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新員工職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)內(nèi)容

【課程背景】
企業(yè)說：新畢業(yè)的同學(xué)來到公司，還和在學(xué)校差不多，倒是挺虛心，可是融入企業(yè)太慢；
企業(yè)說：這些新員工看著朝氣蓬勃，但是需要大家快速進(jìn)入角色，快速適應(yīng)崗位；
企業(yè)說：都說現(xiàn)在這95后00后是來整頓職場(chǎng)的，我們都害怕，不用還不行，用了說深ta懟你，說淺沒用，到底什么能驅(qū)動(dòng)他們？
企業(yè)說：新員工入職正是讓員工融入企業(yè)快速成長的好時(shí)機(jī)，在開始的時(shí)候就讓大家走正確的路線，提早規(guī)劃，做正確的事，正確地做事，服務(wù)企業(yè)的時(shí)候也能快速成長，這才是合作共贏；
新員工說：職場(chǎng)和學(xué)校真不一樣，我們既不敢也不想“整頓”職場(chǎng)，可職場(chǎng)我們“不熟”，啥時(shí)候該說話，啥時(shí)候該提問，內(nèi)心非常忐忑；
新員工說：剛剛走出校園來到職場(chǎng)，我們不想總被評(píng)價(jià)“學(xué)生氣太重”“不接地氣”“就會(huì)理論”，可如何快速改變學(xué)生身份，進(jìn)入職場(chǎng)人角色？
新員工說：作為一名職場(chǎng)新人，應(yīng)該如何做好角色定位？快速把崗位要求上手，早日發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，已經(jīng)迫不及待了。

【課程收益】
獲取2項(xiàng)能力：與不同職業(yè)興趣的人運(yùn)用不同溝通方法的能力；錨定、發(fā)揮自己優(yōu)勢(shì)的能力；
運(yùn)用6種方法：
錨定自己優(yōu)勢(shì)的方法
新員工融入企業(yè)最安全高效的溝通方法
新員工快速學(xué)習(xí)的渠道（向平臺(tái)/書籍學(xué)、向人學(xué)、向事學(xué)）和方法
每日/月復(fù)盤的方法
快速了解企業(yè)運(yùn)作，了解團(tuán)隊(duì)的方法
制定適合自己的職業(yè)發(fā)展計(jì)劃的方法
拓展認(rèn)知：了解職業(yè)生涯發(fā)展的三個(gè)階段及特點(diǎn)，了解對(duì)應(yīng)不同發(fā)展階段個(gè)人的體力、心智、資源的變化，從而能夠做出正確決策；了解職場(chǎng)發(fā)展分岔口，更新對(duì)認(rèn)識(shí)及把握“職場(chǎng)機(jī)會(huì)”的認(rèn)知
改變態(tài)度：把職業(yè)生涯規(guī)劃當(dāng)成工具，激發(fā)學(xué)員樹立自己的職業(yè)目標(biāo)
改善氛圍：幫助新員工快速地融入企業(yè)，提升組織協(xié)作性與員工滿意度

【課程對(duì)象】
新員工，尤其適用于95后，00后

【課程大綱】
第一部分：職業(yè)生涯三階段——樹立正確的職業(yè)心態(tài)
一、你以為的職場(chǎng)和真實(shí)的職場(chǎng)
二、為什么新員工更要掌握職業(yè)生涯特點(diǎn)，學(xué)習(xí)職業(yè)生涯規(guī)劃
1、為了解企業(yè)，融入企業(yè)，符合企業(yè)要求
2、為自己長足發(fā)展，和企業(yè)共同成長，和企業(yè)長期合作，實(shí)現(xiàn)雙贏
三、職業(yè)生涯發(fā)展的三個(gè)階段，了解職業(yè)生涯特點(diǎn)，做好合理計(jì)劃與正確決策
生存期——先談生存，再談發(fā)展，先展示成果，再自我探索
發(fā)展期——做專家大咖？做管理者帶團(tuán)隊(duì)？左右通吃融會(huì)貫通？追隨內(nèi)心做自己？
自我實(shí)現(xiàn)期——先談“蓄水池”再談“發(fā)電機(jī)”
知識(shí)點(diǎn)：職業(yè)生涯發(fā)展三階段及個(gè)體體力、心智、資源變化線
輔助工具：案例分析－某大廠的內(nèi)部群聊、剛?cè)肼毦驼{(diào)整組織架構(gòu)的新員工、親哥都批評(píng)的職場(chǎng)錯(cuò)心態(tài)

第二部分：職業(yè)興趣測(cè)評(píng)——梳理職業(yè)機(jī)會(huì)，快速融入企業(yè)與團(tuán)隊(duì)
一、霍蘭德職業(yè)興趣測(cè)評(píng)體驗(yàn)
1、梳理測(cè)評(píng)結(jié)果，掌握六種不同類型人的特質(zhì)
2、提升職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的秘密通道1——應(yīng)對(duì)六種不同風(fēng)格的溝通，我該出哪張“方式”牌
知識(shí)點(diǎn)：ASECRI的職業(yè)興趣特質(zhì)及職場(chǎng)喜好
互動(dòng)：度假選島、小組討論－應(yīng)對(duì)不同特質(zhì)的同事/領(lǐng)導(dǎo)，要如何設(shè)計(jì)呈報(bào)項(xiàng)目方案

第三部分：發(fā)揮優(yōu)勢(shì)——錨定職業(yè)賽道第一步，下課就能用的方法與工具
一、能力四象限梳理，找到個(gè)人優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)，賦能組織崗位
1、聚焦優(yōu)勢(shì)——職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力提升的主戰(zhàn)場(chǎng)
2、培養(yǎng)潛能——職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力提升的后勤保障部
3、利用存儲(chǔ)——職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力提升的資源部
4、規(guī)避盲區(qū)——職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力提升的雷區(qū)
二、跑贏職場(chǎng)賽道第一棒——職場(chǎng)溝通
1、99%的溝通障礙，喬哈里窗造成的困境與應(yīng)用
2、溝通的起點(diǎn)與終點(diǎn)：從目標(biāo)到共贏
三、跑贏職場(chǎng)賽道第二棒——職場(chǎng)發(fā)展分岔路中的正道
1、兩個(gè)新員工的殊途異路
四、跑贏職場(chǎng)賽道第三棒——快速全面了解企業(yè)運(yùn)作，在崗位中發(fā)揮優(yōu)勢(shì)
1、快速了解企業(yè)的10個(gè)問題清單
2、學(xué)習(xí)的渠道與方法：向平臺(tái)/書籍學(xué)習(xí)、向人學(xué)、向事學(xué)
3、每日/月的復(fù)盤方法與習(xí)慣養(yǎng)成
4、制定適合自己的可執(zhí)行可達(dá)成的行動(dòng)計(jì)劃
案例：兩個(gè)小張的職場(chǎng)發(fā)展之路
互動(dòng)：我的生命之花、給五年后自己的一封信、我的行動(dòng)計(jì)劃
課后回顧與總結(jié)

新員工職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)內(nèi)容