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數(shù)字化轉(zhuǎn)型理論一、課程標(biāo)題國企科技創(chuàng)新與數(shù)字化轉(zhuǎn)型二、課程背景“新常態(tài)”下，需求收縮、供給沖擊、預(yù)期轉(zhuǎn)弱三重壓力將長期存在；“三駕馬車”（投資、消費(fèi)和出
領(lǐng)導(dǎo)的素質(zhì)和能力【課程背景】建百年老店，?；鶚I(yè)長青，就必須持續(xù)給員工賦能，提升素質(zhì)能力，以提高其創(chuàng)新、創(chuàng)效水平。這正是“教練式領(lǐng)導(dǎo)方式”的應(yīng)用目的。教練式領(lǐng)導(dǎo)力是一種用于人員開
角色轉(zhuǎn)化的培訓(xùn)【課程背景】新進(jìn)企業(yè)大學(xué)生都要參加入職培訓(xùn)、入職教育。培訓(xùn)的目的有三：其一，是完成角色轉(zhuǎn)變，讓員工盡快適應(yīng)工作、適應(yīng)崗位，更快地勝任本職工作；其二，就是展現(xiàn)清晰的職位及組織對個人的期望；