企業(yè)管理培訓課程是針對企業(yè)不同層級員工設計的綜合性培訓項目，主要包括意志培訓、認知培訓、技能培訓和職業(yè)培訓等幾個方面。
一、意志培訓
意志培訓主要通過軍訓的形式進行，旨在培養(yǎng)新員工的堅韌不拔、吃苦耐勞的精神，弘揚樸素勤儉的作風，增強團隊協(xié)作的意識。軍訓時間需根據(jù)企業(yè)實際情況進行合理設置，既要保證新員工有足夠的適應期，又要避免過長導致員工產(chǎn)生厭倦情緒，增加企業(yè)成本。
二、認知培訓
認知培訓是企業(yè)概況和制度的主要宣講方式。它主要包括對企業(yè)概況、主要管理者介紹、企業(yè)制度、員工守則、企業(yè)文化等方面的集中講解，旨在幫助新員工全面而準確地認識企業(yè)，從而快速融入企業(yè)，找準自己的定位。
三、技能培訓
技能培訓是針對新員工即將上任的工作崗位進行的專業(yè)技能培訓。它采用集中培訓和師徒制等多種模式，目的是提升員工的崗位技能，使其能夠勝任工作。技能培訓也需要根據(jù)企業(yè)實際情況和員工需求進行靈活調(diào)整。
四、職業(yè)培訓
職業(yè)培訓主要是為了使新員工完成角色轉(zhuǎn)換，成為一名職業(yè)化的工作人員。它包括社交禮儀、人際關系、溝通與談判、科學的工作方法、職業(yè)生涯規(guī)劃等內(nèi)容，旨在幫助員工提升職業(yè)素養(yǎng)，更好地適應企業(yè)工作環(huán)境。
五、企業(yè)管理培訓的特點
1. 實效性：企業(yè)管理培訓課程旨在提升員工的專業(yè)技能和知識，以滿足企業(yè)經(jīng)營者的需求。
2. 針對性：不同企業(yè)的文化和情況各不相同，因此優(yōu)秀的企業(yè)培訓課程需要提供有針對性的內(nèi)容。
3. 專業(yè)性：企業(yè)管理培訓課程需要與行業(yè)息息相關，提供與崗位直接相關的知識和技能教育。
六、業(yè)務經(jīng)理培訓內(nèi)容及目標
業(yè)務經(jīng)理培訓內(nèi)容包括但不限于以下幾個方面：
1. 企業(yè)管理者培訓——調(diào)整：培養(yǎng)處理各種關系和過程的能力，提高平衡、協(xié)調(diào)能力。
2. 企業(yè)管理者培訓——人性：提高抗壓能力，學習在壓力下保持平衡的能力。
3. 溝通技巧：培養(yǎng)清晰的思維和表達能力，向不同的人有效傳達信息。
4. 影響力的提升：學會以合作、承諾的姿態(tài)完成工作，對不同的人產(chǎn)生有效影響。
5. 學習與自我認知：善于尋找機會學習，平衡、適應并從經(jīng)驗中學習。
業(yè)務經(jīng)理培訓的目標在于幫助學生從企業(yè)戰(zhàn)略的高度理解人力資源管理的基本原理和規(guī)律，掌握戰(zhàn)略性人力資源管理的特點和戰(zhàn)略，了解優(yōu)秀企業(yè)的人力資源管理模式和方法，提高戰(zhàn)略人力資源管理的實戰(zhàn)能力。
七、企業(yè)管理者培訓的利益與目標
企業(yè)管理者培訓的利益包括：
1. 克服角色混亂，熟悉基層管理人員的權力和重要位置。
2. 學習溝通技巧，處理典型的溝通障礙。
3. 有效運用現(xiàn)場工作技巧，提高工作效率和團隊合作能力。
4. 目標量化管理和團隊執(zhí)行能力翻倍。
5. 提高工作士氣，有效刺激積極正面的工作心態(tài)。
企業(yè)管理者培訓的目標在于幫助學生克服管理瓶頸，全面提高管理格局和素養(yǎng)，打造企業(yè)競爭優(yōu)勢。
八、企業(yè)管理培訓服務體系
大企管理集團針對企業(yè)不同層級的管理需求，輸出一系列咨詢項目服務，包括高層經(jīng)營、中層管理、基層執(zhí)行等方面的培訓。我們致力于為成長型企業(yè)普及必修管理服務，不斷提升產(chǎn)品品質(zhì)和客戶價值，構建完善的產(chǎn)品體系，助力企業(yè)發(fā)展壯大。管理教育：涵蓋大企私董會、商業(yè)總裁班3.0、企業(yè)賦能中心、超級經(jīng)理人5.0、定制內(nèi)訓以及線上企業(yè)內(nèi)部人才培養(yǎng)基地等內(nèi)容；
管理咨詢：涉及戰(zhàn)略、組織構建、人力資源、薪酬體系、績效管理、股權重構、流程優(yōu)化、財稅管控、精益生產(chǎn)以及企業(yè)文化建設等多個方面；
管理托管：包括產(chǎn)業(yè)園區(qū)運營托管、企業(yè)經(jīng)營對賭、職業(yè)經(jīng)理人引入及股權投資等；
我們以多年的專業(yè)積累為基礎，致力于成為中國民營（成長型）企業(yè)管理咨詢服務的領軍者。我們致力于為客戶提供高品質(zhì)、高價值的管理培訓與咨詢服務，助力中國民營企業(yè)實現(xiàn)做強做大的目標，成為綜合服務商。
課程大綱如下：
第一部分：優(yōu)秀管理者的素質(zhì)模型及角色認知。幫助學員實現(xiàn)管理者心理定位，了解優(yōu)秀管理者的素質(zhì)模型，理解管理的實質(zhì)意義，明確優(yōu)秀員工、業(yè)務骨干和優(yōu)秀管理者的區(qū)別。課程還將涉及從優(yōu)秀員工到優(yōu)秀管理者的五個轉(zhuǎn)變，優(yōu)秀管理者的正確角色與錯位角色的認知，五級領導人的特征，以及企業(yè)不同發(fā)展階段對中層能力的需求等。
第二部分：管理者的管理技能。包括系統(tǒng)思考能力，幫助學員對部門工作進行系統(tǒng)鋪排；目標計劃時間管理能力，教授設定目標、制定計劃、合理利用時間的方法；團隊建設與組織管理，打造優(yōu)勢互補、精干高效的團隊；培養(yǎng)員工的能力，實現(xiàn)自我賦能；溝通協(xié)調(diào)能力，減少團隊內(nèi)耗，協(xié)同完成目標；有效激勵員工，實現(xiàn)從“要我干”到“我要干”的轉(zhuǎn)變；執(zhí)行與控制，加強過程控制，提高執(zhí)行力，確保目標的實現(xiàn)。
第三部分：領導力素質(zhì)提升。讓管理者擁有影響力，帶出一個有凝聚力戰(zhàn)斗力的精英團隊。課程包括領導力的定義、領導與管理的區(qū)別、軟權力與硬權利的運用、個人影響力提升等方面。還將針對不同任務、不同員工的狀況及不同性格的員工，調(diào)整領導風格，實現(xiàn)情境領導。教練型領導的核心是“人”的問題解決了，才能從根本上解決“事”的問題。
總體而言，我們的課程將全面提升管理者的素質(zhì)和能力，助力企業(yè)實現(xiàn)持續(xù)發(fā)展。
轉(zhuǎn)載：http://www.isoear.com/zixun_detail/219757.html