在天津“一基地三區(qū)”功能定位與綠色高質(zhì)量發(fā)展戰(zhàn)略背景下，津南區(qū)企業(yè)管理培訓(xùn)展現(xiàn)出鮮明的區(qū)域特色。依托海河教育園區(qū)教育資源集聚優(yōu)勢(shì)和“天津智谷”產(chǎn)業(yè)布局，該區(qū)構(gòu)建了“引導(dǎo)、企業(yè)主體、院校支撐、市場(chǎng)運(yùn)作”的協(xié)同培訓(xùn)生態(tài)。近年來(lái)，通過(guò)實(shí)施“技能強(qiáng)企”行動(dòng)計(jì)劃、落實(shí)終身職業(yè)技能培訓(xùn)制度，津南區(qū)不僅推動(dòng)企業(yè)培訓(xùn)中心、公共實(shí)訓(xùn)基地等載體規(guī)?；l(fā)展，更在培訓(xùn)模式創(chuàng)新、產(chǎn)教深度融合、政策精準(zhǔn)供給等方面形成示范效應(yīng)，為區(qū)域產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)提供了持續(xù)動(dòng)能。
政策引領(lǐng)與制度創(chuàng)新
津南區(qū)構(gòu)建了多層次政策支撐體系，以制度創(chuàng)新保障培訓(xùn)可持續(xù)性。區(qū)委區(qū)出臺(tái)《津南區(qū)中長(zhǎng)期職業(yè)技能培訓(xùn)規(guī)劃（2019-2025年）》，明確提出“推行覆蓋城鄉(xiāng)全體勞動(dòng)者、貫穿職業(yè)生涯全過(guò)程的終身職業(yè)技能培訓(xùn)制度”，將企業(yè)培訓(xùn)納入?yún)^(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略框架。該規(guī)劃設(shè)定了量化目標(biāo)：到2025年高技能人才占比達(dá)35%，并通過(guò)“企業(yè)培訓(xùn)中心認(rèn)定”“培訓(xùn)費(fèi)補(bǔ)貼”等機(jī)制激發(fā)企業(yè)內(nèi)生動(dòng)力。
政策落地注重精準(zhǔn)化服務(wù)。區(qū)人社局組建專項(xiàng)團(tuán)隊(duì)開(kāi)展“分類分企指導(dǎo)”，主動(dòng)上門(mén)解讀“技能強(qiáng)企”政策，協(xié)助企業(yè)申報(bào)培訓(xùn)中心資質(zhì)。2024年以來(lái)，累計(jì)推動(dòng)23家企業(yè)培訓(xùn)中心、2家市級(jí)高技能人才培訓(xùn)基地獲批，形成“市場(chǎng)化培訓(xùn)為主導(dǎo)、行業(yè)企業(yè)自主培訓(xùn)為主體”的供給體系。同時(shí)創(chuàng)新“培訓(xùn)+評(píng)價(jià)+就業(yè)”服務(wù)鏈，企業(yè)自主評(píng)價(jià)達(dá)668人次，實(shí)現(xiàn)技能提升與崗位需求無(wú)縫銜接。
多元協(xié)同的培養(yǎng)模式
企業(yè)主導(dǎo)的實(shí)訓(xùn)體系成為核心特色。津南區(qū)鼓勵(lì)規(guī)上企業(yè)建立培訓(xùn)中心，并給予設(shè)施設(shè)備、師資建設(shè)等全方位支持。以歐尚元智能裝備、津海天源電力等企業(yè)為代表的首批“技能強(qiáng)企”培訓(xùn)中心，依托真實(shí)生產(chǎn)場(chǎng)景開(kāi)展技術(shù)攻關(guān)型培訓(xùn)，推動(dòng)“產(chǎn)品創(chuàng)新、工藝創(chuàng)新與服務(wù)產(chǎn)業(yè)煥新”同步發(fā)展。通過(guò)質(zhì)量評(píng)估機(jī)制強(qiáng)化監(jiān)管，對(duì)企業(yè)培訓(xùn)中心實(shí)施“組織管理、制度建設(shè)、培訓(xùn)能力”等維度考核，評(píng)估結(jié)果直接關(guān)聯(lián)高技能人才基地申報(bào)資格，形成“培訓(xùn)-評(píng)估-升級(jí)”閉環(huán)。
校企雙元育人機(jī)制深度滲透。區(qū)人社局緊扣“校企合作產(chǎn)教融合”關(guān)鍵點(diǎn)，推廣“企校雙師帶徒、工學(xué)交替培養(yǎng)”模式。典型案例如天津高端精密儀器產(chǎn)業(yè)園聯(lián)合院校開(kāi)發(fā)的“工錘網(wǎng)”學(xué)習(xí)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接；肯拓職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校采用“老中青‘1+N’傳幫帶”制度，由高級(jí)工程師、全國(guó)技術(shù)能手等組成導(dǎo)師庫(kù)，聯(lián)合西門(mén)子、發(fā)那科等企業(yè)開(kāi)發(fā)認(rèn)證課程，培養(yǎng)智能制造領(lǐng)域國(guó)際化人才。2024年全區(qū)企業(yè)新型學(xué)徒制培訓(xùn)覆蓋超3300人次，有效緩解技術(shù)人才斷層問(wèn)題。
產(chǎn)業(yè)適配的課程體系
課程設(shè)計(jì)緊扣區(qū)域產(chǎn)業(yè)升級(jí)需求。圍繞會(huì)展經(jīng)濟(jì)、綠色生態(tài)屏障建設(shè)、天津智谷等重大項(xiàng)目，津南區(qū)構(gòu)建“制造智能化+服務(wù)專業(yè)化”課程矩陣。一方面，聚焦高端裝備制造、人工智能領(lǐng)域，肯拓培訓(xùn)學(xué)校開(kāi)設(shè)工業(yè)機(jī)器人、工業(yè)物聯(lián)網(wǎng)等6大類24門(mén)課程，教材自主研發(fā)率達(dá)80%以上；針對(duì)企業(yè)管理短板，系統(tǒng)推出市場(chǎng)營(yíng)銷、人力資源、財(cái)務(wù)管理、戰(zhàn)略管理等模塊化課程，助力企業(yè)完善現(xiàn)代治理結(jié)構(gòu)。
創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)與技能拓展形成特色補(bǔ)充。依據(jù)《天津市創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)管理辦法》，構(gòu)建“GYB-SYB-IYB-EYB”階梯式創(chuàng)業(yè)課程，為小微企業(yè)主、退役軍人等群體提供從創(chuàng)業(yè)意識(shí)到企業(yè)擴(kuò)張的全周期培訓(xùn)。同步強(qiáng)化“工匠精神培育”，邀請(qǐng)勞動(dòng)模范、行業(yè)技術(shù)能手開(kāi)展職業(yè)素養(yǎng)浸潤(rùn)式教學(xué)，通過(guò)技能競(jìng)賽選拔平臺(tái)（如“津南區(qū)HR大賽”）促進(jìn)技藝傳承與創(chuàng)新，累計(jì)培養(yǎng)“海河工匠”等高技能人才品牌。
服務(wù)生態(tài)與質(zhì)量保障
數(shù)字化服務(wù)矩陣提升培訓(xùn)可及性。開(kāi)發(fā)“政策菜單”小程序，實(shí)現(xiàn)惠企政策“一碼查詢”；依托人力資源服務(wù)產(chǎn)業(yè)園打造“職場(chǎng)HR之家”，整合政策咨詢、智庫(kù)資源、實(shí)習(xí)雙選等功能。2024年開(kāi)展政策培訓(xùn)73場(chǎng)，發(fā)布解讀材料36份，形成線上線下協(xié)同的服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。
質(zhì)量評(píng)估與品牌化建設(shè)雙軌并進(jìn)。嚴(yán)格執(zhí)行企業(yè)培訓(xùn)中心年度評(píng)估制度，對(duì)連續(xù)兩年評(píng)分低于60分的機(jī)構(gòu)取消資質(zhì)，保障培訓(xùn)實(shí)效。同時(shí)打造“營(yíng)南愛(ài)商”營(yíng)商環(huán)境品牌，通過(guò)“營(yíng)商會(huì)客廳”集成政策推介、政企對(duì)接服務(wù)，編制《營(yíng)商環(huán)境全生命周期服務(wù)指南》，將培訓(xùn)納入企業(yè)成長(zhǎng)全程陪跑體系。
未來(lái)發(fā)展與優(yōu)化建議
津南區(qū)企業(yè)管理培訓(xùn)通過(guò)政策系統(tǒng)化、主體多元化、課程產(chǎn)業(yè)化、服務(wù)生態(tài)化的“四維驅(qū)動(dòng)”，顯著提升了區(qū)域人力資源供給質(zhì)量。2024年數(shù)據(jù)顯示：全區(qū)企業(yè)開(kāi)展補(bǔ)貼性培訓(xùn)2000余人次、自主培訓(xùn)1300余人次，技能人才“蓄水池”效能持續(xù)釋放。其核心經(jīng)驗(yàn)在于以產(chǎn)教融合為主線，將企業(yè)需求作為培訓(xùn)設(shè)計(jì)的原點(diǎn)，通過(guò)制度創(chuàng)新激活市場(chǎng)主體活力。
未來(lái)可在三方面深化探索：
1. 深化數(shù)字化賦能：開(kāi)發(fā)企業(yè)培訓(xùn)云平臺(tái)，利用VR/AR技術(shù)模擬生產(chǎn)場(chǎng)景，解決高端設(shè)備實(shí)訓(xùn)成本高、風(fēng)險(xiǎn)大的痛點(diǎn)；
2. 拓展國(guó)際認(rèn)證體系：鼓勵(lì)更多企業(yè)培訓(xùn)中心與國(guó)際認(rèn)證機(jī)構(gòu)（如德國(guó)HWK、瑞士ISO等）合作，提升技能證書(shū)全球通用性；
3. 構(gòu)建“培訓(xùn)-就業(yè)-服務(wù)”閉環(huán)：強(qiáng)化人力資源產(chǎn)業(yè)園樞紐功能，動(dòng)態(tài)跟蹤培訓(xùn)后就業(yè)質(zhì)量與企業(yè)效益提升數(shù)據(jù)，科學(xué)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)。
津南實(shí)踐表明：只有讓企業(yè)從“被動(dòng)參與者”轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸鲃?dòng)設(shè)計(jì)者”，讓培訓(xùn)內(nèi)容從“標(biāo)準(zhǔn)課程”升級(jí)為“產(chǎn)業(yè)解決方案”，才能真正實(shí)現(xiàn)“以技能強(qiáng)企，以人才促產(chǎn)”的戰(zhàn)略目標(biāo)。這一模式為京津冀乃至全國(guó)產(chǎn)教融合型城市建設(shè)提供了可復(fù)制的范本。
轉(zhuǎn)載：http://www.isoear.com/zixun_detail/451337.html