國內(nèi)教育機(jī)構(gòu)眾多，為不同群體提供了豐富的培訓(xùn)課程。例如，針對企業(yè)的有時代光華、知鳥等；針對學(xué)校教育的有如用友的“藍(lán)墨云班課”、超星的“學(xué)習(xí)通”等；針對企業(yè)高管及講師的則有小鵝通等。
接下來，我為您列舉并簡要介紹2019年中國一些知名且備受認(rèn)可的企業(yè)培訓(xùn)教育機(jī)構(gòu)：
第一、時代光華
時代光華自2000年創(chuàng)立以來，致力于為企業(yè)提供內(nèi)部培訓(xùn)的整體解決方案。該公司秉持“讓學(xué)習(xí)成就卓越”的企業(yè)愿景，旨在構(gòu)建知識社群生態(tài)，提供多樣化且值得信賴的學(xué)習(xí)解決方案。它致力于幫助客戶建立獨(dú)特的培訓(xùn)體系，提升組織人才儲備和競爭力。
第二、聚成集團(tuán)
深圳市聚成企業(yè)管理顧問股份有限公司成立于2003年，總部位于深圳。公司專注于為各類企業(yè)提供管理咨詢和培訓(xùn)服務(wù)，產(chǎn)品涵蓋大型公開課、在線商學(xué)院等，旨在滿足企業(yè)和社會各層次人才的再學(xué)習(xí)需求。
第三、企顧司（中國）
企顧司（中國）是企顧司集團(tuán)在中國的全資子公司，自1997年在上海成立以來，經(jīng)過多年的發(fā)展，已成為中國具有綜合實(shí)力的管理培訓(xùn)公司之一。它專注于為企業(yè)提供高級管理培訓(xùn)及咨詢服務(wù)。
以下還有幾所知名的企業(yè)培訓(xùn)教育機(jī)構(gòu)：
第四、凱洛格（KeyLogic）
凱洛格專注于咨詢培訓(xùn)領(lǐng)域，秉承“專業(yè)主義”的價值觀，旨在為企業(yè)提供前瞻理念和*團(tuán)隊(duì)支持的一體化人才管理解決方案。
第五、天元鴻鼎咨詢集團(tuán)
作為專業(yè)型管理咨詢培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，天元鴻鼎長期致力于將先進(jìn)思想、理論、方法與工具轉(zhuǎn)化為企業(yè)發(fā)展動力，專注于提升組織能力和企業(yè)人才培養(yǎng)相關(guān)的管理培訓(xùn)及咨詢實(shí)踐。
第六、眾行集團(tuán)
眾行集團(tuán)總部位于廣州，在全國多地設(shè)有運(yùn)營機(jī)構(gòu)，為眾多企業(yè)提供深度服務(wù)。其以實(shí)效性強(qiáng)的培訓(xùn)課程和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)贏得了廣泛贊譽(yù)。
第七、北大縱橫管理咨詢集團(tuán)
北大縱橫是國內(nèi)第一家注冊成立的管理咨詢公司，以管理咨詢?yōu)楹诵臉I(yè)務(wù)，同時拓展商學(xué)、資本、人才等多個領(lǐng)域的業(yè)務(wù)，為企業(yè)提供全方位、全生命周期的智力服務(wù)。
第八、和君商學(xué)院
和君商學(xué)院專注于企業(yè)管理和投資、投行領(lǐng)域的教育培訓(xùn)，其特色是將知識學(xué)習(xí)與實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用、商學(xué)研修與職業(yè)生涯緊密結(jié)合，注重知識學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性和實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用的有效性。
第九、長松致遠(yuǎn)管理顧問有限公司
長松致遠(yuǎn)是一家從事企業(yè)管理系統(tǒng)咨詢的公司，其在全國管理系統(tǒng)建設(shè)領(lǐng)域具有強(qiáng)大的競爭力。
第十、安越企業(yè)管理咨詢有限公司
安越企業(yè)管理咨詢有限公司專注于財務(wù)管理培訓(xùn)，多年來一直致力于傳播財務(wù)管理*實(shí)踐，幫助企業(yè)和個人提升財務(wù)管理能力。
除了列舉的這些機(jī)構(gòu)外，針對企業(yè)的定制人才培訓(xùn)方案的選擇，建議綜合考慮其培訓(xùn)目標(biāo)的確立、人才的甄選標(biāo)準(zhǔn)、方案的針對性和成長性等因素。根據(jù)企業(yè)自身的需求和規(guī)模來選擇合適的培訓(xùn)平臺和方案也是非常重要的。在此推薦平安知鳥這一企業(yè)培訓(xùn)平臺，它服務(wù)了眾多知名品牌，并提供了大量的成功案例供您參考。希望這些信息對您有所幫助。我們要進(jìn)行詳盡的培訓(xùn)需求分析，這是決定企業(yè)是否需要開展培訓(xùn)工作的首要步驟。分析的角度包括組織、人員和工作任務(wù)三個方面。組織的培訓(xùn)需求源于戰(zhàn)略變化、業(yè)務(wù)調(diào)整以及應(yīng)對不斷變化的經(jīng)營環(huán)境的要求。而員工的培訓(xùn)需求則源自員工崗位勝任能力、業(yè)績目標(biāo)達(dá)成情況，還有員工個人的發(fā)展需求。需求分析包含組織分析、人員分析和任務(wù)分析。
組織分析主要是確定培訓(xùn)發(fā)生的背景，看公司的經(jīng)營戰(zhàn)略、可用的培訓(xùn)資源以及員工上級和同事對培訓(xùn)的支持是否到位，來決定培訓(xùn)是否符合需求。人員分析的關(guān)鍵是確定哪些員工需要培訓(xùn)，包括分析他們業(yè)績不佳的原因，是知識、技能不足，還是工作動力不足，或是崗位設(shè)計本身的問題。任務(wù)分析則需要明確員工需要完成的重要任務(wù)，以及為幫助他們完成任務(wù)，應(yīng)在培訓(xùn)中強(qiáng)調(diào)哪些知識、技能和行為。
在明確了培訓(xùn)需求之后，企業(yè)可以根據(jù)需求來制定培訓(xùn)計劃和預(yù)算。計劃包括培訓(xùn)目標(biāo)、課程、對象、實(shí)施日期、時長、場地、方法和預(yù)算等。制定計劃后，就可以依據(jù)這些計劃進(jìn)行培訓(xùn)課程的設(shè)計，包括課程規(guī)劃、資源選擇、教學(xué)設(shè)計和學(xué)員手冊編制。課程規(guī)劃要明確目標(biāo)，選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，深化培訓(xùn)內(nèi)容，并進(jìn)行課程測試與評估。
在選擇培訓(xùn)課程和講師時，要綜合評估企業(yè)內(nèi)部和外部的資源，包括高校、研究機(jī)構(gòu)、咨詢培訓(xùn)公司等。對于培訓(xùn)場地的選擇，要考慮容納量、光線、設(shè)備、桌椅排列方式等因素。然后才是教學(xué)設(shè)計與學(xué)員手冊的編制，包括設(shè)計培訓(xùn)計劃表、進(jìn)度表、評估表等。
接下來是培訓(xùn)的實(shí)施環(huán)節(jié)，包括培訓(xùn)信息的發(fā)布、組織以及教材編印等。而培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化與評估是培訓(xùn)過程中最為關(guān)鍵也最容易忽視的一環(huán)。要想成功轉(zhuǎn)化培訓(xùn)成果，需要塑造良好的學(xué)習(xí)氛圍、得到高層的支持，并給受訓(xùn)者運(yùn)用所學(xué)技能的機(jī)會。受訓(xùn)者的上級應(yīng)對培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化進(jìn)行監(jiān)測。對培訓(xùn)進(jìn)行評估也是必不可少的，這可以達(dá)到衡量培訓(xùn)管理質(zhì)量、評估學(xué)員參與程度和培訓(xùn)效果等目的。
對于企業(yè)來說，選擇參加才智培訓(xùn)中心的企業(yè)員工學(xué)歷和技能提升計劃是一個很好的選擇。該計劃旨在幫助企業(yè)解決人才流失問題，并輕松留住優(yōu)秀員工。企業(yè)可以與才智培訓(xùn)中心合作，根據(jù)員工崗位情況承擔(dān)部分或全部學(xué)費(fèi)，這將成為員工的一項(xiàng)福利。還提供多種員工發(fā)展培訓(xùn)，包括專本學(xué)歷教育、技能類培訓(xùn)以及職業(yè)認(rèn)證培訓(xùn)等。在會計培訓(xùn)方面，學(xué)員可以選擇從業(yè)資格、電算化等課程。外語培訓(xùn)方面則包括成人英語、日語、韓語等。若企業(yè)有內(nèi)部培訓(xùn)需求但無暇顧及，可以選擇交由才智培訓(xùn)中心進(jìn)行培訓(xùn)。咨詢地址位于深圳福田區(qū)車公廟天安數(shù)碼城管理中心七樓，聯(lián)系人張老師，聯(lián)系電話為一三六八六八四二三二9。
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