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中國企業(yè)培訓(xùn)講師

薪酬管理領(lǐng)域劉昕老師課程教學(xué)質(zhì)量與學(xué)員反饋深度評估報告

2025-07-07 03:49:58
 
講師:xixin 瀏覽次數(shù):2
 劉昕教授在薪酬管理領(lǐng)域是國內(nèi)*的權(quán)威專家,其學(xué)術(shù)地位、教學(xué)實(shí)踐及行業(yè)影響力均備受認(rèn)可。以下是綜合多方面信息的詳細(xì)分析: 1.學(xué)術(shù)地位與專業(yè)背景 中國首位勞動經(jīng)濟(jì)學(xué)博士,中國人民大學(xué)公共管理學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師,擔(dān)任中國人民大學(xué)人力資

劉昕教授在薪酬管理領(lǐng)域是國內(nèi)*的權(quán)威專家,其學(xué)術(shù)地位、教學(xué)實(shí)踐及行業(yè)影響力均備受認(rèn)可。以下是綜合多方面信息的詳細(xì)分析:

1. 學(xué)術(shù)地位與專業(yè)背景

  • 中國首位勞動經(jīng)濟(jì)學(xué)博士,中國人民大學(xué)公共管理學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師,擔(dān)任中國人民大學(xué)人力資源開發(fā)與管理研究中心主任。
  • *學(xué)術(shù)帶頭人
  • 國家經(jīng)濟(jì)技術(shù)職稱考試人力資源管理專業(yè)命題組組長;
  • 中國人力資源開發(fā)研究會教學(xué)與實(shí)踐分會副會長;
  • 主持多項(xiàng)*課題,如國家社科基金、人社部及企業(yè)咨詢項(xiàng)目。
  • 企業(yè)顧問與獨(dú)立董事:曾任新力控股、太平資本等上市公司獨(dú)立董事,并為科興控股、中海集團(tuán)等提供人力資源管理顧問服務(wù)。
  • 2. 教學(xué)特點(diǎn)與課程口碑

    (1)教材與課程設(shè)計

  • 權(quán)威教材
  • 《薪酬管理》(第6版)入選“十二五”*規(guī)劃教材,被全國高校廣泛采用。教材內(nèi)容從戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)、技術(shù)三層面系統(tǒng)解析薪酬體系,融入大量本土案例(如華為、京東物流)及政策實(shí)踐。
  • 課程大綱覆蓋全面:戰(zhàn)略性薪酬設(shè)計、職位評價、績效獎勵、福利管理、數(shù)字化轉(zhuǎn)型等模塊。
  • 教學(xué)模式創(chuàng)新
  • 案例驅(qū)動:擅長將企業(yè)真實(shí)問題(如東航飛行員“集體返航”事件、中國電信薪酬改革)融入課堂,引導(dǎo)學(xué)生分析解決方案。
  • 數(shù)字化工具應(yīng)用:在教學(xué)中引入AI技術(shù)(如ima.copilot工具輔助課堂互動),提升教學(xué)高階性與時代適配性。
  • (2)授課風(fēng)格

  • 深入淺出,注重互動:擅長將復(fù)雜理論轉(zhuǎn)化為生動案例,通過小組討論、實(shí)戰(zhàn)模擬等形式激發(fā)學(xué)生參與。
  • 戰(zhàn)略視角貫穿始終:強(qiáng)調(diào)薪酬體系與企業(yè)戰(zhàn)略、文化、生命周期的匹配性,例如:
  • 分析創(chuàng)新型企業(yè)(如華為)如何通過浮動薪酬激勵研發(fā)團(tuán)隊(duì);
  • 成本領(lǐng)先企業(yè)(如京東物流)如何通過生產(chǎn)率掛鉤薪酬控制成本。
  • 學(xué)員評價:被學(xué)生稱為“既學(xué)理論又獲實(shí)踐指導(dǎo)的享受”,課程在清華、北大等高校EMBA/MBA項(xiàng)目中評分長期居前列。
  • 3. 著作與理論貢獻(xiàn)

  • 核心觀點(diǎn)
  • 人性化薪酬設(shè)計:提出薪酬管理需基于“理性人假設(shè)”,通過制度引導(dǎo)員工體面獲得利益,而非簡單道德約束。
  • 全面報酬戰(zhàn)略:主張超越傳統(tǒng)薪酬,整合內(nèi)在報酬(發(fā)展空間、成就感)與外在報酬(薪資、福利),適配扁平化組織需求。
  • 前沿研究
  • 數(shù)字化轉(zhuǎn)型:提出HR數(shù)字化需從“信息數(shù)字化→業(yè)務(wù)數(shù)字化→戰(zhàn)略數(shù)字化”三階段演進(jìn),強(qiáng)調(diào)技術(shù)與人力資源戰(zhàn)略的深度整合。
  • 政策實(shí)踐結(jié)合:參與中國電信薪酬改革設(shè)計,推動“以崗定薪、績效掛鉤、市場對標(biāo)”原則在國企落地。
  • ? 4. 實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與行業(yè)影響

  • 咨詢項(xiàng)目
  • 主導(dǎo)中國電信、中國、國家電網(wǎng)等大型機(jī)構(gòu)薪酬體系改革,案例被寫入教材作為分析模板。
  • 為汕尾市教育局設(shè)計“美育浸潤計劃”,將薪酬激勵與教師職業(yè)發(fā)展結(jié)合,提升偏遠(yuǎn)地區(qū)教育質(zhì)量。
  • 解決企業(yè)痛點(diǎn)
  • 針對銷售人員流動性高的問題,設(shè)計“技能薪酬+長期股權(quán)激勵”方案,平衡短期業(yè)績與長期忠誠度;
  • 在制造業(yè)企業(yè)推廣“收益分享計劃”,將團(tuán)隊(duì)績效與成本節(jié)約直接掛鉤。
  • 劉昕的核心優(yōu)勢

    | 維度 | 特點(diǎn) |

    |-|--|

    | 學(xué)術(shù)權(quán)威性 | *教材主編、政策制定參與者、首位勞動經(jīng)濟(jì)學(xué)博士 |

    | 教學(xué)實(shí)用性 | 案例教學(xué)+數(shù)字化工具+戰(zhàn)略視角,直擊企業(yè)痛點(diǎn) |

    | 理論創(chuàng)新性 | 提出“人性化制度設(shè)計”“全面報酬”“HR數(shù)字化轉(zhuǎn)型三階段論” |

    | 實(shí)踐落地能力 | 數(shù)十家央企/民企咨詢經(jīng)驗(yàn),方案覆蓋銷售、研發(fā)、外派等復(fù)雜群體 |

    建議學(xué)習(xí)者

  • 高校學(xué)生:優(yōu)先學(xué)習(xí)其《薪酬管理》教材(第6版),重點(diǎn)研讀“戰(zhàn)略性薪酬”“職位評價”“寬帶薪酬”章節(jié);
  • 企業(yè)HR:參考其咨詢案例(如電信改革、銷售團(tuán)隊(duì)激勵),結(jié)合企業(yè)戰(zhàn)略定制薪酬體系;
  • 研究者:關(guān)注其HR數(shù)字化轉(zhuǎn)型理論,探索AI、大數(shù)據(jù)在薪酬設(shè)計中的滲透路徑。




    轉(zhuǎn)載:http://www.isoear.com/zixun_detail/453479.html