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溝通激活項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)課程背景：產(chǎn)品研發(fā)是企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，快速及時(shí)的推出客戶所需要的產(chǎn)品是關(guān)系到企業(yè)生死存亡之舉，產(chǎn)品研發(fā)團(tuán)隊(duì)卓有成效的高效研發(fā)則是企業(yè)重中之重。隨著分工越來(lái)越細(xì)，在項(xiàng)目中涉及的部門、團(tuán)隊(duì)
管理者的自我修養(yǎng)培訓(xùn)課程背景：隨著公司業(yè)務(wù)不斷發(fā)展壯大，大量的技術(shù)研發(fā)或工程技術(shù)人員走上了管理崗位，比如技術(shù)經(jīng)理、研發(fā)經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理、產(chǎn)品經(jīng)理等，他們的管理方法或者是根據(jù)自己被管理的經(jīng)歷，或者是依據(jù)于
項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理課程內(nèi)容課程背景：在當(dāng)今高度競(jìng)爭(zhēng)和復(fù)雜的環(huán)境中，項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理已成為企業(yè)成功的關(guān)鍵因素之一。項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理涉及對(duì)項(xiàng)目過(guò)程中可能出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行識(shí)別、評(píng)估、監(jiān)控和應(yīng)對(duì)的一系列活動(dòng)。它要求項(xiàng)目經(jīng)理不
卓越項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課程背景：無(wú)論多么宏偉的戰(zhàn)略，總要拆分成一個(gè)個(gè)可實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)來(lái)落地，一個(gè)個(gè)目標(biāo)就需要通過(guò)項(xiàng)目來(lái)實(shí)現(xiàn)。項(xiàng)目經(jīng)理不僅僅按照公司的要求完成項(xiàng)目任務(wù)，更需要對(duì)歷史業(yè)績(jī)、常規(guī)任務(wù)做突破性發(fā)展，才
過(guò)程管理研發(fā)項(xiàng)目課程背景：對(duì)很多企業(yè)的產(chǎn)品研發(fā)團(tuán)隊(duì)來(lái)說(shuō)，在過(guò)去銷售時(shí)代、營(yíng)銷時(shí)代、生產(chǎn)時(shí)代的研發(fā)管理技能已經(jīng)難以跟上時(shí)代的腳步。在當(dāng)下的產(chǎn)品時(shí)代、市場(chǎng)時(shí)、消費(fèi)者時(shí)代很多研發(fā)團(tuán)隊(duì)經(jīng)歷著各種不同的痛：周期
從技術(shù)精英到項(xiàng)目管理課程背景：項(xiàng)目經(jīng)理往往是從團(tuán)隊(duì)中選拔業(yè)務(wù)達(dá)人、技術(shù)達(dá)人進(jìn)行培養(yǎng)。新上任的項(xiàng)目經(jīng)理在主動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理知識(shí)后，發(fā)現(xiàn)項(xiàng)目并不是以教科書(shū)上的方式開(kāi)展，在實(shí)際的項(xiàng)目管理中依然束手束腳，無(wú)法有