互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)思維全解析
2025-07-05 07:11:31
講師：孔一言 瀏覽次數(shù)：2944
課程描述INTRODUCTION
互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)思維課程
培訓(xùn)講師：孔一言
課程價格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：1天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)思維課程
一、課程前言
使用適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計分析方法對收集來的大量數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，提取有用信息和形成結(jié)論而對數(shù)據(jù)加以詳細(xì)研究和概括總結(jié)的過程。這一過程也是管理體系的支持過程。在實用中，數(shù)據(jù)分析可幫助人們作出商業(yè)判斷，以便采取適當(dāng)和正確的商業(yè)行動。
二、課程收益
學(xué)會數(shù)據(jù)分析模型的搭建與數(shù)據(jù)分析方法的使用
對企業(yè)的商業(yè)行為起到指導(dǎo)和預(yù)測作用
學(xué)會分析解決問題的方法能夠準(zhǔn)確找到問題的根源
三、課程時間及對象：
課程時間為1-2天（6小時/天）
授課對象：所有對課題感興趣的人士
四、培訓(xùn)形式 教案講授、案例分析、情景演練、角色扮演、小組討論等
五、課程大綱
第一節(jié)：什么是數(shù)據(jù)分析
什么是數(shù)據(jù)分析
什么是數(shù)據(jù)分析
為什么要做數(shù)據(jù)分析
數(shù)據(jù)分析的要求
第二節(jié)：明確你要解決的問題
分析問題背后不為人知的故事
數(shù)據(jù)分析的方法：邏輯樹分析法
數(shù)據(jù)分析的方法：5W2H分析方法
綜合評價分析法
數(shù)據(jù)漏斗分析法
其他簡單的數(shù)據(jù)分析方法
第三節(jié)：構(gòu)建你的分析框架
所謂的結(jié)構(gòu)化思維
什么才是一個合格的結(jié)構(gòu)化金字塔
我們常見的分析框架模型
第四節(jié)：選用合適的分析指標(biāo)體系
何為指標(biāo)體系
從問題到拆分到指標(biāo)的實例
什么是一個好的分析指標(biāo)
第五節(jié)：數(shù)據(jù)的分析和解讀
常見的數(shù)據(jù)分析方法
最常見的數(shù)據(jù)分析：對比分析
最常見的數(shù)據(jù)分析：結(jié)構(gòu)化分析法
最常見的數(shù)據(jù)分析：交叉分析法
最常見的數(shù)據(jù)分析：均值分析法
第六節(jié)：關(guān)于數(shù)據(jù)解讀
明確指標(biāo)的計算法則
選擇一個基點、一個參照
關(guān)注異常，并深究WHY
相互驗證、大膽假設(shè)、多方求證
把握趨勢或者規(guī)律
歸納總結(jié)、數(shù)清理明
恰當(dāng)表達(dá)，讓圖表說話——數(shù)據(jù)可視化
互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)思維課程
轉(zhuǎn)載：http://www.isoear.com/gkk_detail/242271.html
已開課時間Have start time
- 孔一言
[僅限會員]
大數(shù)據(jù)課程內(nèi)訓(xùn)
- 數(shù)字技術(shù)與數(shù)字工具應(yīng)用 王文琭
- 政府?dāng)?shù)字化轉(zhuǎn)型實務(wù) 焦波
- 《數(shù)據(jù)資源入表與數(shù)據(jù)治理》 鐘凱
- 醫(yī)療行業(yè)數(shù)字化營銷趨勢及實 王文琭
- 《銀行數(shù)據(jù)驅(qū)動經(jīng)營方法論與 宗錦(
- 數(shù)字經(jīng)濟(jì)與數(shù)據(jù)技術(shù)應(yīng)用與變 王文琭
- 《跨境電商全鏈路AI賦能轉(zhuǎn) 黃光偉
- 以需求為導(dǎo)向的大數(shù)據(jù)精準(zhǔn)營 張世民
- 數(shù)字時代下的營銷趨勢 韓天成
- 數(shù)智化領(lǐng)域新技術(shù)與典型應(yīng)用 胡國慶
- 數(shù)字經(jīng)濟(jì)時代銀行開展數(shù)字化 李勇
- 大數(shù)據(jù)應(yīng)用現(xiàn)狀與未來發(fā)展重 胡國慶