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林安

林安

林安課程

大客戶銷(xiāo)售技巧課程

大客戶銷(xiāo)售的關(guān)鍵技巧培訓(xùn) 課程背景:企業(yè)須將80%的優(yōu)質(zhì)資源聚焦20%的優(yōu)質(zhì)大客戶,以保證企業(yè)的戰(zhàn)略達(dá)成,針對(duì)大客戶的銷(xiāo)售技巧對(duì)企業(yè)就顯得格外重要。企業(yè)雖然行業(yè)不同,但針對(duì)大客戶銷(xiāo)售的基本能

林安 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

對(duì)外談判的基本技巧

對(duì)外談判的技巧課程 課程背景:談判是基于共贏基礎(chǔ)上的人與人之間的博弈,有基本的框架邏輯、工具和方法,但談判更多是一門(mén)藝術(shù)?;谌A為37年全球市場(chǎng)拓展、經(jīng)營(yíng)管理中與生態(tài)中各個(gè)角色無(wú)數(shù)次的談判與

林安 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

提升銷(xiāo)售總監(jiān)的關(guān)鍵能力

提升銷(xiāo)售總監(jiān)能力課程 課程背景為了適應(yīng)業(yè)務(wù)發(fā)展與日益加劇的競(jìng)爭(zhēng),企業(yè)將實(shí)現(xiàn)規(guī)范的市場(chǎng)與組織運(yùn)作,以提升競(jìng)爭(zhēng)力,促進(jìn)業(yè)務(wù)長(zhǎng)期問(wèn)題發(fā)展。因此,企業(yè)對(duì)營(yíng)銷(xiāo)總監(jiān)提出了更高的經(jīng)營(yíng)管理能力要求。&nbs

林安 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)意識(shí)與市場(chǎng)分析能力

市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)意識(shí)分析課程 課程背景:企業(yè)須將80%的優(yōu)質(zhì)資源聚焦20%的優(yōu)質(zhì)市場(chǎng),以保證企業(yè)的戰(zhàn)略達(dá)成,針對(duì)市場(chǎng)的營(yíng)銷(xiāo)技巧對(duì)企業(yè)就顯得格外重要。企業(yè)雖然行業(yè)不同,但針對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的基本能力要求與技

林安 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

提高團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力,打造狼性營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)

打造狼性營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)課程 課程背景營(yíng)銷(xiāo)業(yè)績(jī)達(dá)不到預(yù)期,致使企業(yè)的戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)打折扣等等,因此,讓營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)更高效且充滿狼性是企業(yè)的重點(diǎn)追求。本研討從理念共有、危機(jī)意識(shí)、績(jī)效管理、激勵(lì)體系建設(shè)與管理,及

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營(yíng)銷(xiāo)的關(guān)鍵時(shí)刻(或“誰(shuí)殺死了合同”)

營(yíng)銷(xiāo)的關(guān)鍵時(shí)刻課程 課程背景:企業(yè)與個(gè)人的商業(yè)行為無(wú)一不圍繞市場(chǎng)及客戶進(jìn)行。我們?nèi)绾螐奶剿骺蛻粜枨?、給出對(duì)客戶的提議、采取相應(yīng)的行動(dòng),到客戶確認(rèn)這四個(gè)維度,滿足甚至超越客戶的期望,是每個(gè)企業(yè)

林安 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

《市場(chǎng)拓展的復(fù)合型組織-”鐵三角”》

市場(chǎng)拓展鐵三角課程 課程背景客戶的需求正在快速不斷地發(fā)生變化,要求面越來(lái)越廣;很多情況下,客戶對(duì)自身需要什么說(shuō)不清楚;企業(yè)快速整合內(nèi)部資源也面臨挑戰(zhàn)。單個(gè)的客戶經(jīng)理直面客戶溝通已滿足不了快速

林安 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

以客戶為中心的經(jīng)營(yíng)理念在華為的成功實(shí)踐及在企業(yè)的落地

企業(yè)文化與核心價(jià)值觀培訓(xùn)

林安 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

客戶關(guān)系拓展與管理研討

客戶關(guān)系培訓(xùn)課程

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海外銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)的管理

海外銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)的管理課程 課程背景:因?yàn)槲幕町?、?dāng)?shù)胤伞⒄叩茸駨男缘囊蟮纫蛩?,海外銷(xiāo)售與國(guó)內(nèi)是不同的,這就對(duì)企業(yè)海外銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)的管理提出了不同的要求。 學(xué)員收益:掌握跨文化管理

林安 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

向華為學(xué)習(xí)-客情管理班

客戶關(guān)系管理的公開(kāi)課

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誰(shuí)殺死了合同

銷(xiāo)售與經(jīng)營(yíng)管理培訓(xùn)

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《中、基層管理者的自驅(qū)力》

管理自驅(qū)力課程 課程背景:中、基層管理者他們承上啟下,肩負(fù)著企業(yè)戰(zhàn)略落地、實(shí)施、并最終達(dá)成的責(zé)任和使命,除了制度規(guī)范等方面的管理約束外,他們更需要有自驅(qū)力,做到自我激勵(lì)、不令先行。 

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以客戶為中心的狼性營(yíng)銷(xiāo)課程

以客戶為中心的狼性營(yíng)銷(xiāo)課程 課程背景:由于業(yè)務(wù)不同,企業(yè)的商業(yè)模式、交易模式、盈利模式各有不同,因此,企業(yè)的營(yíng)銷(xiāo)要素及側(cè)重點(diǎn)是不同的,我們不可能對(duì)任何一家企業(yè)在如何做好營(yíng)銷(xiāo)方面給出系統(tǒng)完整準(zhǔn)

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教練技術(shù)對(duì)團(tuán)隊(duì)與個(gè)人的成長(zhǎng)

掌握教練技術(shù)課程 課程背景:做教練的能力對(duì)團(tuán)隊(duì)與個(gè)人的成長(zhǎng),并使團(tuán)隊(duì)產(chǎn)生高績(jī)效有很好的效果,尤其在新生代的大背景下,教練技術(shù)極大地促進(jìn)了新生代與管理層的彼此融合與理解,共同去完成組織的目標(biāo)。

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華為的管理模式

華為的管理模式課程 課程背景:華為既不是純粹帶有東方文化特征的企業(yè),也不是一個(gè)西化的企業(yè),華為融合了東西方文化的特點(diǎn),其管理模式除了具有中國(guó)企業(yè)的特點(diǎn),更引入了國(guó)際先進(jìn)的管理模式,通過(guò)削足適

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華為關(guān)鍵歷史事件分析

華為關(guān)鍵歷史課程 課程背景華為走過(guò)的36年,經(jīng)歷了數(shù)次關(guān)鍵的歷史事件,每次都能平穩(wěn)度過(guò),在行業(yè)低迷的時(shí)候,華為也保持了逆勢(shì)增長(zhǎng),其中最關(guān)鍵的有文化基因的原因,也有領(lǐng)導(dǎo)力等原因。此研討通過(guò)歷次

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華為的成長(zhǎng)之旅帶給我們什么

華為成長(zhǎng)之旅課程 課程背景:產(chǎn)品與服務(wù)型企業(yè),從成立到發(fā)展都經(jīng)歷了各種各樣的經(jīng)營(yíng)管理,有些企業(yè)發(fā)展壯大,有些企業(yè)步履蹣跚,有些企業(yè)夭折了。華為在短短的36年時(shí)間里,如何從一家微小企業(yè)成長(zhǎng)為世

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