一、實(shí)效性突出
企業(yè)管理培訓(xùn)的核心目的在于提升員工的職業(yè)技能與專業(yè)知識，使員工通過培訓(xùn)得以實(shí)質(zhì)性成長。實(shí)效性成為優(yōu)秀企業(yè)培訓(xùn)課程最為顯著的特性，這也是企業(yè)經(jīng)營者組織員工參與培訓(xùn)的主要動因。
二、針對個性需求
每家企業(yè)的文化背景及所面臨的問題都有所不同，員工的矛盾與問題也各具特色。優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)課程需根據(jù)企業(yè)及員工的實(shí)際情況，提供有針對性的培訓(xùn)內(nèi)容，協(xié)助員工針對企業(yè)現(xiàn)狀進(jìn)行深入探討，發(fā)掘解決問題的獨(dú)特方法。
三、專業(yè)深度保障
專業(yè)性是優(yōu)秀企業(yè)管理培訓(xùn)課程的另一大特點(diǎn)。這類課程能夠?yàn)閱T工提供與行業(yè)緊密相連的知識與技能教育，使員工在崗位上即可學(xué)習(xí)到與工作直接相關(guān)的知識，從而增強(qiáng)其行業(yè)素養(yǎng)，進(jìn)一步提升企業(yè)的整體競爭力，甚至可能影響客戶對企業(yè)的評價，為企業(yè)贏得更多客戶。
現(xiàn)今，隨著互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，人們獲取知識的途徑日益增多，企業(yè)管理培訓(xùn)亦然。除了傳統(tǒng)的面對面開班培訓(xùn)，還有在線課堂、在線視頻等多種形式。企業(yè)在選擇培訓(xùn)方式時，除了要關(guān)注課程內(nèi)容與講師外，還需對培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的全方位服務(wù)及培訓(xùn)效果進(jìn)行綜合考量。
以下為幾種常見的企業(yè)培訓(xùn)方式及其特點(diǎn)：
一、聘請專家進(jìn)行內(nèi)部培訓(xùn)
此方式為歷史悠久的培訓(xùn)方法。企業(yè)通過邀請具有豐富實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的專家學(xué)者進(jìn)行內(nèi)部授課，帶來新穎的解決問題的方法與思維。此種方式面對面的交流互動性強(qiáng)，保密效果好，關(guān)鍵在于講師的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)與講授技巧。
二、參加公開課培訓(xùn)
此類課程公開透明，價格親民，廣受小微企業(yè)管理層歡迎。公開課主要講一些一般性問題，因此講師除了具備專業(yè)技能外，還需對學(xué)員認(rèn)真負(fù)責(zé)。
三、內(nèi)部講師培訓(xùn)
企業(yè)派出專職內(nèi)部培訓(xùn)師參加外部公開課，再對企業(yè)內(nèi)部人員進(jìn)行轉(zhuǎn)述培訓(xùn)。此方式重點(diǎn)突出，省錢且針對性強(qiáng)，但關(guān)鍵在于講師的轉(zhuǎn)述技能是否到位。
四、MBA及大學(xué)課程培訓(xùn)
此類培訓(xùn)專業(yè)且權(quán)威，但關(guān)鍵在于講師是否重視實(shí)踐。部分“學(xué)院派”講師雖理論知識豐富，但對實(shí)踐的把握可能不夠?qū)I(yè)。此類課程的課酬較高，不是所有企業(yè)都能承受。
五、網(wǎng)上學(xué)習(xí)與多媒體課程
此類方式即來即學(xué)，時間自由，但關(guān)鍵在于學(xué)習(xí)者的自覺性、自制力及理解力。需要學(xué)員有較高的自我管理能力才能確保學(xué)習(xí)效果。
六、工作中學(xué)習(xí)培訓(xùn)
此方法為外企所推崇，員工在工作中遇到問題可及時請教并用于實(shí)踐，轉(zhuǎn)化為自身經(jīng)驗(yàn)。但關(guān)鍵在于員工的學(xué)習(xí)能力及是否能找到正確的人請教。
總體而言，企業(yè)在選擇培訓(xùn)方式時需根據(jù)自身實(shí)際情況及需求進(jìn)行綜合考量，選擇適合的培訓(xùn)方式才能達(dá)到*效果。
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