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宋致旸

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宋致旸課程

妙筆生花:新時代公文寫作的關(guān)鍵技巧

寫作關(guān)鍵技巧課程課程背景公文,是企業(yè)經(jīng)營運作的信息載體,是貫徹企業(yè)執(zhí)行力的重要保障性因素,規(guī)范嚴謹?shù)纳虅瘴臅呀?jīng)成為現(xiàn)代企業(yè)管理的基礎而又不可或缺的內(nèi)容。因此公文寫作能力常常成為評價員工職業(yè)素質(zhì)的重

宋致旸 2天 培訓時長

微課設計與開發(fā)從入門到精通

微課設計開發(fā)的課程課程背景在全球化的大背景下,中國企業(yè)必須關(guān)注三大變化因素:一是科技的進一步發(fā)展與革新必然帶來產(chǎn)業(yè)生態(tài)重構(gòu);二是中國企業(yè)過去賴以生存的成本優(yōu)勢、人口紅利、渠道優(yōu)勢、營銷策略優(yōu)勢等都將隨

宋致旸 2天 培訓時長

*:領導者的思維創(chuàng)新與突破

思維創(chuàng)新突破課程課程背景一個企業(yè)的核心競爭力之一就是企業(yè)管理的變革與突破,這種革新主要依賴于企業(yè)管理隊伍的創(chuàng)新與發(fā)展,以及團隊執(zhí)行力的凝聚。現(xiàn)在是一個充滿競爭的時代,無論是企業(yè)還是企業(yè)領導者,只有不斷

宋致旸 2天 培訓時長

*:高績效團隊的建設與管理

建立高績效團隊課程課程背景進入21世紀,隨著市場競爭的日益激烈,如何提升現(xiàn)代企業(yè)內(nèi)部經(jīng)營效益顯得尤其重要,企業(yè)歸根到底是人才的競爭,如何發(fā)揮團隊精神,建立整體共識,快速適應顧客需求,提升工作效率。但是

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*:新生代員工的管理

95、00后管理課程課程背景很多人認為95、00后新生代江山易改,本性難移。我們的目的不是教授那些如何使用所謂心理學的技巧去改變95、00后的心智,而是如何根據(jù)95、00后的特點激勵和鼓勵他們對企業(yè)做

宋致旸 2天 培訓時長

行動學習:讓培訓產(chǎn)生績效

行動學習工具課程課程背景研究表明:人的能力提升70%來自于問題解決,20%來自人際互動,授課占10%左右。如果能讓學員在真實的問題情景中學習,將能獲得*的轉(zhuǎn)化效果。行動學習在管理項目中有了新的生命力:

宋致旸 2天 培訓時長

組織認知與定位

組織認知定位課程課程背景隨著外部環(huán)境變化的加速和不可預測性,組織在發(fā)展中管理難題越來越凸顯:隨腫的組織結(jié)構(gòu)會導致管理成本增加、管理效率下降,精簡過度又會造成許多管理職能難于履行,如何設置精干高效的組織

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華為人才戰(zhàn)略解密:解析華為戰(zhàn)之必勝的人才管理實踐

人才規(guī)劃與培養(yǎng)課程課程背景過去兩年,華為遭遇了外部的圍堵和打壓,新冠肺炎疫情又導致全球經(jīng)濟受到挑戰(zhàn),在這樣的情況下,華為不但活下來了,而且還保持了良好的發(fā)展。2020年上半年,華為實現(xiàn)銷售收入4540

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95后新生代銷售人員管理

95后新生代課程很多人認為95、00后新生代江山易改,本性難移。我們的目的不是教授那些如何使用所謂心理學的技巧去改變95、00后的心智,而是如何根據(jù)95、00后的特點激勵和鼓勵他們對企業(yè)做出貢獻,通過

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客戶經(jīng)營思維:不確定時代高效贏得客戶的核心法則

客戶經(jīng)營思維課程課程大綱過去幾年里,中國以全球無可匹敵的速度經(jīng)歷了互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展帶來的巨大變化。中國形成了以在線零售、移動互聯(lián)、社交網(wǎng)絡、數(shù)字支付、云服務等新一代基礎設施,帶動互聯(lián)網(wǎng)服務相關(guān)的社會商業(yè)

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職業(yè)生涯規(guī)劃——理想的職業(yè)始于準確的自我定位

職業(yè)自我定位課程課程背景“給老虎一座山,給猴子一棵樹”,相信柳傳志的這句話大家都聽過,可是,你知道自己到底是猴子還是老虎嗎?你知道猴子和老虎在找到自己的樹和山之前是怎樣在職場中

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積分制管理在企業(yè)管理中的實踐

設計積分制管理課程課程大綱:第一節(jié):解密積分制管理1. 企業(yè)管理過程中的痛點2. 什么是積分制管理3. 積分制管理與績效管理的區(qū)別4. 積分制管理的特點總結(jié)企業(yè)

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新時代管理者必備技能:用游戲化思維管理新生代員工

游戲化思維管理課程課程背景我們正處于一個前所未有的劇變時代,新生代逐步成為人力資源市場的生力軍。中國最多的是人,21世紀最缺的是人才,人最難管的是人心。如何有效利用人力資源,將員工變?yōu)楣居行зY本,將

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管理者精進之道:如何成為卓有成效的管理者

管理者精進課程課程背景彼德*先生以其卓越的睿智告訴我們:對組織負有責任、能影響組織經(jīng)營成果的人就是管理者。管理者是組織的靈魂人物,必須高效地管理與運營企業(yè)。對于如何成為卓有成效的管理者,許多管理者常感

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步步精新:構(gòu)建組織可持續(xù)的創(chuàng)新力

創(chuàng)新力應用課程課程背景經(jīng)濟學家約瑟夫·熊彼特于1912年首次提出了“創(chuàng)新”的概念。通常而言,創(chuàng)新是指以獨特的方式綜合各種思想或在各種思想之間建立起獨特的聯(lián)系這樣一

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跟毛澤東學企業(yè)經(jīng)營管理之道

學管理策略課程課程背景一生不會打*,卻能帶兵打下江山。他以筆桿子為*,用個人風范統(tǒng)帥軍隊。兵鋒所指,所向披靡。毫無疑問,毛澤東是世界上的巨人,他占領了舞臺,以天才的靈感寫下了歷史的篇章。他使歷史顯得渺

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領導力提升技巧訓練

有效的領導力課程課程大綱:第一課:卓越領導力一、領導與領導力1.你具備領導力嗎?2.什么是真正有效的領導力?二、領導力的提升與修煉1.為何你的領導力無法提升?2.提升領導力的方法有哪些?三、卓越領導者

宋致旸 2天 培訓時長

“疫”路同行,危情時期企業(yè)的經(jīng)營智慧

危機管理智慧課程課程背景隨著新型冠狀病毒肺炎的不斷蔓延,全國各地的疫情防控工作也在緊鑼密鼓地展開。隨后,受疫情影響,*辦公廳發(fā)布延長春節(jié)假期通知。復工的推遲,使消費零售、餐飲、服裝、金融、旅游等更多行

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