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聶振亞

聶振亞

聶振亞課程

《目標(biāo)與計(jì)劃管理OKR》

目標(biāo)與計(jì)劃管理OKR課程背景:目標(biāo)管理是**管理學(xué)家*的首創(chuàng),1954年,他在《管理的實(shí)踐》一書中,首先提出“目標(biāo)管理與自我控制”的主張。*認(rèn)為,并不是有了工作才有目標(biāo),而是相

聶振亞 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

《有效溝通與協(xié)作》

高效有效溝通與協(xié)作課程背景:為什么我自認(rèn)為表達(dá)的很清晰,你卻仍然會(huì)誤解我的意思?為什么我會(huì)覺得和有些人溝通真累,甚至是無法溝通、相互難理解難達(dá)成共識(shí)?為什么我們溝通的出發(fā)點(diǎn)是解決問題,卻引出諸多不良情

聶振亞 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

《* 職場(chǎng)溝通必修課》

職場(chǎng)溝通必修課 課程簡(jiǎn)介 “*”是一種商業(yè)文化,屬于管理工具,如同“5S”、“斷舍離”等管理工具一樣,最初起

聶振亞 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

《基于戰(zhàn)略與流程的人力資源管理》

戰(zhàn)略與流程的人力資源管理【課程背景】2021年,是傳統(tǒng)企業(yè)轉(zhuǎn)型之年。2022年,因疫情可能是行業(yè)消失年!跨界、整合、互聯(lián)網(wǎng)+。。。中國(guó)企業(yè)生存在經(jīng)濟(jì)跌宕起伏的大環(huán)境中,有著極大的發(fā)展空間,但也面臨著巨

聶振亞 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

關(guān)健人才的選育用留

關(guān)健人才的選育用留培訓(xùn)

聶振亞 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

人才梯隊(duì)建設(shè)

人才梯隊(duì)建設(shè) 培訓(xùn)課程

聶振亞 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

人才留用技巧培訓(xùn)課程

人才留用技巧培訓(xùn)課程

聶振亞 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

企業(yè)培訓(xùn)年度規(guī)劃和培訓(xùn)體系建設(shè)

培訓(xùn)年度規(guī)劃課程課程背景本課程在以較為系統(tǒng)的框架基礎(chǔ)上,理清了培訓(xùn)管理工作這一企業(yè)管理的新領(lǐng)域的眾多模糊問題,真正站在了培訓(xùn)管理者的角度,向培訓(xùn)管理者提供了一系列具有實(shí)務(wù)操作性的工具、思考方式、工作風(fēng)

聶振亞 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

卓越的員工培訓(xùn)管理

員工培訓(xùn)管理課程課程背景培訓(xùn)經(jīng)理在企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)和培訓(xùn)實(shí)施中,經(jīng)常發(fā)出感慨,培訓(xùn)如何快速響應(yīng)業(yè)務(wù)的需求?如何能產(chǎn)生績(jī)效?如何獲得老板的認(rèn)可?面對(duì)培訓(xùn)當(dāng)前困惑,培訓(xùn)管理者都期望更好的做好培訓(xùn)工作,使培

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如何以績(jī)效考核促進(jìn)企業(yè)成長(zhǎng)

考核方法技能培訓(xùn)課程背景如何保持企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展,是當(dāng)今企業(yè)最為關(guān)注的問題之一。實(shí)踐證明,績(jī)效管理是促進(jìn)企業(yè)管理規(guī)范化、保持企業(yè)快速健康發(fā)展的有效途徑。本課程以互動(dòng)問答的形式,輔以大量生動(dòng)的FLASH

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基于戰(zhàn)略的績(jī)效管理系統(tǒng)構(gòu)建

績(jī)效管理系統(tǒng)課程課程背景績(jī)效管理聽起來是好主意,但是圍繞績(jī)效管理失敗的故事遠(yuǎn)遠(yuǎn)比成功的多。為什么會(huì)失敗?如何能夠分解目標(biāo)?如何作到量化管理?如何把目標(biāo)落實(shí)到人?如何把績(jī)效管理和拉長(zhǎng)短板結(jié)合起來?如何在

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基于干部激勵(lì)的績(jī)效管理

干部激勵(lì)績(jī)效培訓(xùn)內(nèi)容提示:基于干部激勵(lì)的績(jī)效管理培訓(xùn),旨在使學(xué)員了解各種激勵(lì)的基本理論和原理,了解現(xiàn)代績(jī)效管理流程,有效避免績(jī)效管理工作中常見的誤區(qū),掌握績(jī)效考評(píng)實(shí)務(wù)操作技巧,懂得各種干部激勵(lì)的有效方

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《績(jī)效考評(píng)與員工激勵(lì)》

績(jī)效考評(píng)與員工激勵(lì) 【課程對(duì)象】中層管理干部、人力資源總監(jiān)、人力資源經(jīng)理、人力資源專員等 【課程大綱】引言:為什么績(jī)效測(cè)量如此重要一、績(jī)效管理的一二三四五1、一個(gè)中心2、2個(gè)作用3

聶振亞 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

《績(jī)效為王 —— 績(jī)效管理實(shí)務(wù)》

績(jī)效管理實(shí)務(wù)課程【課程對(duì)象】中層管理干部、人力資源總監(jiān)、人力資源經(jīng)理、人力資源專員等【課程大綱】引言:為什么績(jī)效測(cè)量如此重要一、績(jī)效管理的一二三四五1、一個(gè)中心2、2個(gè)作用3、3個(gè)目的4、4大領(lǐng)域5、

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績(jī)效面談與培育指導(dǎo)

績(jī)效面談與評(píng)估培訓(xùn)【課程背景】績(jī)效面談與評(píng)估是績(jī)效管理中關(guān)鍵的一環(huán),是整個(gè)績(jī)效管理系統(tǒng)中決定性的操作步驟,再完善的績(jī)效管理和考核體系最終都必須經(jīng)過績(jī)效評(píng)估和績(jī)效溝通來實(shí)現(xiàn)和實(shí)施;本課程針對(duì)績(jī)效評(píng)估和績(jī)

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高效招聘與面試實(shí)務(wù)技巧

招聘與面試的課程課程對(duì)象公司中高層管理者、人力資源總監(jiān)、經(jīng)理、主管、專員等?!菊n程收益】: “招聘是面試者與應(yīng)聘者的互動(dòng)營(yíng)銷”。聯(lián)想董事局主席柳傳志說:“

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移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代的招聘實(shí)戰(zhàn)

招聘面試的技巧課程

聶振亞 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

以績(jī)效與激勵(lì)為核心的中層經(jīng)理管理技能提

中層經(jīng)理核心技能培訓(xùn)課程大綱

聶振亞 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)
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