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中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)講師

北大深圳領(lǐng)導(dǎo)力課程助力企業(yè)管理者能力提升

2025-07-05 22:52:48
 
講師:Wenzt 瀏覽次數(shù):89
 一、北大深圳領(lǐng)導(dǎo)力課程概述 北大深圳研究生院的工商管理與領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)戰(zhàn)研修班是一門為提升企業(yè)經(jīng)營(yíng)者管理水平和領(lǐng)導(dǎo)力而設(shè)的課程。該課程由北京大學(xué)深圳研究生院主辦,面向各行業(yè)領(lǐng)先的民營(yíng)企業(yè)董事長(zhǎng)、公司投資者、執(zhí)行董事等眾多企業(yè)相關(guān)人士,以及有志于

一、北大深圳領(lǐng)導(dǎo)力課程概述

北大深圳研究生院的工商管理與領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)戰(zhàn)研修班是一門為提升企業(yè)經(jīng)營(yíng)者管理水平和領(lǐng)導(dǎo)力而設(shè)的課程。該課程由北京大學(xué)深圳研究生院主辦,面向各行業(yè)領(lǐng)先的民營(yíng)企業(yè)董事長(zhǎng)、公司投資者、執(zhí)行董事等眾多企業(yè)相關(guān)人士,以及有志于從事企業(yè)經(jīng)營(yíng)的投資人與管理者。

其課程體系完備,學(xué)習(xí)年限為一年半,每月利用周末集中兩天授課。課程體系包含五大模塊十六門課,必修課涵蓋宏微觀、營(yíng)銷類、金融類等8個(gè)大方向,選修課包含中國(guó)實(shí)踐、科技與創(chuàng)新等4個(gè)大主題。此外,還有軍事拓展、游學(xué)考察、企業(yè)調(diào)研等第二課堂活動(dòng),豐富學(xué)員的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

二、課程師資力量

該課程的擬聘師資是一大亮點(diǎn)。其中包括*人力資源管理專家、北大光華管理學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師王輝,中國(guó)人民大學(xué)國(guó)際貨幣所研究員、中國(guó)人民大學(xué)國(guó)際關(guān)系學(xué)院副教授翟東升,*人力資源管理專家、北京大學(xué)光華管理學(xué)院組織管理系副教授王新超等知名專家學(xué)者。這些優(yōu)秀的師資能夠?yàn)閷W(xué)員帶來(lái)豐富的知識(shí)和前沿的理念,從不同的專業(yè)角度為學(xué)員的領(lǐng)導(dǎo)力提升提供助力。

三、課程價(jià)值體現(xiàn)

  1. 戰(zhàn)略規(guī)劃方面
  2. 在新經(jīng)濟(jì)情境下,企業(yè)面臨著諸多機(jī)遇與挑戰(zhàn)。準(zhǔn)確把握這些機(jī)遇與挑戰(zhàn),謀篇布局,規(guī)劃企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展戰(zhàn)略是課程的重要目標(biāo)之一。例如,在全球范圍內(nèi)統(tǒng)計(jì),企業(yè)倒閉85%以上原因是由戰(zhàn)略決策失誤引起。通過(guò)該課程的學(xué)習(xí),學(xué)員能夠提升戰(zhàn)略管理與決策能力,準(zhǔn)確判斷、正確決策,這直接關(guān)系到企業(yè)命運(yùn)。
  3. 學(xué)員可以學(xué)習(xí)中國(guó)前沿管理思想,顛覆傳統(tǒng)思維,打造新盈利時(shí)代下的企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略,在競(jìng)爭(zhēng)同質(zhì)化、白熱化的大環(huán)境下,通過(guò)創(chuàng)新解讀,發(fā)掘企業(yè)增長(zhǎng)新模式。
  4. 能力提升方面
  5. 有助于提升管理模式中不可或缺的四大能力:管理創(chuàng)新、組織變革、財(cái)務(wù)管控、公司治理。例如,企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的智商、情商、逆境商、影響力等多方面能力水平將直接影響領(lǐng)導(dǎo)效能,而課程中的領(lǐng)導(dǎo)力與人力資源相關(guān)內(nèi)容,能讓學(xué)員合理配置人力資源,掌握經(jīng)營(yíng)人力的方式方法,熟知下屬需要與工作動(dòng)機(jī),對(duì)于企業(yè)穩(wěn)定與平衡發(fā)展具有深遠(yuǎn)意義。
  6. 課程還能提升學(xué)員的組織運(yùn)作能力。企業(yè)行為就是組織行為,不了解組織運(yùn)作規(guī)律,沒(méi)有強(qiáng)組織運(yùn)作能力,就無(wú)法使組織運(yùn)作順暢而高效,將阻礙組織發(fā)展。通過(guò)相關(guān)課程的學(xué)習(xí),學(xué)員可以掌握組織運(yùn)作的關(guān)鍵知識(shí),如教導(dǎo)型組織建設(shè)、企業(yè)轉(zhuǎn)型期管理等。
  7. 人脈資源方面
  8. 匯聚來(lái)自不同行業(yè)最優(yōu)秀的企業(yè)家與企業(yè)高層管理者。學(xué)員們思想的碰撞與激蕩將豐富整個(gè)課程體驗(yàn),這種人脈資源的積累對(duì)于企業(yè)管理者來(lái)說(shuō)是非常寶貴的。在企業(yè)的發(fā)展過(guò)程中,不同行業(yè)間的交流合作可能會(huì)帶來(lái)新的思路和機(jī)遇。

四、與深圳領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)背景的契合

深圳作為中國(guó)的創(chuàng)新之都和經(jīng)濟(jì)特區(qū),企業(yè)數(shù)量不斷增加,對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的能力要求日益提高。在這樣的大環(huán)境下,領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)運(yùn)而生。北大深圳研究生院的領(lǐng)導(dǎo)力課程也正是順應(yīng)這種需求而設(shè)立的。它將現(xiàn)代管理的理論方法與中國(guó)管理實(shí)踐相結(jié)合,遵循北大嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的學(xué)術(shù)要求,尋求現(xiàn)代管理與中國(guó)經(jīng)濟(jì)最緊密的結(jié)合點(diǎn)。

五、課程結(jié)業(yè)與費(fèi)用

學(xué)員學(xué)習(xí)完成后,經(jīng)考核合格,將獲得《北京大學(xué)工商管理與卓越領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)戰(zhàn)研修班》結(jié)業(yè)證書(shū),并可登錄北京大學(xué)官網(wǎng)查詢。該課程學(xué)費(fèi)為79,800元/人,此費(fèi)用包含聽(tīng)課費(fèi)、資料費(fèi)、教材費(fèi)、證書(shū)費(fèi)等。學(xué)員的食宿可代為安排,但費(fèi)用自理。

六、領(lǐng)導(dǎo)力概念與課程的關(guān)聯(lián)

  1. 領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)
  2. 領(lǐng)導(dǎo)力其實(shí)就是領(lǐng)袖力,領(lǐng)導(dǎo)力是解決問(wèn)題的責(zé)任,不能簡(jiǎn)單等同于職位。學(xué)院派研究領(lǐng)導(dǎo)力存在誤區(qū),往往研究的是領(lǐng)導(dǎo)而非領(lǐng)袖。在課程中,學(xué)員將深入理解領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì),明白領(lǐng)導(dǎo)職位是領(lǐng)導(dǎo)力的資源,而真正發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力的是領(lǐng)袖,這有助于學(xué)員在企業(yè)中更好地承擔(dān)起領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。
  3. 領(lǐng)導(dǎo)力的修煉
  4. 領(lǐng)導(dǎo)力既是承擔(dān)解決問(wèn)題的責(zé)任,也要承擔(dān)失敗的責(zé)任。例如,一把手和高管容易得CEO病,領(lǐng)導(dǎo)力是改變本性的修煉,可以用領(lǐng)導(dǎo)力口訣來(lái)幫助修煉。課程中可能會(huì)涉及到類似理念的傳授,讓學(xué)員從自身出發(fā),提升領(lǐng)導(dǎo)力。
  5. 領(lǐng)導(dǎo)力有推力和拉力之分,權(quán)力就是讓別人聽(tīng)你的。共有六種權(quán)力,其中合法權(quán)力、強(qiáng)制權(quán)力和報(bào)酬權(quán)力是與職位聯(lián)系的推力,參照權(quán)、專家權(quán)力和信息權(quán)力是個(gè)人權(quán)力的拉力。領(lǐng)導(dǎo)力的高手主要用拉力,盡量讓推力變得多余。這一理念也會(huì)在課程中有所體現(xiàn),幫助學(xué)員掌握更有效的領(lǐng)導(dǎo)方式。
  6. 魅力不是發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力的前提,而是結(jié)果,既有領(lǐng)導(dǎo)者的實(shí)質(zhì)改變,也有追隨者的心理作用,甚至可能是負(fù)擔(dān)。學(xué)員在課程學(xué)習(xí)中可以正確認(rèn)識(shí)魅力與領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)系,避免走入誤區(qū)。

北大深圳的領(lǐng)導(dǎo)力課程為企業(yè)管理者提供了一個(gè)全面提升領(lǐng)導(dǎo)力的平臺(tái),無(wú)論是從課程體系、師資力量,還是從與深圳的企業(yè)發(fā)展需求的契合度來(lái)看,都具有很高的價(jià)值。




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