目前，該證書(shū)已經(jīng)不被國(guó)家認(rèn)可，已經(jīng)取消了。應(yīng)該是從2017年開(kāi)始取消的，因此也不會(huì)再有報(bào)名入口。
雖然行業(yè)內(nèi)還存在與企業(yè)培訓(xùn)師相關(guān)的證書(shū)，但對(duì)于我們這些經(jīng)常聘請(qǐng)培訓(xùn)師的人來(lái)說(shuō)，這些證書(shū)并沒(méi)有實(shí)際作用。我們更看重老師的經(jīng)驗(yàn)和授課水平。當(dāng)前全國(guó)范圍內(nèi)并沒(méi)有高含金量的證書(shū)。不過(guò)以下幾種證書(shū)，對(duì)于企業(yè)培訓(xùn)師這個(gè)職業(yè)還是有一定價(jià)值的：
1. 職稱(chēng)證書(shū)：根據(jù)所從事的領(lǐng)域，擁有相應(yīng)的職稱(chēng)將更具說(shuō)服力。例如，從事財(cái)務(wù)管理的培訓(xùn)，高級(jí)會(huì)計(jì)師的職稱(chēng)證書(shū)將非常有價(jià)值。
2. 學(xué)歷學(xué)位證書(shū)：最好是碩士或博士等高等學(xué)歷。例如，講授壓力管理或心理學(xué)相關(guān)課程，擁有心理學(xué)博士或碩士的學(xué)歷將更具說(shuō)服力。
除了以上兩種證書(shū)外，還可以考慮以下證書(shū)：
（1）所從事領(lǐng)域的職業(yè)資格、職稱(chēng)、執(zhí)業(yè)證書(shū)。比如法律領(lǐng)域的培訓(xùn)，司法類(lèi)證書(shū)將更有優(yōu)勢(shì)；健康營(yíng)養(yǎng)類(lèi)的培訓(xùn)，擁有健康管理師等證書(shū)將更具專(zhuān)業(yè)性。
（2）教師證：有條件的可以考慮考取教師資格證。對(duì)于想要去學(xué)校授課的培訓(xùn)師來(lái)說(shuō)，這個(gè)證書(shū)是非常有利的。目前，有不少培訓(xùn)師將高校作為未來(lái)的工作方向，擁有豐富經(jīng)驗(yàn)及相應(yīng)證書(shū)的人在高校中很受歡迎。
作為一名培訓(xùn)師，擁有相應(yīng)的證書(shū)可以獲得更多機(jī)會(huì)。在激烈的培訓(xùn)市場(chǎng)中，單位或?qū)I(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在選擇培訓(xùn)師時(shí)，首先會(huì)看簡(jiǎn)介，如果簡(jiǎn)介中有專(zhuān)業(yè)證書(shū)，那么會(huì)比沒(méi)有證書(shū)的人在同等條件下更有優(yōu)勢(shì)。畢竟，培訓(xùn)師的課程質(zhì)量在聽(tīng)聞之前只能通過(guò)簡(jiǎn)介了解，而簡(jiǎn)介中專(zhuān)業(yè)資格是核心要素之一。如果不通過(guò)簡(jiǎn)介審核，那么授課的機(jī)會(huì)就會(huì)大大減少。其實(shí)這和應(yīng)聘的道理是一樣的。
雖然考取證書(shū)很重要，但單純?yōu)榱丝荚嚩鴮W(xué)習(xí)并不能真正提升自身能力。真正重要的是在考取過(guò)程中的系統(tǒng)學(xué)習(xí)經(jīng)歷。對(duì)于依靠知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)謀生的培訓(xùn)師來(lái)說(shuō)，必須比別人學(xué)得更快、懂得更多，而考證無(wú)疑是提升自我綜合能力的一個(gè)有效途徑。
接下來(lái)，我們來(lái)談?wù)勂髽I(yè)培訓(xùn)管理課程的不同培訓(xùn)方式及其特點(diǎn)：
1. 長(zhǎng)期培訓(xùn)：
學(xué)制1-3年不等；
上課時(shí)間固定，通常安排在周末，不影響正常工作；
每學(xué)年課程計(jì)劃完整，流程類(lèi)似大學(xué)校園生活；
配備班主任等教務(wù)團(tuán)隊(duì)解決學(xué)習(xí)事務(wù)；
享有同學(xué)和教師資源；
北豐商學(xué)院提供結(jié)業(yè)典禮和證書(shū)；
全年安排各領(lǐng)域教授授課。
優(yōu)點(diǎn)：享受完整的就學(xué)服務(wù)和配套服務(wù)，無(wú)需操心課程安排；享有優(yōu)質(zhì)的校友資源，與企業(yè)家無(wú)障礙溝通；系統(tǒng)性學(xué)習(xí)理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
缺點(diǎn)：周期較長(zhǎng)，學(xué)費(fèi)較高。
2. 短期培訓(xùn)：
1-7天集中式培訓(xùn)；
課程單一，針對(duì)企業(yè)培訓(xùn)管理課程的某一細(xì)分欄目設(shè)定；
通常采用教師授課形式，在酒店或企業(yè)內(nèi)部完成集訓(xùn)。
優(yōu)點(diǎn)：對(duì)細(xì)分行業(yè)深耕，獲得的知識(shí)更為精深；可就地完成集訓(xùn)；費(fèi)用較低。
缺點(diǎn)：課程不全面，沒(méi)有系統(tǒng)學(xué)習(xí)流程；沒(méi)有配套設(shè)施和售后服務(wù)。
還有線(xiàn)上課程和線(xiàn)下課程等不同的培訓(xùn)方式，各具特點(diǎn)。在企業(yè)運(yùn)營(yíng)過(guò)程中，管理者常因企業(yè)執(zhí)行力不足而錯(cuò)過(guò)發(fā)展機(jī)會(huì)。為此，管理者需具備管理知識(shí)和技能。許多企業(yè)只注重選拔優(yōu)秀員工擔(dān)任管理者，卻忽視了他們的能力培訓(xùn)和技能訓(xùn)練。企業(yè)需要重視培養(yǎng)管理者的能力和技能，以確保其更好地履行管理責(zé)任。至于業(yè)務(wù)經(jīng)理的培訓(xùn)內(nèi)容則涵蓋多個(gè)方面（此處可詳細(xì)展開(kāi)業(yè)務(wù)經(jīng)理的培訓(xùn)內(nèi)容）。一、企業(yè)管理者培訓(xùn)的調(diào)整與提升
總體而言，現(xiàn)今組織的復(fù)雜性涉及到了平衡與協(xié)調(diào)各種關(guān)系和過(guò)程，以及處理各種不確定性因素。對(duì)于企業(yè)管理層來(lái)說(shuō)，應(yīng)摒棄“滿(mǎn)足所有人需求”的觀念。盡管許多管理者認(rèn)為自身工作成果頗豐，卻仍遭遇質(zhì)疑。他們需明確，不必過(guò)于在意他人的看法，而應(yīng)注重自身的協(xié)調(diào)能力，并專(zhuān)注于工作目標(biāo)。
二、企業(yè)管理者的人性化培訓(xùn)
面對(duì)工作壓力、不確定性和挫折，人性化的處理方式顯得尤為重要。這包括培養(yǎng)在壓力狀態(tài)下保持心理平衡的能力。對(duì)于管理層而言，韌性是他們?cè)诠ぷ鲏毫ο碌?需求。馬洛伊表示，“在領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展計(jì)劃中，我們致力于幫助學(xué)生建立適合自己的壓力恢復(fù)模型，這不僅關(guān)乎個(gè)人，也關(guān)乎組織的其他成員?！?/p>
三、業(yè)務(wù)經(jīng)理的核心技能培訓(xùn)——溝通
溝通是業(yè)務(wù)經(jīng)理必須掌握的核心技能之一。有效的溝通不僅需要清晰的思維和表達(dá)能力，還需要聽(tīng)力、反饋、提問(wèn)、表達(dá)和移動(dòng)性等相關(guān)技術(shù)。在業(yè)務(wù)層面，企業(yè)管理層需與多方建立關(guān)系，并具備適當(dāng)?shù)臏贤记?。這種需求不僅存在于企業(yè)組織內(nèi)部，甚至在全球化的背景下也是如此。
四、企業(yè)管理者培訓(xùn)的重要性
在如今趨于扁平或矩陣化的組織結(jié)構(gòu)中，企業(yè)管理者需以合作和承諾的態(tài)度完成工作。職位和專(zhuān)業(yè)知識(shí)的界限可能不再那么明顯，但企業(yè)和管理者本身需要更多的承諾。企業(yè)管理者培訓(xùn)的目的是讓不同的人協(xié)同工作，并發(fā)展出對(duì)不同人產(chǎn)生有效影響的風(fēng)格。
五、學(xué)習(xí)與自我認(rèn)知在管理者培訓(xùn)中的角色
優(yōu)秀的學(xué)習(xí)者懂得如何在復(fù)雜多變的環(huán)境中靈活適應(yīng)并從中學(xué)習(xí)。對(duì)于企業(yè)管理者來(lái)說(shuō)，自我認(rèn)知的培訓(xùn)同樣重要。當(dāng)管理層了解自己的風(fēng)格、動(dòng)力、能力及短板時(shí)，他們將能夠更明確地把握自己的個(gè)人興趣和特點(diǎn)，從而為日常決策提供更明確的指導(dǎo)。
六、企業(yè)管理者培訓(xùn)的利益與目標(biāo)
企業(yè)管理者培訓(xùn)的利益包括：克服角色混亂，熟悉基層管理人員的權(quán)力和重要位置；學(xué)習(xí)溝通技巧，處理溝通障礙；有效運(yùn)用現(xiàn)場(chǎng)工作技巧；目標(biāo)量化管理，提高團(tuán)隊(duì)執(zhí)行能力；以及提高工作效率，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作，提振工作士氣等。
七、培訓(xùn)內(nèi)容與產(chǎn)品體系
大企管理針對(duì)不同層級(jí)的企業(yè)管理人員，提供一系列的咨詢(xún)項(xiàng)目服務(wù)。其管理教育、管理咨詢(xún)和管理托管等產(chǎn)品體系，真正做到了為成長(zhǎng)型企業(yè)普及必修管理服務(wù)。多年來(lái)，大企管理集團(tuán)致力于提升產(chǎn)品品質(zhì)和客戶(hù)價(jià)值，旨在成為中國(guó)民營(yíng)（成長(zhǎng)型）企業(yè)管理咨詢(xún)項(xiàng)目服務(wù)的領(lǐng)跑者。
大企管理的產(chǎn)品體系覆蓋了從基層執(zhí)行到高層經(jīng)營(yíng)的全方位管理需求，致力于為客戶(hù)提供高品質(zhì)、高價(jià)值的管理培訓(xùn)與咨詢(xún)服務(wù)。通過(guò)人性化管理、溝通技能培訓(xùn)、自我認(rèn)知提升等方面的培訓(xùn)，幫助企業(yè)管理層克服挑戰(zhàn)，提高工作效率和團(tuán)隊(duì)合作能力，從而打造企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
轉(zhuǎn)載：http://www.isoear.com/zixun_detail/207119.html