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管理思想能力培訓〖課程目的〗目前，許多企業(yè)、公司的管理層普遍感到組織的執(zhí)行力不促，工作績效不理想，從而參加許多培訓、學習，但是，學的理論或方法多了以后，發(fā)現(xiàn)手上多了“幾塊手表”
管理概念的培訓【課程大綱】一、關(guān)于管理的概念1.為什么許多管理者會“盲、忙、茫”？2.企業(yè)為什么需要管理-企業(yè)為什么需要管理者-沒有目標就不需要管理-目標是為經(jīng)營服務的3.什么
職業(yè)素養(yǎng)訓練的課程〖課程大綱〗1.員工職業(yè)認知1.人的社會屬性分析-生物人（基本生存需求，動物性）-社會人（受社會規(guī)范、道德約束）-職業(yè)人（職業(yè)意識、職業(yè)規(guī)范、專業(yè)知識、職業(yè)技能等）2.我們?yōu)槭裁垂ぷ?/p>
全面管理技能課程一、角色認知：(一)管理者的實質(zhì)與管理者的價值1.管理者：對企業(yè)績效負責的人2.管理者的價值：運用資源，達成經(jīng)營成果1)直接奉獻：創(chuàng)造業(yè)績2)價值觀奉獻：創(chuàng)造/沿承/發(fā)揚振奮上進的精神
物流倉儲管理的課程一、認識現(xiàn)代物流與倉儲1、流通與物流-流通的發(fā)展演變過程2、倉儲在現(xiàn)代物流中的作用3、倉儲作業(yè)的內(nèi)容和流程-收貨、上架、補貨、揀貨、發(fā)貨、盤點等 4、現(xiàn)代物流技術(shù)-識別技術(shù)
設備保全課程課程大綱：第一講：設備管理概論1、設備的定義2、設備管理的定義-浴盆曲線3、設備管理的三要素4、設備管理的發(fā)展歷史-預防保全PM-改良保全CM-保全預防MP-生產(chǎn)保全PM-生產(chǎn)部門的TPM
車間主管管理課程〖課程大綱〗第一講：車間主管應有的角色認知1.主管們?yōu)槭裁?ldquo;盲、忙、茫”-目標不清晰-工作缺乏計劃-組織工作不當-救火式管理-時間控制不夠-現(xiàn)場整理整頓不足；2
管理建設團隊課程課程大綱：前言認識標準化一、什么是標準化1、簡化2、統(tǒng)一化3、通用化4、組合化5、模塊化二、班組為什么要標準化？1、技術(shù)儲備2、提高效率3、防止再發(fā)4、教育訓練-舉例練習：煮飯標準化-
班組長技能的課程第一模塊：班組長能力內(nèi)化——個人能力提升電力班組長角色認知與新思維1.電力企業(yè)發(fā)展的趨勢2.電力班組長的責任與意識3.班組長的心態(tài)與角色三個轉(zhuǎn)變4.班組長所扮演
卓越班組長訓練實務
成本管理與控制
績效管理 培訓班
電力企業(yè)管理技巧培訓
如何從技術(shù)走向管理 培訓
公司管理體系建設培訓
中層管理提升訓練班
管培生培訓
企業(yè)文化建設 培訓 課程