計(jì)算機(jī)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)眾多，其中北大青鳥(niǎo)、中公教育、達(dá)內(nèi)教育、上元教育以及千鋒教育等機(jī)構(gòu)備受好評(píng)。
北大青鳥(niǎo)APTECH自1999年成立以來(lái)，依托北京大學(xué)的教育資源和背景，致力于培養(yǎng)中國(guó)IT技能型緊缺人才。目前，該機(jī)構(gòu)已在全國(guó)60多個(gè)重要城市設(shè)立200余家授權(quán)培訓(xùn)中心，與全國(guó)超過(guò)600所合作院校建立了戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系，累計(jì)培養(yǎng)和輸送了80余萬(wàn)IT職業(yè)化人才進(jìn)入IT行業(yè)。
中公教育是一家由北大畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的信息技術(shù)與教育服務(wù)機(jī)構(gòu)，經(jīng)過(guò)二十二余年的潛心發(fā)展，已成為教育服務(wù)業(yè)的綜合性企業(yè)集團(tuán)。在國(guó)內(nèi)31個(gè)省份、319個(gè)地市擁有1335余家直營(yíng)分校和旗艦學(xué)習(xí)中心，提供面授教學(xué)培訓(xùn)、網(wǎng)校遠(yuǎn)程教育、圖書(shū)教材及音像制品的出版發(fā)行等服務(wù)。
達(dá)內(nèi)科技有限公司由*國(guó)際數(shù)據(jù)集團(tuán)IDG投資，專(zhuān)注于為中高端IT企業(yè)培訓(xùn)并輸送高端IT人才。該公司致力于引進(jìn)北美IT技術(shù)，結(jié)合中國(guó)IT企業(yè)的現(xiàn)狀，定制化培養(yǎng)高端IT人才，并已在*納斯達(dá)克成功上市。
上元教育集團(tuán)是一家全國(guó)性的連鎖職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，總部設(shè)在蘇州，旗下?lián)碛邪舜笃放普n程，涵蓋會(huì)計(jì)、建筑、電腦設(shè)計(jì)、外語(yǔ)等職業(yè)培訓(xùn)領(lǐng)域。
千鋒互聯(lián)科技有限公司則立足于職業(yè)教育培訓(xùn)領(lǐng)域，分為教育培訓(xùn)、高校服務(wù)、企業(yè)服務(wù)三大業(yè)務(wù)板塊。市場(chǎng)上流行的學(xué)習(xí)平臺(tái)主要分為SaaS和私有云/混合云兩種類(lèi)型。企業(yè)在選擇在線學(xué)習(xí)平臺(tái)時(shí)，應(yīng)考慮平臺(tái)的安全性、功能性和是否符合其培訓(xùn)需求。魔學(xué)院企業(yè)培訓(xùn)云平臺(tái)是一種值得推薦的平臺(tái)，它綜合利用SaaS、移動(dòng)互聯(lián)、云計(jì)算等技術(shù)，幫助企業(yè)建立自己的企業(yè)大學(xué)。
主要考察供應(yīng)商的企業(yè)培訓(xùn)背景及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。針對(duì)純粹的IT技術(shù)公司，需要關(guān)注其是否能提供符合企業(yè)培訓(xùn)需求的在線學(xué)習(xí)平臺(tái)解決方案，以及相關(guān)咨詢(xún)和服務(wù)能力。
在線學(xué)習(xí)平臺(tái)的真正使用者是員工，企業(yè)在選擇平臺(tái)時(shí)，應(yīng)將員工的學(xué)習(xí)需求置于首位，而非僅僅考慮采購(gòu)部門(mén)或HR部門(mén)的需求。企業(yè)選擇在線學(xué)習(xí)平臺(tái)，除了滿(mǎn)足企業(yè)的利益需求外，還應(yīng)重視員工個(gè)人的成長(zhǎng)與發(fā)展。
在選擇在線學(xué)習(xí)平臺(tái)時(shí)，應(yīng)重點(diǎn)考察供應(yīng)商的課程設(shè)置情況。需要關(guān)注課程是否圍繞企業(yè)實(shí)際業(yè)務(wù)展開(kāi)設(shè)計(jì)，是否具有權(quán)威性，如是否有知名講師授課，并得到廣大企業(yè)的認(rèn)可。還需考慮課程的數(shù)量、覆蓋面是否能滿(mǎn)足不同員工個(gè)性化學(xué)習(xí)的需求，以及課程形式是否適合成年人的學(xué)習(xí)偏好，如視頻課程等。
關(guān)于在線學(xué)習(xí)平臺(tái)管理系統(tǒng)（LMS），需要與企業(yè)實(shí)際的培訓(xùn)情況相匹配，確保有效的培訓(xùn)效果。在選擇時(shí)，應(yīng)關(guān)注LMS是否以企業(yè)培訓(xùn)的流程和語(yǔ)言進(jìn)行設(shè)計(jì)，避免被過(guò)于超前或不實(shí)用的功能所迷惑。也要避免選擇功能過(guò)于簡(jiǎn)單或操作習(xí)慣不符合培訓(xùn)管理者需求的系統(tǒng)。理想的LMS應(yīng)能為培訓(xùn)管理者提供必要的信息和管理工具，并能有效監(jiān)控學(xué)員的學(xué)習(xí)成果，支持上傳和管理企業(yè)自有課件及內(nèi)部學(xué)習(xí)資料。
在選擇在線學(xué)習(xí)平臺(tái)時(shí)，應(yīng)充分利用其跨地域、即時(shí)性的優(yōu)勢(shì)。在線學(xué)習(xí)平臺(tái)的低成本、跨地域、即時(shí)性是其存在的核心價(jià)值。隨著企業(yè)的發(fā)展和社會(huì)信息化程度的提高，企業(yè)可能需要跨地域辦公，員工也可能需要在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流和知識(shí)更新。在選擇在線學(xué)習(xí)平臺(tái)時(shí)，需要關(guān)注其是否能適應(yīng)這種動(dòng)態(tài)的發(fā)展需求。還需要關(guān)注供應(yīng)商是否提供互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)行必需的服務(wù)，包括網(wǎng)絡(luò)帶寬、服務(wù)器資源、技術(shù)支持等，并且費(fèi)用必須低廉。
除了產(chǎn)品本身，使用咨詢(xún)、培訓(xùn)和服務(wù)同樣重要。企業(yè)在選擇在線學(xué)習(xí)平臺(tái)解決方案時(shí)，應(yīng)關(guān)注供應(yīng)商是否能提供必要的使用咨詢(xún)、培訓(xùn)和長(zhǎng)期服務(wù)。在使用過(guò)程中可能會(huì)遇到的問(wèn)題并不重要，重要的是能否得到及時(shí)和全面的解決與支持?？梢酝ㄟ^(guò)評(píng)估企業(yè)的實(shí)力、知名度以及售前服務(wù)質(zhì)量等方面來(lái)做出決策。選擇適合的在線學(xué)習(xí)平臺(tái)需要全面考慮多個(gè)因素，以確保滿(mǎn)足企業(yè)和員工的需求。
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