多年以來,華為一直延續(xù)委員會制的集體管理模式,實行管理層的輪值制。但自去年3月,輪值CEO制度改為輪值董事長機制。粒粒招認為,這個轉(zhuǎn)變,說明華為構(gòu)建了先進長效的管理機制和接班人機制。 其常設(shè)的董事長和輪值董事長的區(qū)別在于
問:如何預(yù)測人力資源需求? 答: 人力資源需求預(yù)測的典型步驟如下: 1.現(xiàn)實人力資源需求預(yù)測。對企業(yè)目前所需人力資源及需求緊迫程度進行搜集和估計。 2.未來人力資源需求預(yù)
<p>企業(yè)如何用經(jīng)營的思維,做好人力資源管理,助力企業(yè)戰(zhàn)略目標實現(xiàn)呢?傳統(tǒng)型的人力資源管理,大部分企業(yè)僅是圍繞六大模塊進行,也搞了很多創(chuàng)新。但真正能夠?qū)⑷肆Y源管理做出價值,為企業(yè)、業(yè)務(wù)部門及老板發(fā)自內(nèi)心認可的少之又少,為什么?
想要提升自我,首先要明確目標,理清思路,再根據(jù)個人需求選擇合適的培訓方向。當前市場上的企業(yè)培訓班種類繁多,選擇時須謹慎。在杭州地區(qū),浙大的培訓項目備受推崇,不僅因為有資深導師的講座,還因為豐富的游學、研討、互訪等活動,能真正提升能力。要真正
隨著時代的進步,線上培訓已成為企業(yè)培訓的嶄新趨勢。此種方式不僅打破了傳統(tǒng)培訓在時間和空間上的局限,顯著提升了企業(yè)培訓的靈活性,還大幅度降低了培訓的成本,因而受到眾多企業(yè)管理者的青睞。 企業(yè)采用線上培訓系統(tǒng)進行培訓,具有以下優(yōu)勢: 線上培
<p align="left"><strong>一、回顧阿里807事件</strong></p> <p align="left">&
公司惡意讓員工待崗的正確應(yīng)對方式如下: 一、如果公司口頭讓你待崗且沒有公示、走程序,直接無視,繼續(xù)上班,否則可能被公司以曠工為由處置。 二、如果收到待崗?fù)ㄖ袛喙菊鎸嵰鈭D,若公司正常經(jīng)營則坐實違法待崗,及時明確回復(fù)拒絕待崗
很多公司都會有一個后勤的一個部門,后勤的部門崗位的分布有哪些呢?有些人是人事,有些人的是行政,還有前臺和文員,那到底人事和行政他們的工作內(nèi)容是一樣的嗎?還是說崗位有什么區(qū)分?他們的職責和管理的權(quán)限內(nèi)容其實都有很大的一個區(qū)別的。 我們先
進入數(shù)智時代,企業(yè)究竟需要具備什么樣的組織能力,才能不斷進化、永續(xù)發(fā)展? 在今天的商業(yè)環(huán)境中,企業(yè)的人才管理越來越面臨數(shù)智化帶來的巨大挑戰(zhàn)。我們在人才的發(fā)展戰(zhàn)略上應(yīng)該如何與時俱進? 數(shù)智時代的領(lǐng)導力是企業(yè)的競爭核心,
當我談權(quán)責利時,我談以下四個方面。 一.權(quán)、責、利的設(shè)計 1.權(quán)的設(shè)計 (1)權(quán)力的統(tǒng)一與制衡 權(quán)力的統(tǒng)一有助于提高決策速度。權(quán)力的制衡有助于預(yù)防不當使用權(quán)力。 (2)權(quán)力與能力的匹配 權(quán)力不能被能力駕馭,權(quán)力易失控或不作為。能
<p style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; box-sizing: border-box; padding: 0px; margin: 0px; outline:
HR 核算招聘成本可從以下五個方面著手: 一、招募成本:指發(fā)布招聘信息吸引求職者投遞簡歷過程中產(chǎn)生的成本,包括開通線上招聘渠道費用、參加現(xiàn)場招聘會的會務(wù)費、資料費、場地費、差旅費,以及招募期間相關(guān)人員工資福利等。 二、選拔成本:
客戶行業(yè) 銀行業(yè) 問題類型 薪酬體系獎金設(shè)計 客戶評價 近幾年來,我行員工的工作積極性逐漸下降,在銀行業(yè)激烈競爭的背景下,員工工作缺乏熱情對企業(yè)會造成較大的影響。對此我行采取的一些措施
在機械動力之前,全世界的交通運輸幾乎都靠馬車來解決,從第一輛馬車出現(xiàn)到馬車徹底被取代,中間經(jīng)歷了幾千年時間。人力資源管理這個概念自20世紀50年代由彼得·德魯克提出以來,歷經(jīng)半個多世紀,出現(xiàn)過六大模
入職培訓,可以幫助新員工快速融入團隊,也是形成戰(zhàn)斗力的關(guān)鍵步驟,但很多企業(yè)卻常常忽視了它的作用,那么如何設(shè)計新員工入職培訓?分三個維度。 一、從崗位培訓做起。這包括了崗位的管理關(guān)系、工作內(nèi)容、職責和權(quán)限,以及行政福利、績效考核、晉升路
深圳的培訓市場十分繁榮,各類培訓機構(gòu)如雨后春筍般涌現(xiàn),其中不乏眾多提供企業(yè)管理培訓的專業(yè)機構(gòu)。今天,我想分享一些關(guān)于這些機構(gòu)的信息。 以一家名為萬友引力的管理咨詢公司為例,他們提供的商務(wù)禮儀培訓、員工拓展培訓以及總裁班等課程,深受企業(yè)和白
OD落伍了,OD2.0來了 原創(chuàng) 高洪波 曾經(jīng)風光無限的組織發(fā)展(OD),在英美等西方國家正處于迷茫、徘徊和舉步維艱的尷尬境地,“作繭自縛”70載竟不知所措,遂被邊緣化乃至于走向消亡。
最近,阿米巴經(jīng)營管理理念被很多企業(yè)認可,接下來我來談?wù)勎覀冊趯嵅龠^程中,人力資源如何在阿米巴經(jīng)營模式下進行管理。 1、利用入職培訓中高層管理培訓等契機,宣導阿米巴經(jīng)營管理理念,培養(yǎng)員工對企業(yè)的認同感,營造員工與企業(yè)的利益共同目標共同、
領(lǐng)導力培訓是提升領(lǐng)導能力的關(guān)鍵,而《領(lǐng)導力必讀12篇》一書已經(jīng)涵蓋了市面上所有的領(lǐng)導理論和領(lǐng)導力提升方法。雖然并非每個人生下來就能擔任領(lǐng)導職務(wù),但通過后天培訓和不斷加強,任何人都能形成良好的領(lǐng)導能力。企業(yè)進行領(lǐng)導力培訓時,可以從決策、危機應(yīng)
一、面試評分要素及注意事項 1. 回答切題:確保答題緊扣題目,避免偏離主題。 2. 語言流暢、邏輯清晰:演講時語言要流暢,避免長時間停頓。 3. 時間掌控:嚴格控制答題時間在4分鐘左右。 4. 綜合風采:展現(xiàn)自信、專業(yè),體現(xiàn)個人魅力
不裁員不降薪控制人力成本可從以下方面入手。 一、提高工作效率。 1. 優(yōu)化流程。過去市場好時企業(yè)管理粗放,存在交叉和重復(fù)工作,應(yīng)把流程搞順暢。把合適的人放在合適崗位,讓其做擅長的事。例如讓擅長商務(wù)談判的人專注于此,基礎(chǔ)
<div class="lake-content" typography="classic"> <p class="ne-p" id="f3a8b6b7
總經(jīng)理會議發(fā)言稿:同仁們大家好!在這個辭舊迎新的時刻,我代表公司領(lǐng)導團隊向大家致以最誠摯的祝福,祝愿各位身體健康、家庭幸福、萬事如意。感謝大家在過去的一年中對公司的無私奉獻和辛勤耕耘。今天,我們齊聚一堂,共同回顧過去一年的成績與經(jīng)驗,展望未
為了公司的持續(xù)發(fā)展和提升團隊的整體實力,我們有必要為各個部門制定一份詳細的培訓計劃。下面是我們?yōu)槠髽I(yè)精心設(shè)計的培訓方案。 一、全員培訓目標 我們的目標是提高公司員工的素質(zhì)及專業(yè)技能,從而增強企業(yè)在市場中的競爭力。通過制定年度培訓計劃,我
企業(yè)要做好人才盤點,可以考慮以下幾個步驟和方法: 確定盤點目的和范圍:明確人才盤點的目的,如了解員工的能力和潛力、評估團隊的組成和配備情況等。同時確定盤點的范圍,可以是全員盤點還是重點關(guān)注某些關(guān)鍵崗位或重要部門。 收集員工信息:
卓越運營是企業(yè)和機構(gòu)通過不斷致力于改進而努力達到的一個高標準的成就,卓越的企業(yè)需要企業(yè)經(jīng)營的一切環(huán)節(jié)都達到卓越,否則就稱不上是卓越的企業(yè)。 學習賦能企業(yè)發(fā)展,引入“外腦”提升企業(yè)管理水平。近日,荊門勁馳汽車配件
近期通過參加培訓學習,我深感自己在理論水平、道德水準和業(yè)務(wù)修養(yǎng)等方面有了顯著的提升。這次學習不僅增強了我對學習重要性和迫切性的認識,也讓我進一步體會到了不斷加強素質(zhì)、能力培養(yǎng)和鍛煉的重要性。在此,我要感謝上級安排的此次學習活動以及每一位授課
在濟南,有多家編程教育機構(gòu)致力于為少兒及成人提供編程教育服務(wù)。其中,開源貓少兒編程、螞蟻向上機器人編程中心、密碼編程、小河碼少兒編程、班世造物編程教育等是較為知名的機構(gòu)。 編程是計算機科學的重要分支,通過編寫代碼解決實際問題,為計算體系規(guī)
<p>當一個員工在某一個崗位工作了一段時間以后,他的知識和經(jīng)驗就達到了頂峰。為了讓員工能夠掌握更廣或者更深的職場技能和經(jīng)驗,很多企業(yè)會用內(nèi)部輪崗的方式來培養(yǎng)員工。像很多知名的國企或者國外的大的公司,都有比較完整的內(nèi)部輪崗的制度。
<p>近日,中國青年報發(fā)布了一篇名為《中小學生開展職業(yè)體驗 職業(yè)教育大有可為》的文章,文章中提到,職業(yè)體驗教育就是以學生自身發(fā)展需求為出發(fā)點,尊重學生的自主選擇,既讓學生學習必要的職業(yè)知識和技能,更通過職業(yè)體驗幫助學生形成健全人