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職場新人角色轉(zhuǎn)換課程課程導(dǎo)入：1、當今時代的巨變2、人才發(fā)展對職場的影響3、組織對人才需求的期望4、認識你自己——職業(yè)興趣島第一講：我是誰？從學生到職場人的正確思維一、校園與職
職場自我增值課程【課程背景】在這個復(fù)雜、多變、模糊的時代，人們的認知邏輯正在經(jīng)歷深刻的變化，組織中各級員工的價值觀也在經(jīng)歷復(fù)雜的變化和調(diào)整階段，這些變化勢必對組織經(jīng)營、發(fā)展產(chǎn)生重要影響。隨著員工隊伍的
組織經(jīng)驗萃取轉(zhuǎn)化課程【課程背景】管理大師*曾把員工對組織的貢獻分為三個層次：第一層次是直接創(chuàng)造利潤，例如讓銷售員賣出自己的產(chǎn)品；第二層次是進行研發(fā)、改進技術(shù)、改進產(chǎn)品或改善服務(wù)；第三層次是培養(yǎng)人才，這
組織管理培訓
培訓內(nèi)訓師課程
員工職業(yè)發(fā)展的規(guī)劃
優(yōu)秀員工的自我修煉
變革時代的心態(tài)