學習管理學的收獲和體會
學習了一個學期的管理學，我收獲頗豐。無論是管理學的知識本身，還是張老師的激情課堂講解，都讓我受益匪淺。
原本我誤選了管理學課程，以為是管理心理學，但后來發(fā)現(xiàn)原來是管理學。雖然有過后悔，但現(xiàn)在看來，這次選擇帶給我很多收獲。在大學里，遇到優(yōu)秀的老師很不容易，而張老師正是這樣一位優(yōu)秀的老師。他的課堂富有激情，他用豐富生動的生活案例解析知識要點，分享他的經歷和感悟。每一堂課都帶給我大量的新知和啟示。
雖然管理學的作業(yè)相對其他課程多點，考試方式也有其特色，但張老師讓我們寫管理學博客的要求，卻幫助我養(yǎng)成了良好的學習習慣。雖然有時我會偷懶或抱怨，但內心卻覺得這是一個很好的學習方法，希望能將其應用到其他專業(yè)課程的學習中。
我認為管理無處不在。無論是工作、學習，還是人際交往、自我發(fā)展等，都會有意無意地運用到管理學的知識。管理之于生活實踐，確實是一門值得不斷深造的藝術。無論將來是否從事管理工作，管理都是生活各方面必不可少的。缺乏管理的人生，將會出現(xiàn)種種困擾和困擾。我們需要管理好自己的時間、人生、情感等，走向成功和勝利。每個人都有自己的管理方法，效果也不盡相同。我們都是在平凡的生活中不斷學習和摸索，吸收他人的優(yōu)秀管理方法，養(yǎng)成自己的管理習慣。
篇一：
經過這次干部管理學習，我深刻認識到企業(yè)發(fā)展中人力資源的重要性。隨著企業(yè)的壯大，如何跟上人力資源的發(fā)展步伐，已成為當前企業(yè)發(fā)展的重大挑戰(zhàn)之一。企業(yè)要發(fā)展，人力資源必須同步跟進。對此，我有了新的認識和理解。
我深刻認識到三農問題對我黨的重要性，農村改革關系農民負擔、城鄉(xiāng)差距、農業(yè)發(fā)展等多個問題。研究農村改革十分必要。多年來，農村稅費改革已經使農村逐漸趨于規(guī)范，但依然面臨諸多挑戰(zhàn)。我們需要明確方向，探索下一步的改革路徑?？茖W發(fā)展觀為農村改革指明了方向。
在道德方面，我對自己提出了更高的要求。作為一名黨員和國企領導干部，不僅要有工作能力，更要有道德素質。要從思想、學習和行動上嚴格要求自己，加強精神文明建設，提升自己的形象。
我還學習了如何提高干部的創(chuàng)新能力、綜合素質和領導能力。要培養(yǎng)現(xiàn)代意識，提高素養(yǎng)，改變觀念，提高實踐鍛煉能力。當前培訓至關重要，要增強開放意識、法治意識等，從而提高綜合素質。要大力提高素質和現(xiàn)代理念，改革制度，強化實踐鍛煉能力。
這次培訓讓我收獲頗豐。我深知管理和經營之道的重要性。面對困難和挑戰(zhàn)，我們應該堅強勇敢，力求創(chuàng)新和突破。群眾是歷史的創(chuàng)造者，我們要緊密依靠群眾，搞好干群關系。只要我們真正關心群眾，積極為他們解決實際問題，就能贏得群眾的支持，解決一切困難。
篇二：
生命是一個過程，我們總是隨著時光的流逝經歷成長的故事。畢業(yè)后的每一次培訓或學習都讓我重溫作為學生的感覺，努力汲取知識，為理想的目標邁進。這次偶然參加的基層管理干部培訓班雖然短暫，但讓我感悟很多、收獲很多。
很多時候，人們寫心得體會都會提及“通過什么學到了什么”，而這次我想跳出這個框架，分享我的真實感受和背后的故事。包括知識要點和更多的細節(jié)感悟。我見證了石油人的敢于承擔、甘于奉獻的精神風貌。一個游戲都能展現(xiàn)出團結互助的精神和爭第一的激情。
每一個優(yōu)秀的領導者都需要學會統(tǒng)籌安排和授權，以充分利用有限的精力。他們必須明確如何將手頭的工作委派給下屬，同時控制授權并非放棄權力。工作的目標應該成為每個人的目標，每個人的工作都應該被合理安排，讓每個人感受到責任感。這樣的學習是非常必要的，更是關鍵的。我們必須不斷學習和了解，產生強大的效力，以推動企業(yè)的全面發(fā)展，才能在競爭中立于不敗之地。
學習現(xiàn)代企業(yè)管理是一項重要的任務，因為它直接指導具體實踐，促進企業(yè)管理水平的提高。在我國社會主義市場經濟下，提高管理、增強企業(yè)的競爭力和發(fā)展能力已成為當務之急。學習現(xiàn)代企業(yè)管理具有非常重要的理論意義和現(xiàn)實意義。通過這門課程的學習，我們應該掌握現(xiàn)代企業(yè)管理的基本原理和基本知識，熟悉企業(yè)管理的主要職能和一般過程，并掌握現(xiàn)代管理的科學方法和技能，為未來的工作奠定理論基礎。
我國現(xiàn)代化建設急需那些既擁有專業(yè)技術知識基礎、又懂得管理學基本原理和必要的管理技能、了解中國企業(yè)實情、具有決策能力、創(chuàng)新意識和開拓精神的復合型企業(yè)管理人才。而學校提供的這門課程，提供了一個系統(tǒng)學習現(xiàn)代企業(yè)管理知識的平臺，優(yōu)化了管理知識結構，更新了管理理論，拓寬了視野，提升了管理能力和素質。
通過學習管理學，我初步認識了許多管理學知識。企業(yè)是從事生產、流通或服務性活動的獨立核算經濟單位。而管理是實現(xiàn)預期目標，以人為中心進行的協(xié)調活動。管理者是指揮者、組織者，負責組織和利用各種資源去實現(xiàn)組織目標。傳統(tǒng)管理階段主要解決了分工和協(xié)作的問題，而科學管理時代則注重統(tǒng)一原理和方法的應用。
課程還涵蓋了組織結構設計的原則、戰(zhàn)略管理的概念與特點、銷售管理、生產與作業(yè)管理、質量管理、領導、人力資源開發(fā)與管理、財務管理、現(xiàn)代企業(yè)物流管理等主題。通過這個課程，我深刻認識到一個好的完善的計劃能夠幫助我們更快更有效地確定行動方向，從而實現(xiàn)事半功倍的效果。
許多*品牌都制定了長遠營銷戰(zhàn)略，如可口可樂公司的長遠目標宗旨是致力于長期為公司的股東創(chuàng)造價值，不斷改變世界。這些公司清醒地規(guī)劃好了其長遠目標，使得他們之后的經營方向目標明確，并可以因此調整相關戰(zhàn)略。
一個學期的管理學課程讓我受益匪淺，我將把學到的知識應用到今后的實踐中，取得更多的收獲。我希望能在今后有機會創(chuàng)業(yè)時利用積累到的知識。這是一次難忘的學習經歷，老師的幽默教學讓課堂充滿笑聲。這是我讀大學以來最有價值、最精彩的一堂課。老師不僅教我們如何正確工作學習，還教會我們要好好享受生活。他的積極生活態(tài)度讓我們更加欽佩他的人格魅力，給我們每一位學生留下了更深的印象。學習企業(yè)管理不僅是掌握理論知識，更是提升個人素質、改變思想觀念的重要途徑。只有通過不斷學習和實踐，我們才能在激烈的市場競爭中立于不敗之地。學習力貫穿于企業(yè)管理的始終，是企業(yè)生存與發(fā)展的核心力量。我們緊緊圍繞“三要素”強化學習力，針對工作重點難點提升創(chuàng)新力，從組織保障、措施落實、載體創(chuàng)新等方面著手，全力推進學習型企業(yè)的建設，為企業(yè)做大做強奠定堅實基礎。
在當今紡織品市場競爭日趨激烈的環(huán)境下，我們深感壓力巨大。為了應對挑戰(zhàn)，我們要求將工作壓力轉化為學習動力，倡導新的學習理念，以學習帶動創(chuàng)新，以創(chuàng)新推動企業(yè)發(fā)展。通過宣傳報道市場上的產品競爭、價格競爭和服務競爭，讓每個員工認識到適應市場需要學習的重要性。我們不僅要在人無我有、人有我優(yōu)的產品上做到創(chuàng)新，更要將學習融入工作的每一個環(huán)節(jié)，激發(fā)員工的學習動力。
學習的動力源于學習目標的確立和思想意識的提高。我們采取薪酬激勵、獎懲激勵和目標激勵等多種方式，激發(fā)員工的學習積極性和主動性。制定各種培訓目標，明確學習的步驟與計劃并量化考核。開展一對一幫教、集中培訓、技術比武等活動，進一步激發(fā)員工學習的熱情。
學習型企業(yè)的創(chuàng)建是一項長期系統(tǒng)工程，必須保持員工的學習毅力。為此，我們成立學習型企業(yè)領導小組，提供組織保障，制定目標愿景規(guī)劃并建立獎懲約束機制。根據(jù)企業(yè)實際情況設計專門的培訓計劃記錄表，對學習內容、目標要求、學習進度等做出詳細安排，并考核學習效果。
我們注重擴充載體，學以致用，提高員工學習能力。根據(jù)人員素質狀況建立適合不同層次和需要的載體，采用外送培養(yǎng)、內部培訓等方式，重點解決如何更有效地學習的問題。引進戴爾的三種學習方法，如通過錯誤中學習、提出問題學習和比較學習等，促進先進經驗的推廣與應用。
我們還關注執(zhí)行力，形成凝聚力，打造獨特競爭力。明確目標，常抓不懈，引導執(zhí)行力文化。在引進新的管理體系或制度時，我們持嚴謹態(tài)度，結合實際分析其可行性、合理性、規(guī)范性。按照九千體系的方法先試行后改進，再固定。在試行過程中維護政策的相對穩(wěn)定性和權威性。同時從正反兩方面入手，改變執(zhí)行者的意識，提高執(zhí)行力水平。執(zhí)行力發(fā)揮的水平主要取決于執(zhí)行的人及其能力，因此從運營流程的設計到人員流程的選擇都至關重要。
為了提升執(zhí)行力效率，我們應當借鑒信息化管理的先進理論，進行科學流程再造，以促進工作效率的提高。對于需要跨部門協(xié)作的項目，可以實行項目負責制，選擇合適的項目負責人，組成跨部門項目小組，從而促進各部門間的有效配合，提高整體執(zhí)行效果。
針對需要綜合運用技術解決的問題，我們可以采用召開專題會議的方式，替代傳統(tǒng)的逐個部門審批，以提高快速反應能力，使決策更加迅速和高效。
在提高執(zhí)行的準確性方面，我們必須認識到方向的重要性遠超過速度和距離。在提高個人學習能力的對于新制度的推出，我們應在實施前組織相關執(zhí)行人員進行學習和理解，并由相關部門指導執(zhí)行方向，做出具體解釋，確保只有真正理解并能執(zhí)行的人去承擔執(zhí)行任務。這樣一來，執(zhí)行的準確性將得到有效提高。
在實施過程中，監(jiān)督與考核也是關鍵所在。執(zhí)行力三大核心流程以完善的管理制度為紐帶，靈活的考核制度為航標緊密連接，共同實現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略目標。為保證各項制度的正確貫徹執(zhí)行，在制定時應明確目的、責任部門、適用范圍和運作方式，并指定監(jiān)督部門和考核方式。
文件格式的標準化也至關重要，它涵蓋了戰(zhàn)略流程、組織流程、運營流程的內容，為監(jiān)督和考核的實施提供了便利。在制定考核項目和指標時，要結合公司的長期目標與短期計劃，針對不同時期的具體情況合理調整考核項目和目標值要求。在績效考核設計上，應區(qū)分集體與個人指標、質量與消耗指標等，并隨著公司戰(zhàn)略導向的變化不斷調整和完酒。在目標設置上，應以縱向比較為主，輔以橫向比較；在獎懲形式上，以獎勵為主，扣罰為輔，以此平衡團隊與個人的發(fā)展，為執(zhí)行力在各個流程中的順暢發(fā)揮提供助力。
總體而言，學習能力的提升擴展了我們的思維邊界；共同的學習目標培育了團隊精神；學習的毅力使我們執(zhí)行的決心更加堅定?，F(xiàn)代企業(yè)管理應當以此為基準，推動企業(yè)的健康、持續(xù)發(fā)展。
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