在粵港澳大灣區(qū)的產(chǎn)業(yè)升級(jí)浪潮中，番禺區(qū)憑借深厚的制造業(yè)根基和戰(zhàn)略區(qū)位優(yōu)勢(shì)，逐步構(gòu)建起一套多層次、專業(yè)化、數(shù)字化的企業(yè)管理培訓(xùn)體系。這一體系以解決企業(yè)實(shí)際問(wèn)題為導(dǎo)向，融合政策支持、職業(yè)院校資源、市場(chǎng)化機(jī)構(gòu)服務(wù)，形成覆蓋基礎(chǔ)技能、質(zhì)量管理、領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的完整生態(tài)鏈。從“粵菜師傅”“廣東技工”“南粵家政”三項(xiàng)工程的基礎(chǔ)培訓(xùn)，到首席質(zhì)量官、智能制造技術(shù)的高端人才培養(yǎng)，番禺的培訓(xùn)資源正成為區(qū)域經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的核心驅(qū)動(dòng)力，助力企業(yè)突破人才瓶頸、實(shí)現(xiàn)管理躍遷。
一、全域覆蓋的培訓(xùn)體系架構(gòu)
番禺企業(yè)管理培訓(xùn)的核心優(yōu)勢(shì)在于其分層分類的立體化架構(gòu)。主導(dǎo)的公益性培訓(xùn)構(gòu)成基礎(chǔ)支撐層，如區(qū)就業(yè)訓(xùn)練中心作為省級(jí)高技能人才培訓(xùn)基地，分設(shè)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)與先進(jìn)制造業(yè)兩大實(shí)訓(xùn)基地，覆蓋電氣設(shè)備、智能樓宇、精密加工、珠寶制造等50多個(gè)工種，年均培訓(xùn)超2萬(wàn)人次。針對(duì)企業(yè)高管和戰(zhàn)略人才的高端項(xiàng)目由政校合作推動(dòng)，例如區(qū)市場(chǎng)監(jiān)管局聯(lián)合清華大學(xué)經(jīng)管學(xué)院舉辦“番禺大講堂”，邀請(qǐng)張?zhí)諅サ冉淌诮馕龊暧^經(jīng)濟(jì)與產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型，單場(chǎng)吸引超千名政企管理者參與。
職業(yè)院校則在產(chǎn)教融合中扮演技術(shù)賦能角色。廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)新“一核兩翼三基”團(tuán)隊(duì)運(yùn)行模式，以智能建造技術(shù)*團(tuán)隊(duì)為核心，聯(lián)動(dòng)省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)和校級(jí)特色團(tuán)隊(duì)，通過(guò)“八個(gè)一”計(jì)劃（如跟進(jìn)專業(yè)項(xiàng)目、研究科研課題、深耕企業(yè)實(shí)踐）推動(dòng)教師能力與企業(yè)需求對(duì)接。其開發(fā)的崗課賽證融通課程體系，將建筑信息模型（BIM）、裝配式技術(shù)等前沿領(lǐng)域納入教學(xué)，直接服務(wù)于區(qū)域建筑業(yè)智能化轉(zhuǎn)型需求。
二、數(shù)字化賦能的培訓(xùn)模式創(chuàng)新
數(shù)字技術(shù)深度重構(gòu)了番禺培訓(xùn)的交付形式與服務(wù)邊界。區(qū)人社局搭建“線上+線下融合模式”，通過(guò)訂單式培訓(xùn)和送教上門，為企業(yè)提供全鏈條服務(wù)。典型如“番禺區(qū)技能人才在線培訓(xùn)及職業(yè)技能評(píng)價(jià)平臺(tái)”，整合安全生產(chǎn)、數(shù)字技能、珠寶設(shè)計(jì)等模塊，支持企業(yè)職工適崗培訓(xùn)的線上備案與監(jiān)管，配套每人每年最高1000元的補(bǔ)貼政策，有效降低企業(yè)培訓(xùn)成本。
虛擬仿真技術(shù)則突破傳統(tǒng)實(shí)訓(xùn)瓶頸。番禺職院依托國(guó)家職業(yè)教育示范性虛擬仿真基地，構(gòu)建“三段七步”課堂教學(xué)模式，解決建筑施工等高危、高成本項(xiàng)目的實(shí)訓(xùn)難題。學(xué)員在虛擬環(huán)境中演練設(shè)備操作、工藝流程，再進(jìn)入實(shí)體工位鞏固技能，形成“教學(xué)目標(biāo)有度、教學(xué)內(nèi)容有用、教學(xué)評(píng)價(jià)有效”的六有高效課堂。該模式已培養(yǎng)7名國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金獲得者，72名學(xué)生參與合同額超140萬(wàn)元的技術(shù)服務(wù)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)與生產(chǎn)的無(wú)縫銜接。
三、聚焦產(chǎn)業(yè)的專業(yè)深度培育
番禺培訓(xùn)體系的核心競(jìng)爭(zhēng)力在于其對(duì)區(qū)域支柱產(chǎn)業(yè)的精準(zhǔn)適配。在質(zhì)量管理和標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)領(lǐng)域，首席質(zhì)量官（CQO）制度成為標(biāo)桿項(xiàng)目。區(qū)市場(chǎng)監(jiān)管局聯(lián)合廠商會(huì)、開發(fā)區(qū)質(zhì)量促進(jìn)會(huì)，針對(duì)“專精特新”企業(yè)開設(shè)專項(xiàng)培訓(xùn)班，覆蓋30個(gè)行業(yè)的75家企業(yè)高管。課程融合《質(zhì)量強(qiáng)國(guó)建設(shè)綱要》政策解讀、ISO 56005知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理指南、質(zhì)量文化構(gòu)建等模塊，并邀請(qǐng)省級(jí)評(píng)審專家剖析廣汽乘用車“8W全面檢證方法”等案例。目前全區(qū)261家企業(yè)獲CQO證書，占省級(jí)專精特新企業(yè)的60%，其中4家企業(yè)入選*質(zhì)量變革典型案例，數(shù)量居全市首位。
針對(duì)制造業(yè)升級(jí)需求，技工與生產(chǎn)管理培訓(xùn)形成特色矩陣。區(qū)就業(yè)訓(xùn)練中心設(shè)立電梯維修、數(shù)控加工等7個(gè)先進(jìn)制造實(shí)訓(xùn)室，聯(lián)合明睿顧問(wèn)等機(jī)構(gòu)開展精益生產(chǎn)內(nèi)訓(xùn)。例如某珠寶企業(yè)通過(guò)“以六位一體為核心的PDCA持續(xù)改進(jìn)管理模式”培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)損耗率下降18%；而番禺職院智能建造團(tuán)隊(duì)則為珠江鋼管、六福珠寶等企業(yè)開設(shè)“BIM技術(shù)應(yīng)用”訂單班，培養(yǎng)學(xué)徒制學(xué)員300余人，共同開發(fā)9部教材，其中2部入選“十四五”國(guó)家規(guī)劃教材。
四、多方協(xié)同的資源整合網(wǎng)絡(luò)
番禺培訓(xùn)生態(tài)的活力源于、企業(yè)、院校的深度聯(lián)動(dòng)。在政校企協(xié)作平臺(tái)建設(shè)上，青年人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)園是典型范例。該園區(qū)集成人力資源市場(chǎng)、青創(chuàng)學(xué)院等功能，舉辦“大學(xué)城菁英直聘”“職業(yè)技能競(jìng)賽選手番禺行”等活動(dòng)，組織技工院校學(xué)生走進(jìn)廣汽等企業(yè)，推動(dòng)3700多名新型學(xué)徒獲得620萬(wàn)元補(bǔ)貼。清華經(jīng)管學(xué)院教授團(tuán)隊(duì)實(shí)地調(diào)研珠江鋼管、番禺珠寶廠商會(huì)，將企業(yè)案例引入課堂教學(xué)，形成“問(wèn)題發(fā)現(xiàn)-方案研發(fā)-實(shí)踐驗(yàn)證”的閉環(huán)。
政策與資金支持則構(gòu)建制度保障。區(qū)人社局通過(guò)購(gòu)買服務(wù)引入德寓人才、銳庫(kù)咨詢等專業(yè)機(jī)構(gòu)，為事業(yè)單位科級(jí)干部提供領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)；同時(shí)推行企業(yè)職工適崗培訓(xùn)補(bǔ)貼，委托機(jī)構(gòu)開展培訓(xùn)可獲每人每課時(shí)30元補(bǔ)助。民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)亦被納入體系，只需滿足20萬(wàn)元固定資產(chǎn)、300平方米場(chǎng)地、專職教師占比超1/4等條件，即可參與職業(yè)資格培訓(xùn)市場(chǎng)，進(jìn)一步豐富服務(wù)供給。
鍛造面向未來(lái)的管理人才引擎
番禺企業(yè)管理培訓(xùn)體系的核心價(jià)值，在于其以產(chǎn)業(yè)需求為錨點(diǎn)、以能力躍遷為主線、以生態(tài)協(xié)同為基石的發(fā)展邏輯。從基層技工的標(biāo)準(zhǔn)化培養(yǎng)，到高管群體的戰(zhàn)略思維塑造，再到首席質(zhì)量官等專業(yè)人才認(rèn)證，不同層級(jí)的能力提升工程共同支撐起區(qū)域產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。未來(lái)，隨著人工智能與綠色制造等新賽道崛起，培訓(xùn)體系需進(jìn)一步強(qiáng)化三方面能力：深化“數(shù)字孿生”技術(shù)在虛擬實(shí)訓(xùn)中的應(yīng)用廣度；構(gòu)建跨企業(yè)質(zhì)量管理案例共享平臺(tái)；探索粵港澳職業(yè)資格互認(rèn)機(jī)制下的聯(lián)合認(rèn)證。唯有持續(xù)推動(dòng)知識(shí)供給側(cè)改革，番禺的企業(yè)管理培訓(xùn)才能從“人才孵化器”升級(jí)為“創(chuàng)新策源地”，為大灣區(qū)高質(zhì)量發(fā)展注入不竭動(dòng)力。
轉(zhuǎn)載：http://www.isoear.com/zixun_detail/442614.html