教育院校方面，與浙江大學(xué)、清瀚學(xué)府、廈門大學(xué)、中國海洋大學(xué)等知名學(xué)府建立了良好的合作關(guān)系。
在互聯(lián)網(wǎng)IT領(lǐng)域，曾與阿里巴巴、聯(lián)想集團、鳳凰網(wǎng)等大型企業(yè)有過成功合作。還與餓了么、壹網(wǎng)壹創(chuàng)科技、寬岱電訊科技等知名科技企業(yè)有著緊密的合作關(guān)系。
建筑房產(chǎn)方面，中建五局、湖南中民筑友等上市公司，以及奔騰建設(shè)、五建集團等大型企業(yè)都是蔣老師的合作伙伴。
除了豐富的合作經(jīng)驗，蔣老師還介紹了一位投資家俞凌雄先生。俞先生是浙江寧波人，匯聚投資創(chuàng)始人，同時擔(dān)任北京黃埔大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)院院長、上海浙商實業(yè)集團有限公司董事長等多個要職。他的著作《運管模式》有聲光盤廣受好評。俞先生不僅在社會擔(dān)任中國社會科學(xué)院特約研究員等職務(wù)，還在商業(yè)領(lǐng)域取得了顯著成就。他創(chuàng)辦的公司在短時間內(nèi)發(fā)展成為擁有金融、互聯(lián)網(wǎng)、地產(chǎn)等多個產(chǎn)業(yè)的綜合性企業(yè)，員工數(shù)量達4000人，分公司遍布全國各地。
方永飛老師則是時代光華管理培訓(xùn)的金牌講師。他針對中層管理人員的培訓(xùn)課程“贏在中層-經(jīng)營管理人員素質(zhì)提升必修課程”備受贊譽。該課程大綱精要包括時勢變遷下企業(yè)管理的應(yīng)對法門、人才短缺與人才斷層問題的解決策略、管理者的角色認知和素養(yǎng)等多個方面。方老師通過深入淺出的講解和實用的案例分析，幫助中層管理人員提升自身素質(zhì)，更好地承擔(dān)起承上啟下、承前啟后等重要職責(zé)。
（五）經(jīng)理的智慧與挑戰(zhàn)——“經(jīng)理三忌”與“三問管理法”
第三篇章：知行合一，從卓越走向更卓越——管理的執(zhí)行力量
一、打造高效執(zhí)行的基石：組織忠誠的員工理念與行為塑造
1. 一切行為遵從制度與標(biāo)準(zhǔn)。
2. 行動需忠誠于目標(biāo)（即有效承諾或堅定決心）。
3. 重視企業(yè)文化的重要性。
4. 確立愿景、使命、價值觀及核心信仰。
5. 團隊建設(shè)應(yīng)成為日常管理工作的核心環(huán)節(jié)。
二、高效執(zhí)行的關(guān)鍵一：全員參與“OEC”運動
1. （全方位對每位員工每天的每項工作進行控制與整理，即Overall Everyone Everyday Everything Control and Clear）
2. 精準(zhǔn)把握授權(quán)的尺度與實施走動管理。
三、時間管理與高效執(zhí)行的橋梁
1. 明確目標(biāo)、制定詳細計劃并堅守原則。
2. 避免拖延式管理的陷阱。
3. 優(yōu)先序管理的重要性。
4. 團隊協(xié)作與寫作的技巧。
5. 有效管理“猴子”，避免任務(wù)回溯。
6. 高效會議的組織與管理。
四、人際溝通：高效執(zhí)行的潤滑劑
積極的人際溝通——語言占7%，聲調(diào)占38%，肢體語言占55%。高質(zhì)量的溝通能夠確保信息準(zhǔn)確傳遞，提升團隊協(xié)作效率。
五、非物質(zhì)激勵與高效經(jīng)理人的管理藝術(shù)
1. 愛的行動——對員工的關(guān)懷與支持。
2. 傳遞熱情與快樂，營造積極的工作氛圍。
3. 設(shè)身處地聆聽員工心聲。
4. 以舒心的微笑傳遞正能量。
5. 真誠贊美，激發(fā)員工潛能。
六、員工訓(xùn)練與恰當(dāng)激勵的策略
針對員工的培訓(xùn)與壓力管理，實施恰當(dāng)?shù)募畲胧?，幫助員工成長并提高工作效率。這包括但不限于技能培訓(xùn)、壓力釋放及個人發(fā)展計劃的制定與執(zhí)行。
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我們的培訓(xùn)課程設(shè)置基于培訓(xùn)需求分析，根據(jù)課程的普及程度、基礎(chǔ)性與提高性，將培訓(xùn)課程分為入職培訓(xùn)課程、常規(guī)培訓(xùn)課程和動態(tài)培訓(xùn)課程三大類，以滿足不同層次、不同需求的培訓(xùn)要求。
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