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中國企業(yè)培訓講師
研發(fā)人員培育與職業(yè)生涯規(guī)劃
2025-07-06 17:39:29
 
講師:曾學明 瀏覽次數(shù):2940

課程描述INTRODUCTION

研發(fā)人員職業(yè)生涯培訓

· 研發(fā)經(jīng)理

培訓講師:曾學明    課程價格:¥元/人    培訓天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

研發(fā)人員職業(yè)生涯培訓
 
課程大綱
一、研發(fā)人員職業(yè)生涯管理的概念及出發(fā)點
1.研發(fā)人力資源管理的內(nèi)涵
2.研發(fā)人力資源管理如何更好的為研發(fā)業(yè)務服務
3.職業(yè)生涯管理給企業(yè)帶來的價值
1)人才的梯隊建設
2)雙重晉升標準將合適的人放在合適的工作崗位上
3)發(fā)揮個人專長
4.區(qū)分不同的人的特點
5.討論與演練
 
二、研發(fā)職業(yè)生涯管理的核心要素
1.基于研發(fā)組織的職業(yè)生涯管理:任職資格
1)管理任職資格
2)技術任職資格
2.研發(fā)組織的常見形式及特點
1)職能式管理
2)項目式管理
3)矩陣式管理
4)各類組織中的研發(fā)職位體系
3.產(chǎn)品開發(fā)過程對人的要求
4.研發(fā)職業(yè)生涯管理在產(chǎn)品線和資源線的矛盾
5.研發(fā)職位的特點
6.討論與演練
 
三、研發(fā)職業(yè)生涯管理的核心:技術任職資格
1.職位說明書
1)職位說明書的標準
2)如何進行職位的評估
3)如何基于業(yè)務流程來設計公司的職位說明書
2.技術任職資格管理
1)技術任職資格管理的標準
2)技術職位族的劃分
3)系統(tǒng)工程師的任職資格標準
4)項目經(jīng)理的任職資格標準
5)軟件工程師的任職資格標準
6)硬件工程師的任職資格標準
3.技術任職資格認證及晉升
1)任職資格管理的制度和流程
2)如何進行資格認證
3)如何進行資格晉升
4.案例分析:印度軟件職位介紹
5.討論與演練
 
四、研發(fā)職業(yè)生涯管理的源泉:研發(fā)人力資源規(guī)劃
1.基于研發(fā)產(chǎn)品戰(zhàn)略的人力資源管理
2.產(chǎn)品開發(fā)過程對人的技能及職業(yè)要求
3.如何結合公司的產(chǎn)品戰(zhàn)略規(guī)劃作好人力資源的規(guī)劃
4.研發(fā)人力資源規(guī)劃的重點
1)產(chǎn)品戰(zhàn)略
2)人力資源和產(chǎn)品戰(zhàn)略的結合
3)研發(fā)的人力資源預算及計劃
5.討論與演練
 
五、研發(fā)職業(yè)生涯管理的起點:招聘管理
1.研發(fā)求職人員的基本特點及分類
2.研發(fā)招聘的方式
1)招聘要素
2)招聘流程
3)如何進行素質(zhì)面試
3.研發(fā)對人力資源需求的特點
4.研發(fā)人力資源預算及計劃
5.研發(fā)求職人員的基本特點及分類
6.OFFER LETTER的標準格式舉例
7.招聘流程及招聘過程管理
8.討論與演練
 
六、研發(fā)職業(yè)生涯管理的基礎:培養(yǎng)與培訓管理
1.研發(fā)體系的課程設計
1)產(chǎn)品經(jīng)理和項目經(jīng)理資源池的課程體系
2)各專業(yè)職能領域的資源池的課程體系
3)培訓課程如何結合公司的業(yè)務進行開發(fā)
2.經(jīng)驗案例庫與規(guī)范庫
3.研發(fā)人員培養(yǎng)的過五關站六將
4.思想導師制度
1)思想導師制的設計
2)思想導師制的執(zhí)行
3)思想導師制給公司帶來的收益
5.資源池管理方法論
6.討論與演練
 
七、研發(fā)職業(yè)生涯管理的核心問題:團隊管理
1.業(yè)界公司研發(fā)團隊的構成(案例)
2.成功研發(fā)團隊的基本特點分析
1)溝通、協(xié)調(diào)、執(zhí)行
3.研發(fā)團隊建立的過程(團隊成長的幾個階段)
4.研發(fā)團隊的沖突管理
1)研發(fā)團隊常見的沖突(案例)
2)產(chǎn)生沖突的原因分析(案例)
3)如何處理研發(fā)團隊的沖突(案例)
5.如何培養(yǎng)團隊的精神
6.團隊溝通中要注意的問題
1)有益的團隊成員行為(案例)
2)有害的團隊成員行為(案例)
7.團隊領導如何輔導不同類型的團隊成員
1)指揮傾向型、思考傾向型、關系傾向型、聽命行事型
8.演練與問題討論
 
八、研發(fā)人員職業(yè)生涯管理
1.產(chǎn)品/項目經(jīng)理的職責
2.產(chǎn)品/項目經(jīng)理在開發(fā)過程中的角色及定位
3.產(chǎn)品/項目經(jīng)理的角色轉換
4.研發(fā)人員如何實現(xiàn)雙重晉升
5.討論與演練
 
研發(fā)人員職業(yè)生涯培訓

轉載:http://www.isoear.com/gkk_detail/236028.html

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    參加課程:研發(fā)人員培育與職業(yè)生涯規(guī)劃

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曾學明
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