在中國(guó)，企業(yè)培訓(xùn)領(lǐng)域已經(jīng)歷了近二十年的發(fā)展歷程。在21世紀(jì)初，這個(gè)行業(yè)尚處于起步階段，市場(chǎng)規(guī)模尚未達(dá)到百億級(jí)別。起初，企業(yè)的規(guī)模普遍較小，培訓(xùn)內(nèi)容大多局限于基礎(chǔ)的管理知識(shí)和技能傳授。
隨著時(shí)間的推進(jìn)，企業(yè)培訓(xùn)行業(yè)開(kāi)始迅速崛起。特別是在近十年里，越來(lái)越多的企業(yè)開(kāi)始重視培訓(xùn)工作，不僅在規(guī)模上有了顯著增長(zhǎng)，還積極引入了國(guó)際先進(jìn)的管理理念和技術(shù)。目前，一些大型企業(yè)已經(jīng)設(shè)立了專門(mén)的培訓(xùn)部門(mén)，致力于提升員工的專業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)。
從行業(yè)視角觀察，企業(yè)管理培訓(xùn)市場(chǎng)已經(jīng)形成了多元化的格局。除了傳統(tǒng)的培訓(xùn)課程，還涌現(xiàn)出針對(duì)特定行業(yè)和崗位的專業(yè)培訓(xùn)。例如，針對(duì)IT行業(yè)的技術(shù)培訓(xùn)以及銷(xiāo)售和營(yíng)銷(xiāo)領(lǐng)域的專項(xiàng)培訓(xùn)，這些都隨著行業(yè)的細(xì)分而日益豐富。
隨著數(shù)字化時(shí)代的來(lái)臨，企業(yè)管理培訓(xùn)行業(yè)也迎來(lái)了新的發(fā)展機(jī)遇。在線培訓(xùn)平臺(tái)的興起，使得企業(yè)和個(gè)人能夠更便捷地獲取培訓(xùn)資源。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)直播、錄播等多種形式，培訓(xùn)內(nèi)容得以跨越地域限制，惠及更廣泛的人群。
展望未來(lái)，企業(yè)管理培訓(xùn)行業(yè)將繼續(xù)保持增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)。隨著社會(huì)對(duì)人才素質(zhì)要求的不斷提高，以及企業(yè)對(duì)內(nèi)部人才培養(yǎng)的重視，這一領(lǐng)域?qū)⒂懈嗟陌l(fā)展機(jī)遇。行業(yè)內(nèi)的競(jìng)爭(zhēng)也將更加激烈，促使培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和培訓(xùn)師不斷提升自身的培訓(xùn)質(zhì)量和創(chuàng)新能力。
值得注意的是，未來(lái)的企業(yè)管理培訓(xùn)將更加注重個(gè)性化和定制化。企業(yè)將根據(jù)自身的發(fā)展需求和員工的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)更為精準(zhǔn)的培訓(xùn)方案。培訓(xùn)內(nèi)容也將更加豐富多樣，涵蓋領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、創(chuàng)新思維等多個(gè)方面。
在企業(yè)管理培訓(xùn)服務(wù)產(chǎn)業(yè)鏈方面，已經(jīng)初步形成了一個(gè)包含培訓(xùn)經(jīng)理、培訓(xùn)師和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在內(nèi)的完整體系。在這個(gè)體系中，各司其職，共同推動(dòng)著行業(yè)的發(fā)展。
對(duì)于管理類(lèi)課程而言，實(shí)操性的需求正在增強(qiáng)。不僅要讓學(xué)員“聽(tīng)懂”，還要讓他們“學(xué)會(huì)”并能夠應(yīng)用到實(shí)際工作中。培訓(xùn)師在授課過(guò)程中需要深入挖掘企業(yè)存在的問(wèn)題，與企業(yè)及時(shí)交流意見(jiàn)，確保培訓(xùn)的實(shí)效性。
管理類(lèi)證書(shū)培訓(xùn)正遭遇瓶頸。能力提升比證書(shū)更重要已經(jīng)成為業(yè)內(nèi)的共識(shí)。職業(yè)資格認(rèn)證的標(biāo)準(zhǔn)只是從業(yè)者的*要求，對(duì)于中高層管理者而言，更應(yīng)注重能力的提升而非證書(shū)的認(rèn)可度。
在業(yè)務(wù)方面，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)呈現(xiàn)市場(chǎng)細(xì)分的趨勢(shì)。面對(duì)企業(yè)的多樣化需求變化，一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開(kāi)始主動(dòng)進(jìn)行業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型，走專業(yè)化的發(fā)展道路。比如按照金融、食品、建設(shè)施工等行業(yè)進(jìn)行市場(chǎng)定位，研發(fā)符合行業(yè)需求的課程。
企業(yè)總裁班的招生也越來(lái)越難。這主要是因?yàn)榇蠖鄶?shù)企業(yè)老總的學(xué)習(xí)需求已經(jīng)基本飽和，同時(shí)培訓(xùn)選擇也更加多樣化。相反，中層經(jīng)理和骨干員工的培訓(xùn)逐漸成為重點(diǎn)，成為提升企業(yè)人才素質(zhì)的最直接有效途徑。
社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和科技進(jìn)步為企業(yè)管理培訓(xùn)行業(yè)帶來(lái)了前所未有的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。企業(yè)需要不斷調(diào)整培訓(xùn)策略，以適應(yīng)市場(chǎng)變化和行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，從而實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。企業(yè)人才的專業(yè)化進(jìn)程任重而道遠(yuǎn)，特別在中層管理團(tuán)隊(duì)和關(guān)鍵員工的教育培訓(xùn)方面，對(duì)企業(yè)的發(fā)展起著舉足輕重的作用。這是因?yàn)樘嵘@些經(jīng)理人和員工的職業(yè)化素質(zhì)，才是企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵源泉。
現(xiàn)今，企業(yè)培訓(xùn)的負(fù)責(zé)人面臨著越來(lái)越多的挑戰(zhàn)。為了更好地適應(yīng)這些挑戰(zhàn)，培訓(xùn)經(jīng)理需要強(qiáng)化自身的專業(yè)性。
在日常工作中，我們常常遇到企業(yè)培訓(xùn)的負(fù)責(zé)人，他們也在培訓(xùn)工作中遇到了一些困惑。一位經(jīng)驗(yàn)豐富的大型企業(yè)人力資源總監(jiān)坦言，盡管企業(yè)非常重視培訓(xùn)，但往往難以找到與企業(yè)管理問(wèn)題相對(duì)應(yīng)的課程和合適的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和師資。
對(duì)于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)而言，同樣存在這樣的困惑。因?yàn)榕嘤?xùn)機(jī)構(gòu)往往只能獲得表面化的企業(yè)管理問(wèn)題和培訓(xùn)需求，難以進(jìn)行準(zhǔn)確的診斷，所以成功率并不高。企業(yè)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人的專業(yè)性提升變得尤為重要。他們需要深入理解企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略、人力資源規(guī)劃以及領(lǐng)導(dǎo)的需求，從而能更系統(tǒng)地總結(jié)和歸納企業(yè)需要解決的問(wèn)題，幫助培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和培訓(xùn)師進(jìn)行有效的需求分析，提高培訓(xùn)課程的有效性。
隨著培訓(xùn)市場(chǎng)的不斷發(fā)展，企業(yè)內(nèi)訓(xùn)逐漸超越公開(kāi)課成為主流。這是因?yàn)殡S著培訓(xùn)服務(wù)專業(yè)細(xì)分、學(xué)員層級(jí)下移以及行業(yè)競(jìng)的加劇，企業(yè)逐漸認(rèn)識(shí)到內(nèi)訓(xùn)的重要性。如何贏得企業(yè)培訓(xùn)外包的訂單，成為像廣告公司、公關(guān)公司一樣的服務(wù)提供商，對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō)，提升專業(yè)能力顯得尤為重要。未來(lái)，公開(kāi)招標(biāo)和競(jìng)標(biāo)將成為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開(kāi)拓業(yè)務(wù)的主要模式。
隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的加劇，企業(yè)的培訓(xùn)需求越來(lái)越個(gè)性化，“菜單式”的拼湊已經(jīng)難以滿足企業(yè)的需求。提供針對(duì)性課程，甚至為企業(yè)定制課程，已經(jīng)成為管理培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展的必然趨勢(shì)。這是因?yàn)槊總€(gè)企業(yè)的人才素質(zhì)都存在巨大的差異性，固定的通用課程很難解決企業(yè)的個(gè)性化問(wèn)題。
在未來(lái)的企業(yè)管理培訓(xùn)中，我們可以看到一些趨勢(shì)。管理類(lèi)證書(shū)培訓(xùn)遭遇瓶頸，職業(yè)資格認(rèn)證的標(biāo)準(zhǔn)為從業(yè)者的*標(biāo)準(zhǔn)，所以管理者更應(yīng)注重能力提升而非輕易獲取的證書(shū)。企業(yè)總裁班的招生難度越來(lái)越大，因?yàn)榇蠖鄶?shù)企業(yè)老總的學(xué)習(xí)需求已經(jīng)飽和。中層經(jīng)理和骨干員工的培訓(xùn)逐漸成為重點(diǎn)，這是因?yàn)樘嵘髽I(yè)人才素質(zhì)，培訓(xùn)是最直接最有效的途徑。第三，管理類(lèi)課程的實(shí)操性需求增強(qiáng)，不僅要聽(tīng)懂還要學(xué)會(huì)。這就要求培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和培訓(xùn)師更加注重培訓(xùn)的實(shí)效性，而不僅僅是氛圍和笑料。第四，培訓(xùn)公司急需業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型，進(jìn)行市場(chǎng)細(xì)分、走專業(yè)化方向是未來(lái)發(fā)展的好路徑。
總結(jié)來(lái)說(shuō)，隨著宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的日益明朗和企業(yè)對(duì)培訓(xùn)需求的迅速增長(zhǎng)，企業(yè)培訓(xùn)的專業(yè)化和個(gè)性化趨勢(shì)將越來(lái)越明顯。無(wú)論是企業(yè)還是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，都需要不斷提升自身的專業(yè)能力，以適應(yīng)這個(gè)不斷變化的市場(chǎng)。
轉(zhuǎn)載：http://www.isoear.com/zixun_detail/220016.html