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中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)講師

桐城縣績(jī)效考核體系優(yōu)化與實(shí)踐探索

2025-07-08 00:58:02
 
講師:xiwin 瀏覽次數(shù):1
 在縣域治理現(xiàn)代化進(jìn)程中,績(jī)效考核不僅是衡量行政效能的標(biāo)尺,更是推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的核心引擎。安徽省桐城市通過(guò)系統(tǒng)性構(gòu)建多層次、差異化的績(jī)效考核體系,將“指揮棒”效應(yīng)滲透至教育、基層治理、產(chǎn)業(yè)發(fā)展等領(lǐng)域,形成了一套兼具科學(xué)性與地方特色的實(shí)踐范式。

在縣域治理現(xiàn)代化進(jìn)程中,績(jī)效考核不僅是衡量行政效能的標(biāo)尺,更是推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的核心引擎。安徽省桐城市通過(guò)系統(tǒng)性構(gòu)建多層次、差異化的績(jī)效考核體系,將“指揮棒”效應(yīng)滲透至教育、基層治理、產(chǎn)業(yè)發(fā)展等領(lǐng)域,形成了一套兼具科學(xué)性與地方特色的實(shí)踐范式。這一改革不僅重塑了公共資源配置邏輯,更成為激活縣域內(nèi)生動(dòng)力、優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境的關(guān)鍵支點(diǎn)。

制度體系:分類考核與動(dòng)態(tài)激勵(lì)

多元主體差異化設(shè)計(jì)

桐城的績(jī)效考核摒棄“一刀切”模式,針對(duì)不同崗位性質(zhì)制定精細(xì)化指標(biāo)。在教育領(lǐng)域,教師考核分為“德、能、勤、績(jī)”四個(gè)維度,其中班主任單獨(dú)考核班級(jí)管理、安全衛(wèi)生等實(shí)務(wù)指標(biāo);村干部則以“季度考核+分類管理”為框架,按3:5:2比例劃定三類村,考核結(jié)果直接掛鉤績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)。在經(jīng)開(kāi)區(qū),全員推行“雇員競(jìng)聘制”,打破編制身份限制,實(shí)施“底薪+績(jī)效”薪酬結(jié)構(gòu),薪酬總額達(dá)同級(jí)別公務(wù)員的2.5倍。

動(dòng)態(tài)調(diào)整與長(zhǎng)效反饋

考核結(jié)果運(yùn)用強(qiáng)調(diào)“即時(shí)反饋”與“長(zhǎng)期激勵(lì)”結(jié)合。例如,村級(jí)紀(jì)檢委員履職情況納入年度績(jī)效考核,結(jié)果與評(píng)優(yōu)晉升、崗位調(diào)整聯(lián)動(dòng);法院系統(tǒng)建立“紅黑榜”月度通報(bào)制度,通過(guò)審判質(zhì)效數(shù)據(jù)倒逼流程優(yōu)化。這種動(dòng)態(tài)機(jī)制避免了考核流于形式,確保激勵(lì)的時(shí)效性和精準(zhǔn)性。

基層實(shí)踐:打通政策落地“最后一公里”

村干部“加減乘除”工作法

桐城創(chuàng)新推出村干部管理“四則運(yùn)算”:

  • 加法:學(xué)歷津貼(本科比照公務(wù)員薪資)、集體經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)勵(lì)(發(fā)放40.92萬(wàn)元激勵(lì)156人);
  • 減法:整合督查事項(xiàng),取消紙質(zhì)材料報(bào)送,推行“文都e家”數(shù)字化考核;
  • 乘法:開(kāi)展“擂臺(tái)比武”“微承諾晾曬”活動(dòng),20名優(yōu)秀村書(shū)記掛任鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委委員;
  • 除法:建立容錯(cuò)機(jī)制和健康關(guān)懷,消除干部后顧之憂。
  • 村級(jí)監(jiān)督效能提升

    226名村級(jí)紀(jì)檢委員實(shí)行“三職合一”(支委委員、監(jiān)察聯(lián)絡(luò)員、監(jiān)委會(huì)主任),聚焦“三資”管理、工程驗(yàn)收等風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)。例如嬉子湖鎮(zhèn)某道路改造工程中,紀(jì)檢委員三次否決驗(yàn)收申請(qǐng),迫使施工方整改達(dá)標(biāo)。市紀(jì)委監(jiān)委通過(guò)跟班學(xué)習(xí)、案例培訓(xùn)強(qiáng)化監(jiān)督能力,推動(dòng)基層監(jiān)督從“有形覆蓋”轉(zhuǎn)向“有效覆蓋”。

    技術(shù)創(chuàng)新:數(shù)據(jù)賦能與智慧監(jiān)管

    智能化考核工具應(yīng)用

    在市場(chǎng)監(jiān)管領(lǐng)域,桐城首創(chuàng)“無(wú)感監(jiān)管+有感服務(wù)”模式。通過(guò)“快檢篩查隊(duì)+便民服務(wù)點(diǎn)+安全監(jiān)督團(tuán)”體系,每月定向檢測(cè)食品50批次以上,127所學(xué)校食堂實(shí)現(xiàn)“明廚亮灶”全覆蓋??己藬?shù)據(jù)實(shí)時(shí)接入“證照聯(lián)辦”“證前指導(dǎo)”平臺(tái),企業(yè)審批一次性通過(guò)率達(dá)100%,大幅壓縮行政成本。

    數(shù)字政務(wù)與效能評(píng)估

    青陽(yáng)縣衛(wèi)健部門(mén)(毗鄰?fù)┏牵┑膶?shí)踐顯示,政務(wù)公開(kāi)與績(jī)效考核深度融合可提升治理透明度:2023年主動(dòng)公開(kāi)信息856條,涵蓋財(cái)政資金、行政處罰等38類事項(xiàng),并建立“三審三?!毙畔⒐芾碇贫?。桐城同步推廣“監(jiān)督一點(diǎn)通”平臺(tái),將群眾投訴辦結(jié)率納入部門(mén)考核,形成外部監(jiān)督與內(nèi)部考評(píng)的閉環(huán)[[5][10]]。

    改革成效:從量變到質(zhì)變的縣域躍升

    行政效能與經(jīng)濟(jì)活力雙提升

    績(jī)效考核的剛性約束顯著優(yōu)化了營(yíng)商環(huán)境。經(jīng)開(kāi)區(qū)通過(guò)“放權(quán)41項(xiàng)+簡(jiǎn)化審批”改革,吸引國(guó)軒高科、中建材等百億項(xiàng)目落地,推動(dòng)“兩新一醫(yī)”產(chǎn)業(yè)集群成型;2025年市級(jí)科技預(yù)算投入31.12億元,高新技術(shù)企業(yè)數(shù)量增長(zhǎng)60家以上,企業(yè)研發(fā)投入最高獎(jiǎng)勵(lì)200萬(wàn)元。

    公共服務(wù)與人才生態(tài)優(yōu)化

    在教育領(lǐng)域,教師績(jī)效考核推動(dòng)資源向一線傾斜,2024年“三支一扶”人員績(jī)效獎(jiǎng)金發(fā)放79.2萬(wàn)元;衛(wèi)健系統(tǒng)將公立醫(yī)院績(jī)效考核結(jié)果納入公開(kāi)范疇,倒逼22家中小學(xué)食堂完成192萬(wàn)元改造。人才引育方面,實(shí)施“全時(shí)人才”認(rèn)定機(jī)制,通過(guò)“產(chǎn)業(yè)教授”“科技副總”等柔性引才模式,激活創(chuàng)新要素流動(dòng)性。

    結(jié)論與展望:構(gòu)建縣域治理現(xiàn)代化“桐城范式”

    桐城的實(shí)踐表明,績(jī)效考核的生命力在于精準(zhǔn)性、動(dòng)態(tài)性與人本性。分類考核解決了“不同賽道同一標(biāo)準(zhǔn)”的錯(cuò)配問(wèn)題,數(shù)字化工具提升了評(píng)估效率,而基層創(chuàng)新(如村干部“四則運(yùn)算”、村級(jí)紀(jì)檢改革)則打通了政策落地的毛細(xì)血管。

    未來(lái)仍有優(yōu)化空間:

    1. 智能化升級(jí):引入AI分析考核數(shù)據(jù),動(dòng)態(tài)預(yù)警短板指標(biāo),如法院“發(fā)改案件”率、學(xué)校安全風(fēng)險(xiǎn)等;

    2. 跨區(qū)域協(xié)同:借鑒長(zhǎng)三角公平競(jìng)爭(zhēng)審查經(jīng)驗(yàn),探索跨縣域KPI對(duì)齊,助力區(qū)域一體化;

    3. 柔性指標(biāo)擴(kuò)容:將“群眾滿意度”“生態(tài)效益”等非量化指標(biāo)納入體系,避免唯數(shù)據(jù)論。

    桐城的探索證明,績(jī)效考核不僅是管理工具,更是縣域治理現(xiàn)代化的制度性基礎(chǔ)設(shè)施。通過(guò)持續(xù)迭核邏輯、擴(kuò)大技術(shù)賦能、深化基層創(chuàng)新,這套機(jī)制有望成為全國(guó)縣域高質(zhì)量發(fā)展的可復(fù)制樣板。

    > “考核不是終點(diǎn),而是持續(xù)優(yōu)化的起點(diǎn)。桐城用制度創(chuàng)新證明:科學(xué)的績(jī)效管理能喚醒沉睡的治理基因,讓每一份付出可量化、可反饋、可增值?!?—— 基于桐城改革案例的治理啟示[[1][3][5]]




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