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中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)講師

電話銷(xiāo)售新兵進(jìn)階之路:2025年培訓(xùn)方案

2025-07-07 06:01:25
 
講師:xiaing 瀏覽次數(shù):59
 《電銷(xiāo)人員職前培訓(xùn)大綱及實(shí)戰(zhàn)指南》 一、電銷(xiāo)人員職前培訓(xùn)流程概覽 1.引入:精英電話銷(xiāo)售訓(xùn)練營(yíng)啟程 2.熟練掌握電話營(yíng)銷(xiāo)流程及基本原則 3.學(xué)會(huì)溝通技巧,提升電話營(yíng)銷(xiāo)效能 4.掌握說(shuō)服客戶(hù)策略,實(shí)現(xiàn)快速成交 二、自我修煉

《電銷(xiāo)人員職前培訓(xùn)大綱及實(shí)戰(zhàn)指南》

一、電銷(xiāo)人員職前培訓(xùn)流程概覽

1. 引入:精英電話銷(xiāo)售訓(xùn)練營(yíng)啟程

2. 熟練掌握電話營(yíng)銷(xiāo)流程及基本原則

3. 學(xué)會(huì)溝通技巧,提升電話營(yíng)銷(xiāo)效能

4. 掌握說(shuō)服客戶(hù)策略,實(shí)現(xiàn)快速成交

二、自我修煉與實(shí)戰(zhàn)演練

1. 每日電話營(yíng)銷(xiāo):究竟推銷(xiāo)的是什么?

2. 面對(duì)拒絕:深入理解客戶(hù)需求與購(gòu)買(mǎi)心理

3. 客戶(hù)追求的不僅是價(jià)格,更是價(jià)值感受

4. 撥打成功的電話:技巧與實(shí)戰(zhàn)分享

三、電話營(yíng)銷(xiāo)中的深度思考

1. 營(yíng)銷(xiāo)目標(biāo)設(shè)定與撥打電話的目的

2. 產(chǎn)品與客戶(hù):誰(shuí)更需要誰(shuí)?

3. 思考電話營(yíng)銷(xiāo)的十三大核心要點(diǎn)

四、電話撥打標(biāo)準(zhǔn)流程與系統(tǒng)話術(shù)

1. 開(kāi)場(chǎng)白:成功的起點(diǎn)與迷您裙理論

2. 產(chǎn)品介紹:直達(dá)客戶(hù)內(nèi)心,而非僅入耳中

3. 提問(wèn)式營(yíng)銷(xiāo):把握客戶(hù)需求,刺激購(gòu)買(mǎi)欲望

4. 轉(zhuǎn)化問(wèn)題為賣(mài)點(diǎn):異議處理的藝術(shù)

5. 促成交易、維護(hù)與后期跟進(jìn)策略

五、輔助技能提升——贊美營(yíng)銷(xiāo)實(shí)戰(zhàn)演練

1. 現(xiàn)場(chǎng)演練:運(yùn)用FAB進(jìn)行產(chǎn)品包裝展示

2. 建立親和力與信賴(lài)感:營(yíng)造輕松溝通氛圍

3. 解析客戶(hù)真實(shí)想法:有效傾聽(tīng)的技巧

六、提問(wèn)設(shè)計(jì)與客戶(hù)需求的創(chuàng)造

1. 停止不良心態(tài)與行為,專(zhuān)注客戶(hù)需求

2. 設(shè)計(jì)提問(wèn)內(nèi)容,掌控銷(xiāo)售各階段

3. 創(chuàng)造購(gòu)買(mǎi)需求:蘋(píng)果理論的實(shí)踐

七、營(yíng)銷(xiāo)智慧與客戶(hù)心理洞察

1. 客戶(hù)態(tài)度并非固定,需靈活應(yīng)對(duì)

2. 遇到的問(wèn)題可能與眾不同,需獨(dú)立思考解決方案

3. 客戶(hù)欣賞專(zhuān)家知識(shí),但反感專(zhuān)家姿態(tài)

4. 解除客戶(hù)抗拒與異議的技巧,構(gòu)建滿(mǎn)意度與購(gòu)買(mǎi)理由

《電銷(xiāo)精英實(shí)練營(yíng)》助力企業(yè)解決核心問(wèn)題:

1. 提升成交技能,增強(qiáng)營(yíng)銷(xiāo)人員信心

2. 保持巔峰工作狀態(tài),面對(duì)挑戰(zhàn)信心十足

3. 快速建立親和力與信賴(lài)感,轉(zhuǎn)化拒絕為購(gòu)買(mǎi)動(dòng)力

4. 準(zhǔn)確把握需求,高效成交意向客戶(hù)

5. 推廣公司產(chǎn)品與服務(wù),實(shí)現(xiàn)快速大量推廣

6. 有效利用客戶(hù)抗拒理由,直接成交客戶(hù),提升成交率

7. 營(yíng)造銷(xiāo)售氛圍,培養(yǎng)忠誠(chéng)客戶(hù),長(zhǎng)遠(yuǎn)價(jià)值經(jīng)營(yíng)。林翰芳老師以其豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)、創(chuàng)新的教學(xué)模式及內(nèi)外訓(xùn)結(jié)合的理念,被譽(yù)為銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)管理咨詢(xún)師及優(yōu)秀職場(chǎng)輔導(dǎo)訓(xùn)練師。其獨(dú)特的問(wèn)話式營(yíng)銷(xiāo)技巧及跨行業(yè)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),為不同領(lǐng)域的企業(yè)帶來(lái)實(shí)質(zhì)性的提升與改變。三、新銷(xiāo)售人員培訓(xùn)流程與策略

一、培訓(xùn)目的及初步了解

新進(jìn)銷(xiāo)售人員進(jìn)入公司后,首要的任務(wù)是快速了解公司基本情況,明確自身的工作職責(zé)、程序及標(biāo)準(zhǔn)。這包括:

1. 公司概況認(rèn)知:使新員工初步了解公司的發(fā)展歷程、企業(yè)文化、人事規(guī)章制度等,以幫助其快速融入公司環(huán)境。

2. 工作內(nèi)容解析:讓新員工知道所從事工作的基本內(nèi)容與方法,以及工作的職責(zé)、程序和標(biāo)準(zhǔn)。

二、三階段培訓(xùn)方法及內(nèi)容

本公司對(duì)新進(jìn)員工的培訓(xùn)采用三階段培訓(xùn)法,具體內(nèi)容如下:

1. 第一階段:公司培訓(xùn)

此階段主要讓新進(jìn)銷(xiāo)售人員對(duì)公司情況有一個(gè)初步的了解,包括公司的發(fā)展?fàn)顩r、企業(yè)文化等。具體內(nèi)容包括:

a. 企業(yè)概況:如企業(yè)的創(chuàng)業(yè)、成長(zhǎng)過(guò)程,主要產(chǎn)業(yè)和組織機(jī)構(gòu)等。

b. 產(chǎn)品知識(shí):產(chǎn)品品牌、性能、價(jià)格比、服務(wù)以及產(chǎn)品的主要優(yōu)點(diǎn)等。

c. 競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析:了解競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的產(chǎn)品、市場(chǎng)策略等。

2. 第二階段:分支機(jī)構(gòu)或銷(xiāo)售部門(mén)培訓(xùn)

此階段主要讓新員工深入了解銷(xiāo)售部門(mén)及所在崗位的職責(zé)與技能要求,具體包括:

a. 部門(mén)職能及員工所在崗位的詳細(xì)職責(zé)和工作流程。

b. 相關(guān)業(yè)務(wù)專(zhuān)業(yè)知識(shí)與工作技能的培訓(xùn),如銷(xiāo)售技巧、溝通技巧等。

3. 第三階段:現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)

此階段主要是在工作現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行指導(dǎo),幫助新進(jìn)人員提升其工作技能與工作業(yè)績(jī)。

三、培訓(xùn)計(jì)劃安排與實(shí)施

人力資源部應(yīng)事先制訂詳細(xì)的培訓(xùn)日程和計(jì)劃,以確保培訓(xùn)的順利進(jìn)行。具體安排如下:

1. 確定培訓(xùn)時(shí)間、地點(diǎn)和講師,制定詳細(xì)的培訓(xùn)計(jì)劃表。

2. 實(shí)施培訓(xùn)計(jì)劃,按照計(jì)劃表進(jìn)行各項(xiàng)培訓(xùn)內(nèi)容的授課。

3. 培訓(xùn)過(guò)程中,要注重實(shí)際操作為主,理論學(xué)習(xí)為輔,以提高新員工的實(shí)際操作能力。

4. 現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)時(shí),要針對(duì)新員工在工作中遇到的實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行指導(dǎo)和解決。

四、在職人員培訓(xùn)及管理

除了新進(jìn)員工的培訓(xùn),公司還應(yīng)定期對(duì)在職人員進(jìn)行培訓(xùn),以提高其工作技能和業(yè)績(jī)。具體包括:

1. 根據(jù)公司發(fā)展需要和員工實(shí)際需求,選擇合適的培訓(xùn)時(shí)機(jī)和內(nèi)容。

2. 確定培訓(xùn)方式,如內(nèi)部培訓(xùn)、外部培訓(xùn)等。

3. 制定培訓(xùn)紀(jì)律,確保培訓(xùn)過(guò)程的順利進(jìn)行。

4. 對(duì)受訓(xùn)員工進(jìn)行評(píng)估,以檢驗(yàn)培訓(xùn)效果并作為以后培訓(xùn)工作的參考。

五、培訓(xùn)方法與效果評(píng)估

在培訓(xùn)過(guò)程中,應(yīng)采用多種教學(xué)方法,如講解、錄像、幻燈放映、典型案例分析、現(xiàn)場(chǎng)演示等,以提高員工的學(xué)習(xí)興趣和效果。要對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行評(píng)估,以檢驗(yàn)培訓(xùn)的成果并作為以后培訓(xùn)工作的參考。具體評(píng)估方法包括:

1. 對(duì)培訓(xùn)講師的評(píng)估,采用調(diào)查問(wèn)卷的形式進(jìn)行評(píng)估。

2. 對(duì)受訓(xùn)員工的評(píng)估,通過(guò)考核、反饋等方式了解員工的掌握情況和學(xué)習(xí)效果。

職業(yè)禮儀培訓(xùn) —— __集團(tuán)學(xué)院集中開(kāi)展

19. 交流會(huì)啟動(dòng) __集團(tuán)學(xué)院人力資源部以討論會(huì)、交流會(huì)的形式,推動(dòng)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀員工與學(xué)員間的開(kāi)放互動(dòng)交流

20. 實(shí)地探訪企業(yè):工作現(xiàn)場(chǎng)、生產(chǎn)車(chē)間的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)

21. 分階段培訓(xùn):列出各階段的具體信息

- 培訓(xùn)人:____

- 培訓(xùn)時(shí)間:____

- 主要內(nèi)容概述:____

22. 部門(mén)介紹及概覽:公司培訓(xùn)啟動(dòng)前的必要環(huán)節(jié)

23. 新進(jìn)銷(xiāo)售人員崗位詳解

- 主要職責(zé):____

- 業(yè)務(wù)流程:____

- 公司對(duì)員工的期望:____

24. 部門(mén)架構(gòu)概覽與協(xié)同合作:介紹各部門(mén)的組織結(jié)構(gòu)及之間的協(xié)調(diào)與配合

25. 未來(lái)工作配合要求:對(duì)部門(mén)間協(xié)作的預(yù)期與規(guī)定

26. 老員工與資深員工的指導(dǎo):新員工培訓(xùn)后的實(shí)際工作指導(dǎo)

- 指導(dǎo)內(nèi)容涵蓋銷(xiāo)售技巧、專(zhuān)業(yè)知識(shí)等,由直接上級(jí)或資深員工負(fù)責(zé)

27. 產(chǎn)品知識(shí)全解析

- 包括主要產(chǎn)品、銷(xiāo)量、生產(chǎn)過(guò)程、技術(shù)、功能用途及銷(xiāo)售要點(diǎn)等

28. 目標(biāo)顧客深度解析

- 涵蓋目標(biāo)顧客類(lèi)型、購(gòu)買(mǎi)動(dòng)機(jī)、習(xí)慣及行為分析等

29. 競(jìng)品分析:掌握競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的產(chǎn)品、市場(chǎng)策略及銷(xiāo)售政策等

30. 銷(xiāo)售與市場(chǎng)基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)

- 包括基礎(chǔ)銷(xiāo)售理論、銷(xiāo)售活動(dòng)分析、公關(guān)、廣告與促銷(xiāo)策略等

31-36. (續(xù))詳細(xì)介紹銷(xiāo)售流程的各個(gè)環(huán)節(jié)及專(zhuān)業(yè)銷(xiāo)售技巧、法律知識(shí)、成功銷(xiāo)售心態(tài)的培養(yǎng)等。如尋找和鑒別客戶(hù)的方法,銷(xiāo)售計(jì)劃的制定和接近客戶(hù)的準(zhǔn)備,有效溝通技巧等。

37. 公司自編教材與外部教材的配合使用

- 為提高培訓(xùn)質(zhì)量,相關(guān)部門(mén)需提供資料,由人力資源部統(tǒng)一編制成公司入職培訓(xùn)教材。

38. 講師團(tuán)隊(duì)構(gòu)成:以企業(yè)內(nèi)部人員為主的新員工入職培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)。如企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)、人力資源部經(jīng)理等均可參與。

39. 培訓(xùn)設(shè)施準(zhǔn)備:如投影儀、幻燈機(jī)等設(shè)備需在培訓(xùn)前準(zhǔn)備好,以確保培訓(xùn)正常進(jìn)行。

40-53. (續(xù))提出培訓(xùn)期間的課堂紀(jì)律要求、學(xué)習(xí)態(tài)度要求以及培訓(xùn)效果和講師的評(píng)估方法等。如尊重講師和工作人員,團(tuán)結(jié)學(xué)員,互相交流,共同提高;認(rèn)真填寫(xiě)并上交調(diào)查表格;遵守課堂紀(jì)律等。對(duì)培訓(xùn)效果和講師進(jìn)行評(píng)估,以作為未來(lái)培訓(xùn)工作的參考。




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