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個(gè)體與組織學(xué)習(xí)力提升

【課程大綱】 
■ 課程對(duì)象：全體員工

■ 課程目標(biāo)：
1、重新認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性；
2、明確學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)力的內(nèi)涵；
3、個(gè)體學(xué)習(xí)與團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)關(guān)系；
4、掌握提升個(gè)體與組織學(xué)習(xí)力方法。

■ 課程特色：
企業(yè)教練+情景體驗(yàn)+頭腦風(fēng)暴+角色扮演+分組互動(dòng)+案例解析

■ 課程內(nèi)容：
【開(kāi)營(yíng)儀式】講師介紹，團(tuán)隊(duì)分組與風(fēng)采展示，課前熱身              
第一講   學(xué)習(xí)
一、為什么要學(xué)習(xí)？
1、個(gè)人的競(jìng)爭(zhēng)力來(lái)自于學(xué)習(xí)
2、組織的競(jìng)爭(zhēng)力來(lái)自于團(tuán)隊(duì)的學(xué)習(xí)
3、學(xué)習(xí)與績(jī)效之間的關(guān)系
二、學(xué)習(xí)的內(nèi)涵
1、學(xué)習(xí)的定義
2、學(xué)習(xí)的含義
3、學(xué)習(xí)的內(nèi)容
4、學(xué)習(xí)的法則
5、學(xué)習(xí)的工具
6、管理者學(xué)習(xí)什么？
三、個(gè)體學(xué)習(xí)和團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)
1、個(gè)體學(xué)習(xí)
2、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)
3、個(gè)人學(xué)習(xí)與團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)之間的關(guān)系
4、建設(shè)學(xué)習(xí)型組織的理由
第二講  學(xué)習(xí)力
一、學(xué)習(xí)力的內(nèi)涵
1、學(xué)習(xí)力的定義
2、學(xué)習(xí)力的樹(shù)根理論
二、學(xué)習(xí)力的構(gòu)成
1、學(xué)習(xí)動(dòng)力
2、學(xué)習(xí)毅力
3、學(xué)習(xí)能力
4、學(xué)習(xí)效率
5、學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化力
三、學(xué)習(xí)力的修煉：學(xué)習(xí)商（LQ）
四、課堂測(cè)試：你有學(xué)習(xí)力么？
五、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)力
1、定義
2、團(tuán)隊(duì)的核心學(xué)習(xí)能力
六、小結(jié)：學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)力的區(qū)別
【培訓(xùn)總結(jié)】小組討論、分享及老師總結(jié)                   
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【午休】
【課前熱身】團(tuán)隊(duì)風(fēng)采展示，熱身操                    
第三講  如何提高學(xué)習(xí)力
一、如何提高個(gè)人學(xué)習(xí)力
（一）提高個(gè)人學(xué)習(xí)力的基本方略
1、樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)
2、制訂合理的目標(biāo)實(shí)施計(jì)劃
3、擁有持之以恒的信心與決心
4、學(xué)會(huì)快樂(lè)的學(xué)習(xí)
5、終身學(xué)習(xí)與十倍速學(xué)習(xí)
6、學(xué)習(xí)常態(tài)化
（二）學(xué)習(xí)動(dòng)力的提升
（三）學(xué)習(xí)能力的提升
（四）學(xué)習(xí)的方法
1、行動(dòng)學(xué)習(xí)法
（1）行動(dòng)學(xué)習(xí)法的突出特點(diǎn)
（2）運(yùn)用行動(dòng)學(xué)習(xí)法應(yīng)把握的要點(diǎn)
2、反思學(xué)習(xí)法
（1）反思是最重要的學(xué)習(xí)
（2）單環(huán)學(xué)習(xí)
（3）雙環(huán)學(xué)習(xí)
反思目標(biāo)所隱含的假設(shè)
【團(tuán)隊(duì)研討】
（1）解決被騙問(wèn)題的方法背后的基本假設(shè)是什么？
（2）兩種企業(yè)常見(jiàn)的口號(hào)體現(xiàn)的兩種不同的假設(shè)
3、怎么學(xué)：從失敗中學(xué)習(xí)
4、怎么學(xué)：向未知學(xué)習(xí)
（五）在何處學(xué)習(xí)
（六）如何提高學(xué)習(xí)效率？
1、培根定律
2、五階段學(xué)習(xí)模型
（七）更新學(xué)習(xí)觀念，建立理念平臺(tái)
二、如何提高組織的學(xué)習(xí)力
1、創(chuàng)新學(xué)習(xí)運(yùn)行機(jī)制
2、組織學(xué)習(xí)全圖
3、組織學(xué)習(xí)的四種方式
4、提升組織學(xué)習(xí)力的12個(gè)問(wèn)題
5、提升組織學(xué)習(xí)力需要克服的障礙
6、各種學(xué)習(xí)方式之間的相互關(guān)系
【結(jié)營(yíng)儀式】復(fù)盤(pán)總結(jié)、小組討論與分享、團(tuán)隊(duì)頒獎(jiǎng)與合影              

個(gè)體與組織學(xué)習(xí)力提升