為了增強用人單位責(zé)任人及勞動者的職業(yè)衛(wèi)生知識水平，提升其對職業(yè)病防護的意識和能力，預(yù)防和控制職業(yè)病危害，實施職業(yè)衛(wèi)生知識培訓(xùn)教育顯得尤為重要?，F(xiàn)今，隨著用人制度的改革，勞動力需求增大，大量流動職業(yè)人群及農(nóng)村勞動力進入用人單位。這些人群普遍文化水平偏低，對職業(yè)危害了解不足，自我保護意識薄弱。尤其是流動職業(yè)人群多處于婚育年齡，他們的身體健康若遭受職業(yè)病危害，還可能影響到下一代或喪失生殖能力。
若用人單位未建立職業(yè)衛(wèi)生宣傳培訓(xùn)教育制度，未對勞動者進行職業(yè)衛(wèi)生教育，將導(dǎo)致職業(yè)衛(wèi)生知識無法普及，勞動者可能因無知而遭受職業(yè)病危害。若用人單位負責(zé)人和管理者對職業(yè)衛(wèi)生知識知之甚少，也會導(dǎo)致其對職業(yè)衛(wèi)生和職業(yè)病防治工作重視不足，缺乏保護勞動者的意識和自覺性，從而加重職業(yè)病危害。對勞動者和用人單位負責(zé)人進行職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)是很有必要的，這也是勞動者實現(xiàn)職業(yè)衛(wèi)生知情權(quán)的重要保障措施。
二、勞動者安全衛(wèi)生教育培訓(xùn)內(nèi)容及要求
對勞動者進行安全衛(wèi)生教育和培訓(xùn)的內(nèi)容主要包括：
1. 掌握必要的安全生產(chǎn)及職業(yè)病防治法律法規(guī)知識，了解生產(chǎn)經(jīng)營活動的安全設(shè)計、生產(chǎn)、運輸、儲存等環(huán)節(jié)的安全知識。
2. 掌握事故應(yīng)急救援和逃生的知識，能夠在緊急情況下采取合理的應(yīng)急措施，保護自身及他人的生命安全。
3. 熟練掌握本崗位的安全衛(wèi)生操作技能，包括安全操作規(guī)程、作業(yè)規(guī)程等，提高安全操作技能，降低事故發(fā)生率。
三、安全衛(wèi)生教育和培訓(xùn)的形式及要求
安全衛(wèi)生教育和培訓(xùn)的形式主要有：
1. 對管理人員的職業(yè)安全衛(wèi)生教育，包括企業(yè)法定代表人和各級管理人員，主要進行國家相關(guān)政策法規(guī)、企業(yè)安全管理職責(zé)、安全文化等方面的教育。
2. 對特種作業(yè)人員的職業(yè)安全衛(wèi)生教育，直接從事特種作業(yè)的人員必須進行專門的安全技術(shù)和操作技能培訓(xùn)，滿足相應(yīng)工種作業(yè)的基本條件。
3. 一般員工的職業(yè)安全衛(wèi)生教育，包括新員工上崗前的三級教育、改變工藝和變換崗位教育等，確保員工了解現(xiàn)崗位的安全衛(wèi)生特點和要求。
四、教育和培訓(xùn)的實踐意義
教育和培訓(xùn)是提高勞動者自我保護意識，幫助其自覺抵制違反職業(yè)病防治法律法規(guī)行為的基礎(chǔ)。用人單位應(yīng)當(dāng)對錄用的新員工、變更工作崗位或工作內(nèi)容的員工進行上崗前的職業(yè)衛(wèi)生知識培訓(xùn)。用人單位還應(yīng)當(dāng)按照規(guī)定組織在崗期間的定期職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)，普及職業(yè)衛(wèi)生知識。接受職業(yè)衛(wèi)生知識培訓(xùn)既是勞動者的義務(wù)也是其權(quán)利，勞動者應(yīng)履行相關(guān)義務(wù)，用人單位則應(yīng)建立完善的管理規(guī)章制度以督促勞動者履行義務(wù)。
對于職業(yè)安全衛(wèi)生教育，持續(xù)的、經(jīng)常性的教育至關(guān)重要。不論哪種教育，都無法一勞永逸地解決所有問題，職業(yè)安全衛(wèi)生教育同樣如此。為了確保員工的安全與健康，必須持之以恒地開展經(jīng)常性職業(yè)安全衛(wèi)生教育。在這種教育中，安全態(tài)度和安全思想教育占據(jù)著舉足輕重的地位。為了培養(yǎng)員工的安全意識和熱情，需要采取多種形式的安全活動，如安全會議、事故現(xiàn)場演練等。還應(yīng)利用安全衛(wèi)生宣傳畫、標語和標志等方式加強宣傳教育。
對于用人單位而言，做好本單位的職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)工作也是其重要職責(zé)之一。培訓(xùn)的對象應(yīng)包括用人單位的主要負責(zé)人、職業(yè)衛(wèi)生管理人員以及勞動者。主要負責(zé)人和職業(yè)衛(wèi)生管理人員的培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)涵蓋職業(yè)衛(wèi)生的法律、法規(guī)、標準和規(guī)章制度等。還應(yīng)著重于職業(yè)病危害的預(yù)防和控制、職業(yè)衛(wèi)生管理知識等方面。
勞動者在上崗前和在崗期間都應(yīng)接受職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容主要包括普及職業(yè)衛(wèi)生知識，督促勞動者遵守相關(guān)法規(guī)和操作規(guī)程。對于接觸職業(yè)病危害因素嚴重的崗位的勞動者，還需要進行專門的職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)，合格后方可上崗。當(dāng)工藝、技術(shù)、設(shè)備或材料發(fā)生變化時，用人單位應(yīng)重新對勞動者進行相關(guān)的職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)。
職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)的方式多種多樣，可以選擇參加職業(yè)衛(wèi)生監(jiān)督部門或技術(shù)服務(wù)機構(gòu)舉辦的培訓(xùn)班，也可以委托相關(guān)部門進行培訓(xùn)，或者邀請專業(yè)人士授課等。負責(zé)人主要接受法律法規(guī)知識的培訓(xùn)，而勞動者則更側(cè)重于職業(yè)病危害預(yù)防和控制的基本知識的培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)包括但不限于《職業(yè)病防治法》及其配套法規(guī)、職業(yè)病危害因素的識別、防護措施的正確使用和維護、應(yīng)急救援措施、職業(yè)衛(wèi)生管理制度和操作規(guī)程等。
職業(yè)病安全培訓(xùn)也是非常重要的一部分。它主要包括思想教育、職業(yè)健康安全技術(shù)知識教育和典型事故教育。思想教育的目的是提高員工對職業(yè)健康安全政策和法規(guī)的理解，增強他們的政策水平和執(zhí)行力。勞動紀律教育則是使員工了解遵守勞動紀律對安全生產(chǎn)的重要性。職業(yè)健康安全技術(shù)知識教育包括生產(chǎn)技術(shù)知識、基本職業(yè)健康安全技術(shù)知識和專業(yè)職業(yè)健康安全技術(shù)知識。典型事故教育則是通過本企業(yè)或外企業(yè)的事故案例進行警示教育，提高員工的安全意識，避免類似事故的發(fā)生。
轉(zhuǎn)載：http://www.isoear.com/zixun_detail/205999.html