課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 項目經(jīng)理
培訓(xùn)講師：涵越
課程價格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
創(chuàng)新思維沙盤培訓(xùn)
【課程背景】
在“大眾創(chuàng)新”時代，企業(yè)若無法迭代思維模式，必將被市場淘汰——高層需要創(chuàng)新戰(zhàn)略引領(lǐng)增長，團隊需要創(chuàng)新協(xié)作打破內(nèi)耗，個人需要創(chuàng)新工具解決復(fù)雜問題，甚至家庭關(guān)系也需創(chuàng)新思維維系活力。
《破解突圍——創(chuàng)新思維沙盤實戰(zhàn)營》以“外太空基地建設(shè)”為沉浸式場景，學(xué)員將直面資源短缺、突發(fā)危機等挑戰(zhàn)，通過八大創(chuàng)新思維（發(fā)散、逆向、跨界等）與全球經(jīng)典工具（SCAMPER、*、逆向頭腦風(fēng)暴），突破“經(jīng)驗主義陷阱”。課程深度融合沙盤推演、角色扮演、團隊決策，讓學(xué)員在“失敗-復(fù)盤-迭代”中體驗：沒有系統(tǒng)化創(chuàng)新思維，再完美的計劃也可能瞬間崩塌。
更重要的是，課程通過推演后的多維度復(fù)盤（企業(yè)、團隊、個人、客戶），揭示“創(chuàng)新孤島”對組織的隱性傷害——部門壁壘、重復(fù)試錯、客戶價值流失，終賦能學(xué)員將創(chuàng)新思維轉(zhuǎn)化為企業(yè)增長引擎、團隊協(xié)作紐帶與個人能力杠桿。
【課程收益】
1、對企業(yè)：
降低試錯成本、打破部門壁壘減少溝通內(nèi)耗，提升資源整合效率；
強化市場敏捷性：基于用戶需求分析與危機應(yīng)對經(jīng)驗，建立快速響應(yīng)機制。
2、對團隊：
掌握8大創(chuàng)新思維與N種工具模板，可立即應(yīng)用于產(chǎn)品開發(fā)、流程優(yōu)化等場景；
構(gòu)建“創(chuàng)新容錯文化”，通過沙盤中的角色輪換，提升團隊心理安全感與決策自信；
3、對個人：
突破思維定式：從“執(zhí)行者”轉(zhuǎn)型為“策略設(shè)計者”，系統(tǒng)性解決復(fù)雜問題；
提升領(lǐng)導(dǎo)力：在高壓推演中訓(xùn)練決策、協(xié)調(diào)、風(fēng)險預(yù)判能力；
【課程對象】
面臨創(chuàng)新轉(zhuǎn)型壓力，需打破部門壁壘、需建立系統(tǒng)化創(chuàng)新文化的初創(chuàng)公司或擴張期企業(yè)；中高層管理者、項目經(jīng)理、高潛力員工與跨職能崗位
【課程大綱】
第一單元：熱身活動
1、場破冰及課程導(dǎo)入
2、公司組建
3、團隊展示
互動游戲《創(chuàng)新無處不在》
第二單元：什么是創(chuàng)新
1、創(chuàng)新理論
2、創(chuàng)新的三大特征
3、創(chuàng)新的常見方法和工具
互動游戲：這是創(chuàng)新嗎？
案例分享：《買土豆的故事》
第三單元：規(guī)則導(dǎo)入
1、背景介紹
（1）熟悉教具
（2）思維與認知邊界（認知對我們的影響與危害、認知對于公司業(yè)績會產(chǎn)生哪些影響？）
第四單元：模擬推演與課程補位
1、模擬推演---第一階段
（1）體會創(chuàng)新的重要性創(chuàng)新
（2）不創(chuàng)新有什么危害
（3）小結(jié)與復(fù)盤：為何出現(xiàn)了這樣的問題？
（4）知識點回復(fù)：創(chuàng)新的常見思維
發(fā)散思維；
聚合思維；
逆向思維；
2、模擬推演---第二階段
（1）逆向思維助你沙盤推演起死回生
（2）TA能給我?guī)硎裁矗?br />
（3）分組決策創(chuàng)新在第二階段的重要性
（4）小結(jié)與復(fù)盤：創(chuàng)新的常見思維
（5）知識點回顧
對比思維；
聯(lián)想思維；
工具：SCAMPER提問表
3、模擬推演---第三階段
（1）對比思維發(fā)在沙盤中的應(yīng)用
（2）聯(lián)想思維在工作中的應(yīng)用
（3）小結(jié)與復(fù)盤：自我認知在沙盤中的作用
（4）知識點回顧-創(chuàng)新的常見思維
演變思維；
引導(dǎo)思維；
跨界思維；
工具：逆向頭腦風(fēng)暴
第五單元：重建創(chuàng)新思維與復(fù)盤分享
1、創(chuàng)新的技巧與原則在沙盤中的推演
2、創(chuàng)新原則在工作中的應(yīng)用
3、小結(jié)與復(fù)盤：沙盤中你的技巧實踐與強化
4、知識點回顧
（1）創(chuàng)新的原則
用戶導(dǎo)向原則：以需求為起點，以價值為終點
最小可行性原則：快速試錯，迭代優(yōu)化
跨界融合原則：跨領(lǐng)域整合資源與思維
（2）創(chuàng)新技巧：
逆向提問法：從問題反面尋找突破點
類比遷移法：將其他領(lǐng)域的解決方案引入當(dāng)前場景
原型設(shè)計法：用可視化工具快速呈現(xiàn)創(chuàng)意
第六單元：內(nèi)容深入與技能強化
活動-“創(chuàng)新閃電戰(zhàn)—24小時極限挑戰(zhàn)”
”背景：企業(yè)面臨一項緊急任務(wù)，需在24小時內(nèi)重新設(shè)計并提交改進方案。團隊需運用創(chuàng)新思維工具，快速迭代原型、整合資源，并通過跨部門協(xié)作化解危機。
任務(wù)：
（1）應(yīng)用八大思維工具提出解決方案。
（2）模擬企業(yè)真實決策場景，面對高管、客戶、競對三類角色挑戰(zhàn)，驗證方案的可行性。
（3）每組展示方案，其他組扮演“評審團”提出挑戰(zhàn)，強化多角度思考。
第七單元：復(fù)盤分享與智慧沉淀
1、復(fù)盤分享
（1）學(xué)員發(fā)言、講師點評、復(fù)盤、分享、理論落地
（2）各方面改善：
企業(yè)方利益：減少部門壁壘，推動跨職能協(xié)作創(chuàng)新、?加速產(chǎn)品迭代周期、提升市場響應(yīng)速度；
團隊方利益：建立“創(chuàng)新容錯機制”、增強跨角色協(xié)作能力、構(gòu)建知識共享文化；
個人方利益：提升個人創(chuàng)新工具箱、?培養(yǎng)系統(tǒng)性思維習(xí)慣、提升領(lǐng)導(dǎo)力與決策自信；
其他方利益：客戶視角創(chuàng)新、供應(yīng)商協(xié)同創(chuàng)新、社會價值創(chuàng)造；
2、*工作坊/開放空間：各小組輪換分享*實踐案例，提煉企業(yè)專屬創(chuàng)新SOP；
3、個人行動計劃：學(xué)員制定《個人創(chuàng)新行動地圖-30天創(chuàng)新實驗手冊》，以“最小可行性實驗”推動創(chuàng)新落地。
【課程增值服務(wù)——持續(xù)賦能】
30天跟進計劃：講師團隊提供線上答疑，定期追蹤學(xué)員工具使用情況；
企業(yè)專屬工作坊：針對課程中暴露的核心問題，定制后續(xù)引導(dǎo)式工作坊
創(chuàng)新思維沙盤培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載：http://www.isoear.com/gkk_detail/321798.html
已開課時間Have start time
- 涵越