在西北經(jīng)濟(jì)向高質(zhì)量發(fā)展轉(zhuǎn)型的背景下，隴南市的企業(yè)管理培訓(xùn)體系正成為推動(dòng)區(qū)域產(chǎn)業(yè)升級(jí)的重要引擎。通過整合資源、市場化培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和數(shù)字化平臺(tái)，隴南構(gòu)建了多層次、全鏈條的企業(yè)管理能力提升網(wǎng)絡(luò)。這一網(wǎng)絡(luò)不僅服務(wù)于本地特色產(chǎn)業(yè)——如農(nóng)林產(chǎn)品加工、電商文旅等——更通過精準(zhǔn)化、場景化的課程設(shè)計(jì)，為企業(yè)管理者提供從戰(zhàn)略規(guī)劃到團(tuán)隊(duì)落地的系統(tǒng)性支持。
一、多元化培訓(xùn)生態(tài)體系
平臺(tái)與市場化機(jī)構(gòu)互補(bǔ)
隴南市中小企業(yè)公共服務(wù)平臺(tái)作為核心樞紐，提供覆蓋戰(zhàn)略管理、生產(chǎn)流程優(yōu)化、人力資源開發(fā)等領(lǐng)域的通用課程，并采用“面議收費(fèi)”的靈活模式，降低小微企業(yè)參與門檻。而市場化機(jī)構(gòu)如優(yōu)路教育、中建教育等，則聚焦垂直領(lǐng)域深化服務(wù)：優(yōu)路教育在武都區(qū)開設(shè)的課程涵蓋建筑工程、醫(yī)藥衛(wèi)生等10余個(gè)行業(yè)認(rèn)證培訓(xùn)，年培訓(xùn)量超萬人次；中建教育在成縣校區(qū)針對(duì)監(jiān)理工程師、建造師等職業(yè)資格考前輔導(dǎo)，通過率常年居全省前列。
高校資源的在地化融合
隴南師范學(xué)院通過“校企合作”模式，將學(xué)術(shù)資源轉(zhuǎn)化為產(chǎn)業(yè)動(dòng)能。其電商學(xué)院與隴南隴網(wǎng)天下電子商務(wù)公司聯(lián)合開發(fā)“SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)課程”，結(jié)合網(wǎng)店運(yùn)營、客戶服務(wù)等實(shí)戰(zhàn)模塊，助力農(nóng)產(chǎn)品企業(yè)打通線上渠道。2023年該校教師團(tuán)隊(duì)為科技特派員提供“有機(jī)農(nóng)業(yè)技術(shù)”“鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略”專題培訓(xùn)，直接服務(wù)70余家涉農(nóng)企業(yè)。
二、核心能力建設(shè)與課程創(chuàng)新
管理層級(jí)的分階培養(yǎng)
針對(duì)企業(yè)不同層級(jí)的管理需求，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開發(fā)了差異化課程體系。例如博為咨詢的“雁陣計(jì)劃”：面向儲(chǔ)備干部的“雛雁計(jì)劃”側(cè)重執(zhí)行力塑造，包含目標(biāo)分解、時(shí)間管理等基礎(chǔ)課程；面向高管的“領(lǐng)雁計(jì)劃”則聚焦戰(zhàn)略決策，通過商業(yè)沙盤模擬、行業(yè)對(duì)標(biāo)分析提升宏觀視野。而紫金礦業(yè)的中層管理者培訓(xùn)案例顯示，其采用“礦山管理實(shí)戰(zhàn)解析+領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)工作坊+孤島拓展訓(xùn)練”三維模式，使學(xué)員在團(tuán)隊(duì)協(xié)作、危機(jī)處理等軟技能方面提升率達(dá)89%。
本土化案例與痛點(diǎn)破解
課程設(shè)計(jì)緊密結(jié)合隴南企業(yè)實(shí)際挑戰(zhàn)。云學(xué)堂平臺(tái)開發(fā)的《財(cái)務(wù)管理之銷售管理》《隱形成本控制》等課程，解析本地酒業(yè)、藥材企業(yè)的財(cái)務(wù)漏洞案例，幫助企業(yè)優(yōu)化采購和庫存流程。針對(duì)“員工留存難”問題，博為咨詢的《00后員工管理課程》引入“游戲化任務(wù)設(shè)計(jì)”“即時(shí)反饋機(jī)制”等工具，在紅川酒業(yè)試點(diǎn)后，新員工離職率下降32%。
三、數(shù)字化賦能與模式變革
線上學(xué)習(xí)平臺(tái)的崛起
面對(duì)山區(qū)企業(yè)參訓(xùn)成本高的難題，云學(xué)堂等平臺(tái)提供“直播+錄播+AI陪練”混合方案。隴南視宇科技公司引入其企業(yè)培訓(xùn)系統(tǒng)后，通過“數(shù)據(jù)看板”實(shí)時(shí)追蹤學(xué)習(xí)進(jìn)度，將培訓(xùn)完成率從47%提升至86%；而“在線考試系統(tǒng)”的智能組卷功能，使考核效率提升60%。2025年數(shù)據(jù)顯示，隴南企業(yè)在線培訓(xùn)投入同比增長120%，中小微企業(yè)占比達(dá)73%。
線下培訓(xùn)的提質(zhì)增效
線下機(jī)構(gòu)通過“項(xiàng)目化管理”提升實(shí)效性。隴南市委組織部在干部培訓(xùn)中推行“方案預(yù)審+教學(xué)評(píng)估”機(jī)制，對(duì)20余期培訓(xùn)班進(jìn)行全流程跟蹤，確保內(nèi)容匹配產(chǎn)業(yè)需求。武都區(qū)將課堂延伸至“非遺中心”“現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園”等場景，通過現(xiàn)場拆解萬象景區(qū)運(yùn)營難題，讓管理者在真實(shí)場景中掌握決策邏輯。
四、區(qū)域協(xié)同與行業(yè)定制
產(chǎn)業(yè)集群專項(xiàng)服務(wù)
圍繞隴南“三城五地”建設(shè)目標(biāo)，培訓(xùn)資源向重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)傾斜。在文旅行業(yè)，市人社局聯(lián)合浙江大學(xué)開設(shè)“鄉(xiāng)村旅游品牌策劃”專班，培養(yǎng)文旅運(yùn)營人才195名；在制造業(yè)領(lǐng)域，ISO9001認(rèn)證機(jī)構(gòu)領(lǐng)拓公司為西和縣半夏加工廠提供標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)培訓(xùn)，推動(dòng)12家企業(yè)通過國際認(rèn)證。2024年新型學(xué)徒制培訓(xùn)中，紅川酒業(yè)與隴南師院聯(lián)合定制“釀造工藝標(biāo)準(zhǔn)化”“食品安全規(guī)范”課程，覆蓋全員技能認(rèn)證。
東西協(xié)作的資源導(dǎo)入
借助青島幫扶機(jī)制，隴南選派2751名技術(shù)人才赴青島研修，引入“AEO海關(guān)認(rèn)證”“跨境電商合規(guī)”等沿海經(jīng)驗(yàn)。2025年，濰坊涉農(nóng)企業(yè)AEO認(rèn)證案例被納入本地外貿(mào)課程，幫助徽縣核桃出口企業(yè)通關(guān)效率提升20%。
挑戰(zhàn)與未來路徑
隴南企業(yè)管理培訓(xùn)雖在體系化、數(shù)字化方面取得突破，仍面臨三重挑戰(zhàn)：縣域資源分布不均（75%的優(yōu)質(zhì)機(jī)構(gòu)集中于武都、成縣）、小微企業(yè)的定制化課程覆蓋率不足40%、培訓(xùn)效果評(píng)估缺乏量化工具。未來需著力于：
1. 構(gòu)建分層評(píng)價(jià)體系：借鑒武都區(qū)“日?？己?理論考試”閉環(huán)模型，開發(fā)“崗位能力匹配度”指標(biāo)；
2. 深化線上滲透率：推廣網(wǎng)時(shí)代教育等低成本IT培訓(xùn)模式（Java課程學(xué)費(fèi)僅6800元，就業(yè)率92%），降低地理區(qū)隔影響；
3. 激活鄉(xiāng)土智慧：擴(kuò)大“鄉(xiāng)村振興優(yōu)秀人才庫”（現(xiàn)有396人），推動(dòng)花椒種植、電商運(yùn)營等本土經(jīng)驗(yàn)課程化。
企業(yè)管理培訓(xùn)的本質(zhì)是知識(shí)流動(dòng)的基礎(chǔ)設(shè)施。在隴南的實(shí)踐中，、機(jī)構(gòu)與企業(yè)正共同編織一張“能力提升網(wǎng)絡(luò)”——既將沿海經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為山地智慧，又讓鄉(xiāng)土知識(shí)獲得現(xiàn)代性表達(dá)。只有當(dāng)培訓(xùn)內(nèi)容從“標(biāo)準(zhǔn)化課件”走向“問題解決工具箱”，管理者從“被動(dòng)參訓(xùn)者”變?yōu)椤爸鲃?dòng)設(shè)計(jì)者”，區(qū)域產(chǎn)業(yè)的韌性升級(jí)才擁有持久的人才根基。
轉(zhuǎn)載：http://www.isoear.com/zixun_detail/451866.html