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金麟簡(jiǎn)介: 中國(guó)網(wǎng)絡(luò)成功學(xué)創(chuàng)始人 2009年中國(guó)十大網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷策劃人實(shí)戰(zhàn)派銷售訓(xùn)練專家*團(tuán)隊(duì)建設(shè)訓(xùn)練導(dǎo)師中國(guó)*營(yíng)銷模式創(chuàng)始人網(wǎng)絡(luò)賺錢機(jī)器系統(tǒng)發(fā)起人亞洲超越夢(mèng)想集團(tuán)執(zhí)行總裁全球暢銷書《引爆生命奇跡》作者
金麟研修履歷： 曾系統(tǒng)研修企業(yè)教練技術(shù)、超級(jí)成功學(xué)、創(chuàng)富教育、卡耐基演講訓(xùn)練、九型人格管【點(diǎn)擊詳細(xì)】

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九同企管曾水良談中小企業(yè)“越級(jí)癥”

在中國(guó)，為數(shù)不少的中小企業(yè)公司里長(zhǎng)期存在一種普遍的風(fēng)氣，每個(gè)人都喜歡表功，喜歡讓更高一級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可自己的能力和貢獻(xiàn)，就象毛主席在《反對(duì)自由主義》里說的那樣：“有了一點(diǎn)成績(jī)，生怕別人不知道”，一定要讓全公司所有干部都知道這件事是自己的功勞。于

曾水良 2495 瀏覽次數(shù)

蔣巍?。含F(xiàn)代管理至少可以從4個(gè)方面借鑒古代“帝王智慧”

 　          春秋時(shí)期的先哲老子說過：“以正道治國(guó)，以奇正用兵，以無(wú)為取天下，這是成大事者必須明白的最高法則。”戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的大儒荀子也曾經(jīng)說過：&l

蔣巍巍 2527 瀏覽次數(shù)

真正的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備哪些智慧

領(lǐng)導(dǎo)者之所以能成為領(lǐng)導(dǎo)者，他必然在某種層面上要強(qiáng)于他人。真正的領(lǐng)導(dǎo)者必然是擁有大智慧的人，而大智慧的領(lǐng)導(dǎo)者也大部分能夠取得成功。那么真正的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備哪些智慧才能讓下屬心服口服，在企業(yè)的管理經(jīng)營(yíng)中做到百戰(zhàn)百勝，游刃有余呢？ 當(dāng)社會(huì)變革、國(guó)

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掌握企業(yè)管理的五大核心能力，才能讓企業(yè)做大做強(qiáng)

一、文化管理 文化是企業(yè)全體員工一致的價(jià)值觀念和行為準(zhǔn)則，企業(yè)文化決定了企業(yè)的內(nèi)部凝聚力和外部感染力。文化和理念是企業(yè)經(jīng)營(yíng)的基本思想，在持續(xù)經(jīng)營(yíng)和長(zhǎng)期發(fā)展過程中，是打造優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的堅(jiān)實(shí)向心力。 二、流程管理

九州商祺 2630 瀏覽次數(shù)

你的影響力從何而來(lái)

你的影響力從何而來(lái)？ 一個(gè)人的影響力決定了他能對(duì)周邊的人或事的改變能起到多大的作用。影響力的作用范圍是很廣泛的。          在單位，老板的影響力實(shí)際上就是他的領(lǐng)導(dǎo)力，決定

靳惠川 2491 瀏覽次數(shù)

《戰(zhàn)狼2》里面的“硬漢”教育啟示，你讀懂了嗎？

《戰(zhàn)狼2》大火！上映4小時(shí)票房過億，20小時(shí)破2億，50小時(shí)破6億，85小時(shí)超10億…… 簡(jiǎn)單地說故事是這樣：脫下軍裝的特種兵冷鋒為了給女友報(bào)仇來(lái)到非洲，卷入當(dāng)?shù)氐呐褋y中，本來(lái)已經(jīng)安全撤離的他毅然背負(fù)起軍人的職責(zé)，只身返回叛亂旋渦中，解

杭州傳智 2468 瀏覽次數(shù)

企業(yè)的戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力與薪酬無(wú)關(guān) 但與它有關(guān)

企業(yè)的發(fā)展都離不開員工，員工是企業(yè)的財(cái)富。在企業(yè)管理中，只有充分調(diào)動(dòng)員工的創(chuàng)造力和積極性，使員工真正融入到企業(yè)中，才能使員工發(fā)揮其最大的價(jià)值。因此，企業(yè)一定要重視對(duì)員工的激勵(lì)，并建立完善的激勵(lì)機(jī)制。 實(shí)戰(zhàn)管理執(zhí)行力專家周士杰說：&ld

周士杰 2534 瀏覽次數(shù)

如何批評(píng)別人又不讓他生氣？

 如何批評(píng)別人 有一次，出于好心筆者給一位朋友提了一條意見，不但沒有得到他的感謝，反而讓他很生氣，以為我是在批評(píng)指責(zé)他，矮化他。這讓我當(dāng)時(shí)頗為尷尬！ 這個(gè)尷尬引發(fā)了我思考一個(gè)普遍性的話題，在什么情況下，我們才能給自己的親友

陳洪浪 2459 瀏覽次數(shù)