張文剛老師,陜西興平人,畢業(yè)于河南科技大學,本科學歷,精益生產(chǎn)管理實戰(zhàn)派專家,企業(yè)內(nèi)訓“金牌講師”。在中外大型合資企業(yè)“北方易初”;全國民營企業(yè)500強和山西省百強民營企業(yè) “大運集團”;加油機行業(yè)*,河南高新技術(shù)企業(yè)正星科技股份有限公司先后從事總經(jīng)理助理、生產(chǎn)副總助理、生產(chǎn)部經(jīng)理、生產(chǎn)計劃部經(jīng)理、【點擊詳細】
精益生產(chǎn)(LeanProduction),簡稱“精益”,是衍生自豐田生產(chǎn)方式的一種管理哲學。 包括眾多知名的制造企業(yè)以及麻省理工大學教授在全球范
前任首席執(zhí)行官韋爾奇在剛剛開始推行六西格瑪黑帶培訓時,遭到了經(jīng)理們的抵觸。韋爾奇于是告知員工:能否晉升高級管理職位,將取決于該員工是否事先通過了綠帶和黑帶的培訓。經(jīng)理們迅速意識到韋爾奇沒有開玩笑,而六西格瑪黑帶培訓也并非一時興起而制定的
單件流培訓強調(diào)的是一個整體效益,生產(chǎn)線要追求的是整體效益上平衡,也就是說,每個員工的效益是相等的,不允許出現(xiàn)員工之間效益不平衡;傳統(tǒng)生產(chǎn)模式并沒有這方面的要求,所以實際計算的是個人的效益,這樣公司與員工都沒有好處。 &nb
中國制造如何培養(yǎng)“工匠精神”?(一) 慧潤原創(chuàng) 歡迎轉(zhuǎn)載 目錄: ??????? 中國制造現(xiàn)況 ??????? 中國企業(yè)培養(yǎng)工匠精神的方向 ??????? 精益簡述與精
單件流培訓與傳統(tǒng)生產(chǎn)模式的主要區(qū)別! 1、車位排布 首先,車位排布不同是指單件流培訓要求車位按U型、逆時針方向排布,在生產(chǎn)過
隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展,企業(yè)對精益生產(chǎn)的認識和應用越來越深入。為了更好地推動企業(yè)精益生產(chǎn)水平的提升,本文將針對2025年精益生產(chǎn)培訓企業(yè)提升方案進行詳細闡述。 一、培訓目標 提高企業(yè)員工對精益生產(chǎn)的認識和理解; 培養(yǎng)企業(yè)員工精益生
股權(quán)激勵是一種長效激勵工具,其作用是一些短期激勵方式無法比擬的。同時,股權(quán)激勵也是企業(yè)發(fā)展的催化劑,不但能留住內(nèi)部優(yōu)秀人才,還能吸引外部優(yōu)秀管理人才。但股權(quán)激勵也是一把雙刃劍,只有股權(quán)激勵用得好,才能讓企業(yè)“如虎添翼&rdquo
任何企業(yè)做強做大,離不開戰(zhàn)略選擇和組織能力這兩方面的成功。通常我們企業(yè)所選擇的細分行業(yè)都是具備很大的潛力,但為什么企業(yè)發(fā)展到一定階段,業(yè)績徘徊不前,組織效能低下,究其原因就在于組織能力的不足,致使企業(yè)規(guī)模受制于市場競爭,內(nèi)部面臨新老員工&l