課程描述INTRODUCTION
“人生不如意十之八九”,當(dāng)情感遭遇糾結(jié),職業(yè)出現(xiàn)倦怠,婚姻出現(xiàn)不和,生活諸多不順時(shí),那種焦慮、擔(dān)憂、痛苦、無(wú)助,你懂得……負(fù)性情緒會(huì)導(dǎo)致人們工作生活消沉,甚至引發(fā)頭疼、失眠、高血壓等疾病。情緒從來(lái)不是問(wèn)題的本源,問(wèn)題的根源往往來(lái)自人們對(duì)情緒了解不夠,加之潛意識(shí)的作用,讓不少人淪為情緒的奴隸,嚴(yán)重影響了健康、情感和人際關(guān)系…… 本課程對(duì)員工的行為特征進(jìn)行深入的剖析,了解他們的人格特點(diǎn), 他們的價(jià)值觀和生活方式, 他們?cè)诼殘?chǎng)上擁有的優(yōu)勢(shì)和面臨的不足,管理上的應(yīng)對(duì)策略等。這為企業(yè)管理者針對(duì)新生代如何量才用人,如何為員工制定職業(yè)生涯規(guī)劃做參考,同時(shí)從“發(fā)現(xiàn)壓力源,改變壓力感,積極情緒管理、快樂(lè)高效工作”,秉承幸福心理學(xué)理念,運(yùn)用LP教練技術(shù),讓伙伴們參透情緒,運(yùn)用實(shí)際有效的方式,提高情緒管理能力,學(xué)會(huì)壓力疏導(dǎo)技巧與自我激勵(lì)。看清傳統(tǒng)方式處理情緒的負(fù)面影響,提升情緒生產(chǎn)力!
· 全體員工· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 儲(chǔ)備干部· 新晉主管· 高層管理者



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
為員工制定職業(yè)生涯規(guī)
【課程收益】
² 認(rèn)識(shí)新生代成長(zhǎng)環(huán)境及特點(diǎn),學(xué)會(huì)梳理調(diào)整員工心態(tài),幫助員工快速走向成熟;
² 理解員工,掌握現(xiàn)代員工心理特點(diǎn),制定職業(yè)生涯規(guī)劃;
² 學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)員工的工作績(jī)效,掌握與新生代員工的溝通技巧;
² 掌握員工激勵(lì)技巧,幫助員工重塑責(zé)任心,激發(fā)員工內(nèi)在動(dòng)力;
² 了解新生代群體的現(xiàn)象和特征,熟練對(duì)新生代的工作教導(dǎo)與培養(yǎng)技巧;
² 學(xué)會(huì)負(fù)面情緒調(diào)適方法及壓力管理技巧;
² 學(xué)會(huì)情商EQ的5個(gè)維度,結(jié)合工作情景實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練,提升職業(yè)情商;
² 發(fā)掘壓力源,學(xué)會(huì)自我激勵(lì)調(diào)適,培養(yǎng)積極心態(tài)面對(duì)人生;
² 學(xué)會(huì)快速減壓的23種方法,提升情商、逆商;
² 掌握協(xié)調(diào)沖突的技術(shù),學(xué)會(huì)與同事相處三條法則,更好地跨部門協(xié)作溝通;
【課程特點(diǎn)】
課程具有極強(qiáng)的實(shí)用性,帶領(lǐng)學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐操作,真正學(xué)會(huì)企業(yè)管理問(wèn)題高效解決方法,30%的理論+40%的方法+30%的實(shí)例
培訓(xùn)課程提倡以人為本、感悟?yàn)樽?、?shí)操為要、效果為王
體驗(yàn)式培訓(xùn):互動(dòng)性強(qiáng)、幽默、生動(dòng)、親切
專業(yè)的背景、前瞻的理念、獨(dú)到的觀點(diǎn)、豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)構(gòu)成獨(dú)特課程體驗(yàn)。
【授課對(duì)象】:公司中高層管理人員,全體員工
【課程時(shí)長(zhǎng)】:2-3天
【課程大綱】
第一部分 《職業(yè)生涯規(guī)劃》
第一單元 新生代的大不同
暖場(chǎng)游戲:抓小奴
一、新生代的成長(zhǎng)環(huán)境
1、獨(dú)生子女家庭環(huán)境
不懂社交/不懂體諒/不懂自立/不會(huì)動(dòng)手
2、社會(huì)開(kāi)放環(huán)境
拜金主義/良知喪失/海外風(fēng)情
3、信息爆炸環(huán)境
電郵世界/電玩娛樂(lè)/指尖生活
4、流水線上的“生命之輕”
案例:富士康到底怎么了?
二、新生代的“三觀”
1、物質(zhì)的世界觀
2、迷茫的人生觀
3、對(duì)錯(cuò)的價(jià)值觀
案例:“水和刀”的作用
三、新生代職場(chǎng)表現(xiàn)
1、好的職場(chǎng)表現(xiàn)
2、不好的職場(chǎng)表現(xiàn)
討論:職場(chǎng)表現(xiàn)的背后原因
3、企業(yè)的需求是什么
案例:一組漫畫的啟示
4、小結(jié):該出手時(shí)、就出手!
第二單元 抓住新生代溝通的心
- 關(guān)于溝通
1、什么是溝通?
2、互動(dòng)游戲 :千變折紙
3、現(xiàn)場(chǎng)測(cè)評(píng):你的管理溝通技巧如何?
- 新生代溝通之內(nèi)心
1、員工的思維
一心多用/擬成人化/松圈主義/極情體驗(yàn)
案例:她為什么會(huì)這樣?
2、員工的心理
認(rèn)知特征/情感特征/意志特征
案例:她為什么會(huì)炫富?
3、90后的職場(chǎng)觀
三、新生代厭惡的溝通方式
1、你是這樣溝通的嗎?
一本正經(jīng)的說(shuō)教/不關(guān)心直接決定/工作匯報(bào)未反饋/以權(quán)壓人式溝通/針對(duì)個(gè)人的批評(píng)
2、失傳的溝通秘笈
- 同頻同率
演練:快速同頻同率7把飛刀
- 先跟后帶
案例分析:如何輔導(dǎo)員工
- 一致性表達(dá)
3、高情商管理者如何與員工有效溝通
視頻賞析:爆笑溝通
- 鬼谷子的說(shuō)服術(shù)
- 妙用新的溝通工具
小結(jié):溝為標(biāo)、通為本!
第三單元 管控新生代工作績(jī)效
一、工作效果,效率和效能區(qū)分
- 樹(shù)立以結(jié)果為導(dǎo)向,學(xué)會(huì)用結(jié)果說(shuō)話
- 員工的*價(jià)值如何體現(xiàn)?
- 團(tuán)隊(duì)凝聚力五大關(guān)鍵
共同價(jià)值觀 /信任 /溝通 /共贏 /忠誠(chéng)
二、工作績(jī)效的新思路
1、團(tuán)隊(duì)績(jī)效和個(gè)人績(jī)效
互動(dòng)游戲:疾風(fēng)勁草
- 績(jī)效周期和績(jī)效密度
案例分析:華為狼文化
- 績(jī)效維度和績(jī)效衡量
演練:如何激發(fā)新生代的主動(dòng)性?
4、績(jī)效管理和績(jī)效游戲
案例:誰(shuí)是你要的人?
三、員工心目中理想上司的要素
四、設(shè)計(jì)新生代的績(jī)效指標(biāo)
1、心智模式對(duì)比:打工心態(tài)與老板心態(tài)?
互動(dòng)游戲:職業(yè)價(jià)值觀大拍賣
2、結(jié)果導(dǎo)向
案例分享:《海爾的崛起》
3、執(zhí)行力的重要性
4、SMART原則績(jī)效指標(biāo)
5、構(gòu)建員工的職業(yè)升遷通道
小結(jié):有條件的績(jī)效思考!
第四單元 引導(dǎo)新生代融入團(tuán)隊(duì)
一、五好企業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)
二、員工管理訣竅
- 企業(yè)文化人性化—參與效應(yīng)—親和效應(yīng)
案例分享:地毯上的紙團(tuán)
2、鄰里效應(yīng)-做好壓力管理-即時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)到位
3、管理彈性化-疑聚團(tuán)隊(duì)力量-機(jī)制完善透明
4、五種氣質(zhì)員工管理應(yīng)對(duì)方法
案例演練:五種氣質(zhì)員工應(yīng)對(duì)方案模擬
三、幫助員工融入團(tuán)隊(duì)的絕招
1、建立權(quán)威
2、打造高凝聚力團(tuán)隊(duì)
團(tuán)隊(duì)游戲:人椅
3、注重團(tuán)隊(duì)合作
4、馬斯洛需求理論層次
案例:唐僧團(tuán)隊(duì)
5、幫助員工做好職業(yè)規(guī)劃
- 了解自己:案例演練:SWOT分析
- 清楚目標(biāo),明確夢(mèng)想
現(xiàn)場(chǎng)作業(yè):你的管理計(jì)劃是什么?
- 多說(shuō)無(wú)益,開(kāi)始行動(dòng)
第二部分 《情緒調(diào)適與自我激勵(lì)》
第一單元 解讀情緒
1、認(rèn)識(shí)情緒
(1)“考眼力”識(shí)別情緒
互動(dòng)游戲:《你演我猜》
- 什么是七情、六欲、五毒
- 積極情緒與負(fù)面情緒區(qū)別
- 情緒的作用
案例分析:情緒中暑
- 關(guān)于猴子的心理實(shí)驗(yàn)
- 情緒自測(cè):你的情緒穩(wěn)定嗎?
分組討論:“踢貓效應(yīng)”我們想到…
- 如何情緒覺(jué)察?
角色扮演:當(dāng)工作會(huì)議中,你的功勞被同事?lián)屜葰w功于自己,你會(huì)怎么做?
2、情緒的影響:
(1)情緒影響認(rèn)知
視頻賞析:辦公室的情緒爆發(fā)
(2)情緒影響人際交往:
預(yù)防“情緒垃圾桶”/ 善用“好心情效應(yīng)”
(3)情緒影響生理健康:
- 癌癥的情緒說(shuō)
- 笑一笑,十年少 ,愁一愁,白了頭
- “喜傷心,怒傷肝,憂傷肺,思傷脾,恐傷腎,悲傷五臟,驚傷神經(jīng) ”
- AB型性格測(cè)試及案例分析
第二單元 職業(yè)情商修煉提升
- 什么叫職業(yè)情商?
趣味游戲:《找變化》
2、高職業(yè)情商的表現(xiàn):
- 職業(yè)情商修煉技巧:
- 做好情緒管理:做情緒的主人
- 控制他人情緒六步法
- 情緒調(diào)適方法:父母狀態(tài)、成人狀態(tài)、兒童狀態(tài)
- 增加正面情緒技巧
互動(dòng)游戲:大風(fēng)吹/可憐的小貓
- 培養(yǎng)良好心態(tài)
A、職場(chǎng)陽(yáng)光心態(tài)你具備嗎?
互動(dòng)游戲:《職業(yè)價(jià)值觀大拍賣》
B、國(guó)學(xué)人生智慧
- 儒家-拿得起:元亨利貞,孝悌忠信,禮義廉恥,仁愛(ài)和平。
- 道家-看得開(kāi):人心惟危,道心惟微,惟精惟一,允執(zhí)闕中。
- 佛家-放得下:諸惡莫作,眾善奉行,自凈其意,明心見(jiàn)性。
C、智者心轉(zhuǎn)境,當(dāng)下即極樂(lè)
- 學(xué)習(xí)情商智慧
案例分享:司馬懿與諸葛亮
- 挫折提升情商
案例分享:馬云“男人的胸懷是用委屈撐大的”
4、職場(chǎng)情商北斗七劍
第三單元 自我激勵(lì)技巧
1、如何設(shè)定目標(biāo)?曼陀羅法(九宮格法)
- 什么時(shí)候我的干勁*?
- 核心目標(biāo):不斷重復(fù)
- 目標(biāo)分解與自我獎(jiǎng)勵(lì)
2、調(diào)動(dòng)潛能7大法則:
- 體驗(yàn)法則(實(shí)景/模擬/想象)
- 視覺(jué)化法則(眼見(jiàn)為實(shí))
- 重復(fù)法則(無(wú)限次)
- 強(qiáng)勢(shì)法則(棒喝法)
- 壓力法則(逼迫法)
- 激勵(lì)法則(制度化)
- 最最法則(最愛(ài)+最重要)
3、潛意識(shí)自我能量提升
- 潛意識(shí)的3大特點(diǎn)
- 催眠體驗(yàn):漸進(jìn)式自我放松技術(shù)
- 放松減壓:冥想快速身心放松
現(xiàn)場(chǎng)呈現(xiàn):《神奇催眠“架人橋”》
4、自我激勵(lì)十大技巧
第三部分
現(xiàn)場(chǎng)解疑答惑
為員工制定職業(yè)生涯規(guī)
轉(zhuǎn)載:http://www.isoear.com/gkk_detail/258466.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time
- 郭敬峰
預(yù)約1小時(shí)微咨詢式培訓(xùn)
職業(yè)規(guī)劃內(nèi)訓(xùn)
- 員工個(gè)人成長(zhǎng)與職業(yè)生涯規(guī)劃 竇毅
- 青年員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃與禮儀 張明芳
- 成長(zhǎng)賦能—員工職業(yè)生涯規(guī)劃 程平安
- 打破模式,重塑職場(chǎng)生涯 張濛
- 《新員工角色轉(zhuǎn)變與職業(yè)規(guī)劃 張超(
- 銀行員工成長(zhǎng)發(fā)展與驅(qū)動(dòng)力提 張明芳
- 理財(cái)經(jīng)理職業(yè)發(fā)展規(guī)劃與崗位 張明芳
- 職場(chǎng)導(dǎo)航——員工職業(yè)生涯規(guī) 劉建
- 步步高升—員工職業(yè)生涯規(guī)劃 程平安
- 《新生代成長(zhǎng)法則》 新員工 李曉慧
- 員工成長(zhǎng)發(fā)展核心驅(qū)動(dòng)力塑造 張明芳
- 《事半功倍的職場(chǎng)成長(zhǎng)黃金法 劉尋