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中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)講師

企業(yè)管理培訓(xùn)方法與技巧概覽

2025-07-07 16:18:48
 
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 國(guó)內(nèi)眾多教育機(jī)構(gòu)為企業(yè)提供多樣化的培訓(xùn)服務(wù)。例如時(shí)代光華、知鳥(niǎo)等機(jī)構(gòu)提供企業(yè)培訓(xùn)課程,針對(duì)學(xué)校的有用友的“藍(lán)墨云班課”、超星的“學(xué)習(xí)通”等,覆蓋了從基礎(chǔ)教育到高等教育的全面需求。還有小鵝通等針對(duì)企業(yè)高管和講師的培訓(xùn)平臺(tái)。 為了滿足不同企業(yè)

國(guó)內(nèi)眾多教育機(jī)構(gòu)為企業(yè)提供多樣化的培訓(xùn)服務(wù)。例如時(shí)代光華、知鳥(niǎo)等機(jī)構(gòu)提供企業(yè)培訓(xùn)課程,針對(duì)學(xué)校的有用友的“藍(lán)墨云班課”、超星的“學(xué)習(xí)通”等,覆蓋了從基礎(chǔ)教育到高等教育的全面需求。還有小鵝通等針對(duì)企業(yè)高管和講師的培訓(xùn)平臺(tái)。

為了滿足不同企業(yè)的需求,這里羅列了2019年中國(guó)十大企業(yè)培訓(xùn)教育機(jī)構(gòu):

1. 時(shí)代光華:成立于2000年,專(zhuān)注于為企業(yè)提供內(nèi)部培訓(xùn)整體解決方案。致力于構(gòu)建知識(shí)社群生態(tài),提供多樣化的學(xué)習(xí)解決方案,助力企業(yè)搭建專(zhuān)屬的培訓(xùn)體系,提升組織的人才儲(chǔ)備和競(jìng)爭(zhēng)力。

2. 聚成集團(tuán):總部位于深圳,自2003年起為企業(yè)提供管理咨詢培訓(xùn)服務(wù)。其大型公開(kāi)課和在線商學(xué)院等產(chǎn)品滿足了企業(yè)和社會(huì)各層次人才的再學(xué)習(xí)需求。

3. 企顧司(中國(guó)):是企顧司集團(tuán)在華全資子公司,自1997年在上海成立以來(lái),已發(fā)展成為中國(guó)綜合力最強(qiáng)的高級(jí)管理培訓(xùn)公司,也是華地區(qū)最早的外資獨(dú)資企業(yè),專(zhuān)注于管理培訓(xùn)和咨詢。

4. KeyLogic(凱洛格):專(zhuān)注于咨詢培訓(xùn)領(lǐng)域,堅(jiān)守“專(zhuān)業(yè)主義”的價(jià)值觀,以全球前瞻的理念和*團(tuán)隊(duì)為企業(yè)提供體系咨詢、面授項(xiàng)目以及人才管理一體化解決方案。

5. 天元鴻鼎咨詢集團(tuán):是中國(guó)專(zhuān)業(yè)型管理咨詢培訓(xùn)機(jī)構(gòu),致力于將先進(jìn)理念、方法和工具轉(zhuǎn)化為企業(yè)發(fā)展動(dòng)力,專(zhuān)注于提升組織能力和人才培養(yǎng)相關(guān)的管理培訓(xùn)及咨詢實(shí)踐。

6. 眾行集團(tuán):總部位于廣州,并在多個(gè)地區(qū)設(shè)立運(yùn)營(yíng)機(jī)構(gòu),為超過(guò)3500家企業(yè)提供了深度服務(wù),居全國(guó)前列。

7. 北大縱橫管理咨詢集團(tuán):作為國(guó)內(nèi)*注冊(cè)成立的管理咨詢公司,以管理咨詢?yōu)楹诵?,提供全方位、全生命周期的智力服?wù)。

8. 和君商學(xué)院:教學(xué)內(nèi)容聚焦于企業(yè)管理和投資、投行領(lǐng)域,將知識(shí)學(xué)習(xí)與實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用緊密結(jié)合,講究知識(shí)學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性和實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用的有效性。

9. 北京長(zhǎng)松致遠(yuǎn)管理顧問(wèn)有限公司:主要從事企業(yè)管理系統(tǒng)咨詢,在全國(guó)管理系統(tǒng)建設(shè)領(lǐng)域具有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

10. 上海安越企業(yè)管理咨詢有限公司:是一家專(zhuān)注于財(cái)務(wù)管理*實(shí)踐的研究與傳播機(jī)構(gòu),致力于幫助企業(yè)和個(gè)人提升必備的財(cái)務(wù)管理能力。

接下來(lái)探討企業(yè)培訓(xùn)的方法。企業(yè)培訓(xùn)的效果在很大程度上取決于培訓(xùn)方法的選擇。目前,企業(yè)培訓(xùn)的方法多種多樣,不同的方法各具特點(diǎn)。選擇適合的培訓(xùn)方法需考慮培訓(xùn)目的、內(nèi)容、對(duì)象的特點(diǎn)以及企業(yè)擁有的資源等因素。

下面介紹八種常見(jiàn)的企業(yè)培訓(xùn)方法及其特點(diǎn)和適用范圍:

1. 講授法:屬于傳統(tǒng)模式的培訓(xùn)方式,通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)系統(tǒng)傳授知識(shí)。其優(yōu)點(diǎn)在于運(yùn)用方便、可以同時(shí)對(duì)多人進(jìn)行培訓(xùn)、有利于學(xué)員系統(tǒng)地接受新知識(shí)等。但學(xué)習(xí)效果易受講師水平影響,缺乏必要的交流和反饋。

2. 工作輪換法:一種在職培訓(xùn)方法,讓受訓(xùn)者在預(yù)定時(shí)間內(nèi)變換工作崗位,獲得不同崗位的工作經(jīng)驗(yàn)。適用于新進(jìn)員工或培養(yǎng)管理潛力的人才。其優(yōu)點(diǎn)包括豐富員工的工作經(jīng)歷、識(shí)別員工的優(yōu)缺點(diǎn)以及增進(jìn)對(duì)各部門(mén)管理工作的了解等。但可能存在知識(shí)不精、不適合職能管理人員的培訓(xùn)等問(wèn)題。

3. 工作指導(dǎo)法或教練/實(shí)習(xí)法:由有經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)能手或主管人員在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行個(gè)別培訓(xùn)。任務(wù)包括指導(dǎo)受訓(xùn)者如何做、提供建議和鼓勵(lì)。應(yīng)用于基層生產(chǎn)工人的培訓(xùn)。

【優(yōu)點(diǎn)解析】

培訓(xùn)者與培訓(xùn)對(duì)象間建立良好的關(guān)系,有助于工作的順利推進(jìn)。當(dāng)師傅調(diào)動(dòng)、提升、退休或辭職時(shí),企業(yè)能夠迅速培養(yǎng)出熟練接棒的員工。

【缺點(diǎn)闡述】

挑選合格的教練或師傅并不易,有些師傅因擔(dān)心教會(huì)徒弟后可能對(duì)自身造成威脅而不愿全力傳授。應(yīng)選拔具有良好溝通能力、監(jiān)督指導(dǎo)能力及寬廣胸懷的教練。

【研討法細(xì)述】

研討法按照復(fù)雜程度和費(fèi)用可分為一般研討會(huì)和小組討論。研討會(huì)以專(zhuān)題演講為主,鼓勵(lì)學(xué)員與演講者交流。此方法的目的是提高能力,培養(yǎng)意識(shí),交流信息,并產(chǎn)生新的見(jiàn)解,尤其適合管理人員及解決復(fù)雜的管理問(wèn)題。

【要求提醒】

每次討論需確立明確目標(biāo),并讓每位參與者了解這些目標(biāo)。要使受訓(xùn)人員對(duì)討論話題產(chǎn)生內(nèi)在興趣,激發(fā)他們積極思考。

【優(yōu)點(diǎn)詳談】

強(qiáng)調(diào)學(xué)員的積極參與,鼓勵(lì)他們提出問(wèn)題,表達(dá)感受,這有助于激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。討論過(guò)程中,教師與學(xué)員間以及學(xué)員與學(xué)員間的信息可以多元傳遞,知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)得以交流、啟發(fā)。這種方法的運(yùn)用對(duì)提高受訓(xùn)者的責(zé)任感和改變工作態(tài)度尤為有效。

【缺點(diǎn)分析】

運(yùn)用此方法對(duì)培訓(xùn)指導(dǎo)教師的要求較高,討論話題的質(zhì)量直接影響培訓(xùn)效果。受訓(xùn)人員自身的水平也會(huì)影響培訓(xùn)效果。此方法不利于受訓(xùn)人員系統(tǒng)地掌握知識(shí)和技能。

【視聽(tīng)技術(shù)法介紹】

利用現(xiàn)代視聽(tīng)設(shè)備對(duì)員工進(jìn)行培訓(xùn),如投影儀、錄像、電視、電影和電腦等。播放前要說(shuō)明培訓(xùn)目的,選擇合適的視聽(tīng)教材,并引導(dǎo)學(xué)員發(fā)表感想或討論如何將內(nèi)容應(yīng)用于工作中。

【要求澄清】

視聽(tīng)設(shè)備和教材的成本較高,內(nèi)容易過(guò)時(shí),選擇合適的視聽(tīng)教材較為困難。學(xué)員處于被動(dòng)地位,反饋和實(shí)踐較差,通常作為培訓(xùn)的輔助手段。

【案例研究法探討】

2、工作調(diào)崗法:

這是一種獨(dú)特的在職培訓(xùn)方式,要求受訓(xùn)者在特定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行工作崗位的更換,從而積累不同職位的工作經(jīng)驗(yàn)。這種方式常被用于新員工的培訓(xùn)?,F(xiàn)今,許多企業(yè)采用工作調(diào)崗法,其目的是為了培養(yǎng)新加入公司的年輕管理人才或者有管理潛力的未來(lái)領(lǐng)導(dǎo)者。

3、研討會(huì)法:

通過(guò)研討會(huì)的形式進(jìn)行培訓(xùn),其目標(biāo)在于提升能力、培養(yǎng)意識(shí)、交流信息以及產(chǎn)生新的洞見(jiàn)。此方法尤其適合管理人員的訓(xùn)練,或用于解決某些具有一定挑戰(zhàn)性的管理問(wèn)題。

4、視聽(tīng)教學(xué)法:

視聽(tīng)教學(xué)法是一種現(xiàn)代化的培訓(xùn)手段,利用現(xiàn)代視聽(tīng)技術(shù)如投影儀、錄像、電視、電影以及電腦等工具,對(duì)員工進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn)。這種方法的優(yōu)勢(shì)在于能將復(fù)雜的理論知識(shí)通過(guò)視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的方式生動(dòng)地呈現(xiàn)給員工,提高他們的學(xué)習(xí)效果。

以上三種培訓(xùn)方法各具特色,但都旨在幫助員工提升技能、知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),為企業(yè)培養(yǎng)更多優(yōu)秀的管理人才。企業(yè)可以根據(jù)自身的需求和員工的實(shí)際情況,選擇合適的培訓(xùn)方法,以實(shí)現(xiàn)*的培訓(xùn)效果。




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