當(dāng)前，市場上的企業(yè)管理培訓(xùn)課程及企業(yè)內(nèi)訓(xùn)種類繁多，對于渴望提升自身能力的企業(yè)和個體管理者來說，如何從中挑選出適合自己的課程，成為了一道難題。
在瀏覽各類培訓(xùn)信息時，我們不難發(fā)現(xiàn)，信匯中正領(lǐng)導(dǎo)力的12Reads系列被視為是反映企業(yè)管理培訓(xùn)課程本義及內(nèi)容本質(zhì)的代表。這一系列課程全面覆蓋了企業(yè)管理的各個領(lǐng)域，被許多人比作濃縮版的MBA或EMBA課程。
市場上大部分的管理培訓(xùn)課程往往華而不實，缺乏實際價值。有的課程過于理論化，有的則流于形式，很難找到付出與回報能成正比的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課程。這不僅僅是一個選擇的問題，更是一個如何找到*提升途徑的問題。
如果你正處于這樣一個需要提升管理能力的階段，或者是一個企業(yè)希望幫助員工提高整體能力，那么12Reads系列無疑是*性價比的選擇。個人而言，作者在讀了《管理者必讀12篇》后，被其深深震撼，感受到了管理學(xué)的深刻內(nèi)涵。讀完這一系列書籍后，仿佛上了一堂完整的企業(yè)管理課，不僅包括基本的技能與素質(zhì)要求，還有情商、溝通和說服、決策與思維等軟能力，實現(xiàn)了知識的重塑。
但我們也必須正視一個問題：市面上的大多數(shù)管理培訓(xùn)課程過于功利，組織方往往只追求經(jīng)濟(jì)效益的*化，而忽視了課程質(zhì)量本身。在選擇時需要格外謹(jǐn)慎。
接下來，我們將從不同的角度來探討企業(yè)培訓(xùn)管理課程的多種形式。
一、企業(yè)培訓(xùn)管理課程長期培訓(xùn)
這種培訓(xùn)學(xué)制通常為1-3年不等，上課時間固定在周末，不影響正常的上班時間。它提供了完整的就學(xué)流程和配套服務(wù)，學(xué)員可以享受班主任等教務(wù)團(tuán)隊的一系列服務(wù)。長期培訓(xùn)的優(yōu)點在于系統(tǒng)性地學(xué)習(xí)企業(yè)管理的理論+實踐知識，并享有優(yōu)質(zhì)的校友圈資源。它的缺點是周期長、學(xué)費高。
二、企業(yè)培訓(xùn)管理課程短期培訓(xùn)
短期培訓(xùn)通常為1-7天的集中式培訓(xùn)，針對企業(yè)培訓(xùn)管理課程的某一細(xì)分欄目設(shè)定。它的優(yōu)點是針對某一細(xì)分行業(yè)深耕，費用相對較低。由于課程相對不全面且沒有配套的設(shè)施和售后服務(wù)，其效果可能不如長期培訓(xùn)。
三、企業(yè)培訓(xùn)管理課程線上課程
線上課程是一種方便靈活的學(xué)習(xí)方式，可以隨時隨地觀看學(xué)習(xí)企業(yè)管培課程。它的優(yōu)點在于不受時間和空間的限制，有回放功能可以多次參考學(xué)習(xí)。由于錄播課程存在一定的時效性，實踐案例可能跟不上時間的變化，且在手機(jī)等數(shù)碼設(shè)備上學(xué)習(xí)可能缺乏學(xué)習(xí)氛圍。
四、企業(yè)培訓(xùn)管理課程線下課程
線下課程采用統(tǒng)一的授課地點形式學(xué)習(xí)，有面對面的交流機(jī)會和學(xué)習(xí)氛圍。它可以實現(xiàn)理論和實踐知識的融會貫通，是企業(yè)管理培訓(xùn)的重點內(nèi)容之一。固定的上課時間和地點可能不太方便安排時間。
每種培訓(xùn)方式都有其優(yōu)缺點和適用場景。在選擇時需要根據(jù)自身需求和實際情況進(jìn)行權(quán)衡和選擇。無論選擇哪種方式，都應(yīng)注重課程的質(zhì)量和實際效果而非只追求形式上的華麗或低價。希望通過這些信息的分享能夠幫助你找到最適合自己的企業(yè)管理培訓(xùn)課程和內(nèi)訓(xùn)途徑。企業(yè)管理培訓(xùn)課程涵蓋多個方面，其中包括意志培訓(xùn)、認(rèn)知培訓(xùn)、技能培訓(xùn)以及職業(yè)培訓(xùn)。
意志培訓(xùn)主要通過軍訓(xùn)形式進(jìn)行，旨在培養(yǎng)新人的吃苦耐勞精神、樸素勤儉作風(fēng)和團(tuán)隊協(xié)作意識。軍訓(xùn)時間需根據(jù)企業(yè)實際情況確定，一般最少一周，最多一個月為宜，以確保新員工得到充分鍛煉而不產(chǎn)生厭煩情緒，同時避免企業(yè)成本的大幅增加。
認(rèn)知培訓(xùn)主要幫助新員工全面而準(zhǔn)確地認(rèn)識企業(yè)、了解企業(yè)，找到自己的定位。內(nèi)容主要包括企業(yè)概況、主要管理者介紹、制度、員工守則、企業(yè)文化宣講等，學(xué)習(xí)方式以集中培訓(xùn)為主，由公司管理者和人力資源部門主講。
技能培訓(xùn)是結(jié)合新員工即將上任的工作崗位進(jìn)行的專業(yè)技能培訓(xùn)?，F(xiàn)在許多企業(yè)采用“師徒制”作為技能培訓(xùn)的表現(xiàn)形式之一。技能培訓(xùn)有兩種模式：一是集中培訓(xùn)，即將技能需求相同或相似的新員工集中起來培訓(xùn)；二是崗位培訓(xùn)，即讓員工在實際工作崗位上接受培訓(xùn)，以提高其實際操作能力。
職業(yè)培訓(xùn)旨在使新員工完成角色轉(zhuǎn)換，成為一名職業(yè)化的工作人員。內(nèi)容主要包括社交禮儀、人際關(guān)系、溝通與談判、科學(xué)的工作方法等，培訓(xùn)方式以集中培訓(xùn)為主，講師可根據(jù)企業(yè)實際情況選擇內(nèi)部或外部講師。
企業(yè)管理培訓(xùn)課程的特點包括實效性、針對性和專業(yè)性。其中，實效性是企業(yè)培訓(xùn)課程的主要目的，即提升員工的專業(yè)技能和專業(yè)知識；針對性則是因為每個企業(yè)的文化背景、面臨的情況和問題都不同，所以需要提供有針對性的培訓(xùn)內(nèi)容；而專業(yè)性則是為參與培訓(xùn)的員工提供與行業(yè)相關(guān)的知識和技能教育，提高員工的行業(yè)素養(yǎng)。
現(xiàn)代企業(yè)管理培訓(xùn)課程種類繁多，例如商業(yè)領(lǐng)袖EMBA主要提升管理者的視野和格局，推動企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展；金融創(chuàng)新EMBA主要關(guān)注財富增值和商業(yè)模式；工商管理EMBA為企業(yè)培養(yǎng)實戰(zhàn)派管理人員；健康產(chǎn)業(yè)EMBA聚焦健康產(chǎn)業(yè)技術(shù)、人才、資本、信息的交流平臺；財務(wù)管理EMBA培養(yǎng)財務(wù)方面的人才；品牌營銷CMO則針對企業(yè)品牌部、企劃部、市場部、公關(guān)策劃等人才的培養(yǎng)課程，涉及品牌營銷格局培養(yǎng)和品牌營銷新打法等方面。這些課程旨在幫助企業(yè)提高管理水平和競爭力，推動企業(yè)的發(fā)展和創(chuàng)新。
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