| 機(jī)構(gòu)/項(xiàng)目名稱 | 成立/推出時(shí)間 | 批準(zhǔn)單位 | 培訓(xùn)宗旨 | 課程設(shè)置/內(nèi)容 | 課程特點(diǎn) | 師資情況 | 招生對(duì)象 | 學(xué)制 | 上課地點(diǎn) | 學(xué)習(xí)費(fèi)用 |
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| 北京企業(yè)管理研修學(xué)院 | 2002年 | 北京市教委 | 教授“商業(yè)知識(shí)+商業(yè)能力”，培養(yǎng)學(xué)生一技之長，助力未來就業(yè) | - | - | - | - | - | - | - |
| 北京大學(xué)企業(yè)管理培訓(xùn)中心 | - | - | 培養(yǎng)具備深厚理論基礎(chǔ)和實(shí)戰(zhàn)能力的高級(jí)經(jīng)濟(jì)研究與管理人才，加強(qiáng)國內(nèi)外交流，推動(dòng)政府、研究機(jī)構(gòu)、企業(yè)和金融機(jī)構(gòu)之間的合作與發(fā)展 | - | - | - | - | - | - | - |
| 北大企業(yè)管理總裁班 | - | - | 培養(yǎng)卓越的企業(yè)領(lǐng)袖和管理人才，提升領(lǐng)導(dǎo)力和組織競(jìng)爭(zhēng)力，幫助企業(yè)在“新常態(tài)”下厘清經(jīng)營管理制度和結(jié)構(gòu)，加速升級(jí)轉(zhuǎn)型 | 戰(zhàn)略管理、組織行為、市場(chǎng)營銷、財(cái)務(wù)管理等 | 權(quán)威解析，搶占先機(jī)；系統(tǒng)全面，落地實(shí)戰(zhàn)；戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型，柳暗花明 | - | - | - | 北京 | 詳詢?cè)诰€老師 |
| 北大新商業(yè)總裁班 | 2015年 | - | 打造中國投資實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目第一平臺(tái)，為企業(yè)提供擬上市孵化，商業(yè)思想軟件，實(shí)戰(zhàn)落地孵化，將企業(yè)打造成行業(yè)領(lǐng)跑者 | 課程分為實(shí)戰(zhàn)總裁班和實(shí)戰(zhàn)設(shè)計(jì)方案班，涵蓋企業(yè)成長全過程沙盤演練 | 以實(shí)戰(zhàn)實(shí)操為主導(dǎo) | 全國范圍內(nèi)理論與實(shí)踐都有豐富工作經(jīng)驗(yàn)的教授，優(yōu)秀的EMBA總裁班教師 | - | - | 成都 | - |
| 北京大學(xué)企業(yè)管理與創(chuàng)新高級(jí)總裁研修班 | - | - | 針對(duì)中國企業(yè)高層管理人員，闡釋管理人員在企業(yè)成功運(yùn)作中如何得到全面提升，使企業(yè)不斷發(fā)展壯大 | 企業(yè)戰(zhàn)略與決策、市場(chǎng)營銷策略、人力資源管理與領(lǐng)導(dǎo)力、企業(yè)財(cái)務(wù)管理、企業(yè)法律風(fēng)險(xiǎn)防范、企業(yè)稅務(wù)籌劃、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與企業(yè)家精神 | 強(qiáng)大的師資陣容；先進(jìn)的教學(xué)模式（國際通用案例教學(xué)法，注重互動(dòng)和知識(shí)共享）；實(shí)用的課程內(nèi)容（與企業(yè)實(shí)際運(yùn)營緊密聯(lián)系） | 北大、清華資深教授及跨國企業(yè)管理專家 | 具備一定管理經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)家、高級(jí)管理人員或?qū)ζ髽I(yè)發(fā)展有需求的各界人士 | 每年分春秋兩季招生 | - | - |
| 北京大學(xué)企業(yè)管理與創(chuàng)新思維實(shí)戰(zhàn)研修班 | - | - | 為企業(yè)領(lǐng)袖及高層管理者提供集理論學(xué)習(xí)、實(shí)戰(zhàn)模擬與思維碰撞于一體的綜合性平臺(tái)，助力學(xué)員把握時(shí)代脈搏，引領(lǐng)企業(yè)未來發(fā)展 | 企業(yè)戰(zhàn)略管理、市場(chǎng)營銷創(chuàng)新、財(cái)務(wù)分析與決策、組織行為學(xué)等核心領(lǐng)域，融入前沿科技趨勢(shì)、數(shù)字化轉(zhuǎn)型等熱點(diǎn)議題 | 課程內(nèi)容豐富多元；采用互動(dòng)式教學(xué)方法（案例分析、小組討論、模擬演練等）；注重人脈網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建 | 國內(nèi)外*學(xué)者與行業(yè)領(lǐng)袖 | - | - | - | - |
| 北京大學(xué)企業(yè)管理素養(yǎng)高級(jí)研修班（EMD項(xiàng)目） | - | 北京大學(xué)繼續(xù)教育部 | 幫助企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者洞悉全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展脈絡(luò)，提升領(lǐng)導(dǎo)決策力，推動(dòng)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)和跨越發(fā)展 | 全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展分析、前沿管理理念等 | 通過老師講授、企業(yè)參觀考察、案例研討等多種方式教學(xué) | 北京大學(xué)校內(nèi)外優(yōu)秀教師和知名學(xué)者 | 企業(yè)高層管理人員 | - | - | - |
備注：部分信息在原始文章中未提及，以“-”表示。
術(shù)語解釋： - 企業(yè)管理：是指通過對(duì)企業(yè)資源的合理配置和組織，以實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)和增加企業(yè)價(jià)值的過程。 - 總裁班：通常是為企業(yè)總裁、高級(jí)管理人員等提供的高端培訓(xùn)課程，旨在提升他們的管理能力和領(lǐng)導(dǎo)力。 - 研修班：一般是針對(duì)特定領(lǐng)域或人群開展的深入學(xué)習(xí)和研究的培訓(xùn)項(xiàng)目。 - 案例教學(xué)法：一種以案例為基礎(chǔ)的教學(xué)方法，通過對(duì)實(shí)際案例的分析和討論，讓學(xué)員學(xué)習(xí)和掌握相關(guān)知識(shí)和技能。 - 人脈網(wǎng)絡(luò)：指人與人之間通過各種關(guān)系建立起來的聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，在商業(yè)領(lǐng)域中，人脈網(wǎng)絡(luò)可以為個(gè)人和企業(yè)帶來更多的資源和合作機(jī)會(huì)。
從這些北大的企業(yè)管理培訓(xùn)項(xiàng)目可以看出，它們?cè)谂嘤?xùn)宗旨上都緊密圍繞著提升企業(yè)管理者的能力和推動(dòng)企業(yè)發(fā)展。不同的項(xiàng)目針對(duì)不同層次和需求的企業(yè)管理人員，課程設(shè)置和特點(diǎn)也各有側(cè)重。例如，北大企業(yè)管理總裁班注重在“新常態(tài)”下幫助企業(yè)加速升級(jí)轉(zhuǎn)型，而北大新商業(yè)總裁班則聚焦于企業(yè)的全流程實(shí)戰(zhàn)孵化，助力企業(yè)成為行業(yè)領(lǐng)跑者。這些項(xiàng)目不僅提供了系統(tǒng)的管理知識(shí)，還通過豐富的教學(xué)方法和人脈資源的搭建，為學(xué)員提供了全方位的學(xué)習(xí)和發(fā)展平臺(tái)。對(duì)于企業(yè)管理者來說，可以根據(jù)自身的發(fā)展階段和需求，選擇適合自己的培訓(xùn)項(xiàng)目，以提升自身的素養(yǎng)和企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的商業(yè)環(huán)境中，不斷學(xué)習(xí)和提升是企業(yè)管理者保持領(lǐng)先的關(guān)鍵。北大的這些培訓(xùn)項(xiàng)目憑借其優(yōu)質(zhì)的教育資源和專業(yè)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，無疑為企業(yè)管理者提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和成長機(jī)會(huì)。無論是從理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，還是從實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累，都能為企業(yè)管理者帶來很大的幫助。同時(shí)，通過與其他學(xué)員的交流和合作，還能拓展人脈，獲取更多的商業(yè)機(jī)會(huì)?？傊?，北大的企業(yè)管理培訓(xùn)項(xiàng)目在推動(dòng)企業(yè)發(fā)展和培養(yǎng)優(yōu)秀企業(yè)管理者方面發(fā)揮著重要的作用。
從培訓(xùn)宗旨來看，各個(gè)項(xiàng)目都體現(xiàn)了對(duì)企業(yè)管理者能力提升的重視。如北大企業(yè)管理與創(chuàng)新高級(jí)總裁研修班，旨在全面提升企業(yè)高層管理人員在企業(yè)成功運(yùn)作中的能力，使企業(yè)不斷發(fā)展壯大。這就要求學(xué)員不僅要掌握專業(yè)的管理知識(shí)，還要具備良好的領(lǐng)導(dǎo)能力和決策能力。而北京大學(xué)企業(yè)管理素養(yǎng)高級(jí)研修班則更注重幫助企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者洞悉全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展脈絡(luò)，提升領(lǐng)導(dǎo)決策力，推動(dòng)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)和跨越發(fā)展。這反映了在全球化的背景下，企業(yè)管理者需要具備更廣闊的視野和敏銳的洞察力，以應(yīng)對(duì)不斷變化的市場(chǎng)環(huán)境。
在課程設(shè)置方面，不同項(xiàng)目涵蓋了多個(gè)管理領(lǐng)域的知識(shí)和技能。例如，北大企業(yè)管理總裁班的課程包括戰(zhàn)略管理、組織行為、市場(chǎng)營銷、財(cái)務(wù)管理等，這些都是企業(yè)管理中非常重要的方面。而北京大學(xué)企業(yè)管理與創(chuàng)新思維實(shí)戰(zhàn)研修班則融入了前沿科技趨勢(shì)、數(shù)字化轉(zhuǎn)型等熱點(diǎn)議題，體現(xiàn)了培訓(xùn)項(xiàng)目的前瞻性和實(shí)用性。通過學(xué)習(xí)這些課程，學(xué)員可以系統(tǒng)地掌握企業(yè)管理的各個(gè)方面，提升自己的綜合能力。
課程特點(diǎn)也是各個(gè)項(xiàng)目的一大亮點(diǎn)。如北大新商業(yè)總裁班以實(shí)戰(zhàn)實(shí)操為主導(dǎo)，通過企業(yè)成長全過程沙盤演練，讓學(xué)員在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和掌握企業(yè)管理的方法和技巧。而北京大學(xué)企業(yè)管理與創(chuàng)新高級(jí)總裁研修班采用國際通用的案例教學(xué)法，注重師生間的有效互動(dòng)和學(xué)員知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)的共享，使學(xué)員能夠更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。這些獨(dú)特的課程特點(diǎn)，有助于提高學(xué)員的學(xué)習(xí)效果和實(shí)踐能力。
師資情況也是衡量一個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目質(zhì)量的重要因素。北大的這些企業(yè)管理培訓(xùn)項(xiàng)目匯聚了國內(nèi)外*的教授、學(xué)者和行業(yè)領(lǐng)袖。如北京大學(xué)企業(yè)管理與創(chuàng)新高級(jí)總裁研修班的師資包括北大、清華資深教授及跨國企業(yè)管理專家，他們具有豐富的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，能夠?yàn)閷W(xué)員提供高質(zhì)量的教學(xué)和指導(dǎo)。
招生對(duì)象方面，不同項(xiàng)目也有所不同。有的項(xiàng)目針對(duì)具備一定管理經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)家、高級(jí)管理人員，有的則面向?qū)ζ髽I(yè)發(fā)展有需求的各界人士。這為不同層次和背景的學(xué)員提供了學(xué)習(xí)和提升的機(jī)會(huì)。學(xué)制和上課地點(diǎn)的設(shè)置也充分考慮了學(xué)員的實(shí)際情況，方便學(xué)員選擇適合自己的項(xiàng)目。
總的來說，北大的企業(yè)管理培訓(xùn)項(xiàng)目為企業(yè)管理者提供了一個(gè)多元化、全方位的學(xué)習(xí)和發(fā)展平臺(tái)。無論是從培訓(xùn)宗旨、課程設(shè)置、課程特點(diǎn)、師資情況還是招生對(duì)象等方面來看，都具有很高的質(zhì)量和水平。對(duì)于企業(yè)管理者來說，選擇適合自己的培訓(xùn)項(xiàng)目，不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力，將有助于推動(dòng)企業(yè)的發(fā)展和壯大。在未來的商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中，只有不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，才能保持企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。同時(shí)，這些培訓(xùn)項(xiàng)目也為企業(yè)管理者提供了一個(gè)交流和合作的平臺(tái)，通過與其他學(xué)員的互動(dòng)和分享，能夠獲取更多的信息和資源，為企業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)。
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