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關(guān)鍵崗位的任職資格體系建設(shè)

任職資格體系建設(shè)課程

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贏在績(jī)效-績(jī)效管理實(shí)務(wù)操作特訓(xùn)營(yíng)

績(jī)效管理實(shí)務(wù)操作

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向華為學(xué)習(xí):建立與戰(zhàn)略目標(biāo)一致的績(jī)效體系

建立與戰(zhàn)略目標(biāo)一致的績(jī)效體系

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組織優(yōu)化與崗位分析

組織優(yōu)化與崗位分析課程培訓(xùn)班

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《精準(zhǔn)識(shí)人——行為事件訪談面試技巧》

行為事件訪談面試技巧 引言您和您的同事在日常招聘和選拔過(guò)程中是否也曾遇到過(guò)類似的問(wèn)題:-在大量的簡(jiǎn)歷千挑萬(wàn)選之后,前來(lái)面試的人員卻沒(méi)有一個(gè)是最終合格的;-面試中,不同的面試官你,我一語(yǔ),沒(méi)有

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《結(jié)構(gòu)化面試與無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論》

無(wú)領(lǐng)導(dǎo)面試與結(jié)構(gòu)化 課程背景不論任何時(shí)代,“人”始終是企業(yè)實(shí)現(xiàn)增長(zhǎng)最重要的資源,如何找到最合適的人才更是關(guān)鍵所在,因此,建立有效的人才甄選系統(tǒng)值得企業(yè)高度重視和投資。

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