團(tuán)隊(duì)士氣提升課程課程背景企業(yè)中由于管理者和成員缺少有效的管理手段和發(fā)展動(dòng)能,對(duì)于新形式的認(rèn)識(shí)不足,造成在管理和發(fā)展中往往是摸著石頭過河,而企業(yè)卻在遺失了大好的發(fā)展機(jī)會(huì)的同時(shí)承擔(dān)著很大的用人風(fēng)險(xiǎn)。團(tuán)隊(duì)成
團(tuán)隊(duì)管理技術(shù)的培訓(xùn)課程背景績(jī)效是衡量一個(gè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理好壞的重要指標(biāo)之一。而衡量一個(gè)管理者管理能力的高低更多的要看員工的具體表現(xiàn)。如果團(tuán)隊(duì)中員工毫無動(dòng)力的在工作崗位上機(jī)械式的工作;缺乏對(duì)工作的熱愛,沒
銀行網(wǎng)點(diǎn)發(fā)展管理課程背景中國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展從“保增長(zhǎng)”到“新常態(tài)”;從“擴(kuò)內(nèi)需”到“供給側(cè)”;從&ldquo
教練技術(shù)方法培訓(xùn)課程背景外部環(huán)境的快速變化,給企業(yè)提出了更多的挑戰(zhàn)。如何盡快形成企業(yè)內(nèi)部的核心競(jìng)爭(zhēng)力?企業(yè)的創(chuàng)新(發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力)與發(fā)展所需的能力結(jié)構(gòu)與知識(shí)結(jié)構(gòu)的快速更新與升級(jí)到底如何完成?
員工差異管理培訓(xùn)課程背景商業(yè)銀行團(tuán)隊(duì)的“多元化”是未來金融市場(chǎng)快速變化的需要,也是未來的發(fā)展趨勢(shì)。而多元化團(tuán)隊(duì)中,成員之間的差異性會(huì)越來越大(例如:文化差異、能力差異、年齡差異
領(lǐng)導(dǎo)方式培訓(xùn)課程背景工作下屬有抵觸,同事不配合;目標(biāo)好像只是領(lǐng)導(dǎo)的目標(biāo),而員工只關(guān)心自己能拿多少錢;上有政策下有對(duì)策,再多的制度也有人鉆空子;面對(duì)公司的考核很多人都是無所謂的態(tài)度…&he
班組建設(shè)工具培訓(xùn)課程背景隨著企業(yè)管理的不斷完善,很多企業(yè)已經(jīng)完成了從“零”到“六十分”的階段,得到了長(zhǎng)足的發(fā)展。但是,由于外部市場(chǎng)的快速變化,市場(chǎng)再一次
班組管理發(fā)展課程第一單元:班組長(zhǎng)角色認(rèn)知與管理思維升級(jí)(2小時(shí))-新形勢(shì)下的民航企業(yè)發(fā)展中面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn);-未來班組的發(fā)展趨勢(shì)與班組長(zhǎng)的職業(yè)化、專業(yè)化升級(jí);-發(fā)達(dá)國家中卓越班組建設(shè)與管理的&ldqu
團(tuán)隊(duì)文化凝練與落地管理培訓(xùn)
JI員工輔導(dǎo)培訓(xùn)
實(shí)戰(zhàn)型內(nèi)訓(xùn)師技能培訓(xùn)
公眾演說與表達(dá)技巧培訓(xùn)
管理者綜合管理技能提升評(píng)培訓(xùn)班
打造卓越團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)班
研發(fā)經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力培訓(xùn)
從業(yè)務(wù)骨干到管理精英培訓(xùn)
職業(yè)化塑造與管理者角色認(rèn)知培訓(xùn)
創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理的培訓(xùn)