馬星老師簡介
馬星老師聚焦人力資源領(lǐng)域18年,是業(yè)內(nèi)少有的專業(yè)碩士畢業(yè),同時具備集團(tuán)HR總經(jīng)理經(jīng)歷、扎實的人力資源咨詢項目經(jīng)驗、豐富培訓(xùn)經(jīng)驗的專家,以“微咨詢”的深度進(jìn)行培訓(xùn),現(xiàn)場定制方案,為企業(yè)帶來“即學(xué)即用”的直接提升。課程免費贈送“35萬+”海量資料庫、專業(yè)工具軟件及高質(zhì)量音視頻課程【點擊詳細(xì)】
客戶行業(yè) 電信行業(yè) 問題類型 職業(yè)化 【客戶評價】 經(jīng)過三個月的管理咨詢工作,貴公司項目組專家按照我公司的管理需求,組織開展了大量的前期訪談、問卷調(diào)查、資料收集和分析、培訓(xùn)與研討等工作
會議紀(jì)實:傳達(dá)縣域教育工作精神 一篇關(guān)于縣域教育工作會議的紀(jì)要范文,經(jīng)過整理以傳達(dá)會議精神。以下是詳細(xì)內(nèi)容: 篇一:及時傳達(dá)全縣教育工作會議精神 在崇爾鄉(xiāng)中心小學(xué)辦公室內(nèi),一場新學(xué)期教育工作會議于9月7日下午召開。本次會議的主要任務(wù)是
<p align="left"><strong>一、回顧阿里807事件</strong></p> <p align="left">&
長期培訓(xùn)是企業(yè)培訓(xùn)管理課程的一種重要形式,具有以下特點: 一、學(xué)制靈活,時長可在1-3年之間。這樣的設(shè)計滿足了不同企業(yè)對培訓(xùn)周期的多樣化需求。 二、上課時間固定,通常安排在周末,不會干擾正常的上班時間。這種安排既保證了員工的學(xué)習(xí)時間,也
隨著時代的進(jìn)步,線上培訓(xùn)已成為企業(yè)培訓(xùn)的嶄新趨勢。此種方式不僅打破了傳統(tǒng)培訓(xùn)在時間和空間上的局限,顯著提升了企業(yè)培訓(xùn)的靈活性,還大幅度降低了培訓(xùn)的成本,因而受到眾多企業(yè)管理者的青睞。 企業(yè)采用線上培訓(xùn)系統(tǒng)進(jìn)行培訓(xùn),具有以下優(yōu)勢: 線上培
在強(qiáng)調(diào)客戶需求和人力資本價值的思維導(dǎo)向下,組織內(nèi)部HR的價值創(chuàng)造依托于人才的跨界組合,新的職業(yè)應(yīng)運而生。HR三支柱給人力資源管理帶來的一個啟示是,未來人力資源管理領(lǐng)域會產(chǎn)生三個重要的職業(yè),第一是人力資源總架構(gòu)師,第二
OD落伍了,OD2.0來了 原創(chuàng) 高洪波 曾經(jīng)風(fēng)光無限的組織發(fā)展(OD),在英美等西方國家正處于迷茫、徘徊和舉步維艱的尷尬境地,“作繭自縛”70載竟不知所措,遂被邊緣化乃至于走向消亡。
為什么組織的學(xué)習(xí)能力普遍低下?現(xiàn)實中的團(tuán)隊或組織學(xué)習(xí)大多是不良的集體學(xué)習(xí),不能有效地促進(jìn)組織進(jìn)步,甚至對組織有破壞作用。研究發(fā)現(xiàn),組織學(xué)習(xí)能力低下的原因存在于“知”與“行”的四大難點中:(