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员工传帮带课程课程背景：如何让优秀的人培养更优秀的人？如何保障企业人才梯队建设的持续性和有效性？如何加强师傅的传帮带的意愿？如何提升企业传帮带的效果？如何将企业传帮带的做法更加标准化？传帮带中常见问题
转化培训效果课程课程背景：为什么要学习本课程？企业培训中存在大大小小的各种类型的培训项目，很多例行的培训项目实施起来都不能进行标准化，不少重点的专项培训项目，公司投入了大量的人力、物力和财力，但最后的
培训项目组织课程课程背景：培训管理者的培训设计和实施转化能力，决定了员工的学习效果，影响着学习型企业的建设。本课程将培训项目九宫格、课程开发模型、培训效果转化的6D法则等专业知识，结合老师十多年的培训
会议管理流程课程课程背景：太多会议，没时间工作。会议老拖时间，影响工作安排。会议研讨来研讨去，最后最有结论、没有结果。会议讨论了很多方法和工作要求，但分工不明确、授权不清晰。会议中出现的冲突矛盾，不知
员工高效执行力课程课程背景：为什么要开发本课程？很多时候，公司管理层或上级领导给出了很好的战略指引、项目方案、工作规划等，但最后得到的结果总是差强人意，其中重要的原因就是在执行的过程中出问题、产生偏差
提升员工责任心课程课程背景：很多时候，公司管理层或上级领导给出了很好的战略指引、项目方案、工作规划等，但最后得到的结果总是差强人意，其中重要的原因就是员工的责任心不够，以及在执行的过程中出问题、产生偏
有效决策制定课程课程背景：个人决策和团队决策的利弊在哪里？有效决策的依据是什么，如何更具科学性？有效决策的流程步骤是什么？如果提高决策的有效性，尤其是公司业务的重大决策？如何评估决策方案的风险，并预防
工作整理总结课程课程背景：工作量大、总是加班时间不够用，工作效率偏低不少工作总是被领导要求推动重来，返工较多工作往往拖到最后，拖延症明显课程特色：理论系统：以终为始，从结果倒推工作计划、进而整理工作，
员工学习力提升课程课程背景：企业的发展靠人才，人才的成长需要学习力，尤其是在这个日新月异的时代，你不学习，或者学得比竞争对手慢都将影响企业的发展速度和发展品质，然而职场中、单位里还是有不少员工不愿意学
项目经理成长课程课程背景：为什么要开发本课程？项目经理是项目总经理的继任梯队，是房地产项目开发管理的关键的中层岗位人员。管理层希望他们能够将战略执行到位，同级希望他们多多配合，下级希望他们指挥得当，这
手机摄影修图课程课程背景：随着智能手机的普及和广泛应用，手机摄影逐渐取代了卡片机，由于携带轻巧便捷、拍摄效果也不错，加上拍摄完之后就可以立马修图、分享，提高了宣传和人际互动的时效性。尽管手机摄影有诸多
视频拍摄剪辑课程课程背景：随着移动互联网的兴起，视频被广泛运用在社交、教育培训等诸多方面，例如抖音、微课、微商的产品介绍等等，因此，企业不仅要求员工会写PPT之后，还希望能够制作各种小视频来宣传公司的
萃取组织经验课程课程背景：人才是企业的核心竞争力、优秀的人才是企业的宝贵资产。人才在选拔的时候往往容易出现与企业不兼容、留存不长。人才在培育的过程中如何让其快速成长，有哪些方式？人才在任用的时候如何充
萃取岗位经验课程课程收益：1、学员在知识方面：熟悉萃取的概念、POST模型、复盘法的流程和要点，熟悉PPT制作的迭代理念，熟悉有效表达呈现的理念。2、学员在技能方面：重点掌握POST模型、访谈法、复盘
简报设计制作课程课程背景：为什么要开发本课程？简报是一种沟通、传播工具，但多数人不善于设计制作简报、利用简报去表达自己、去宣传公司。如何开发本课程？本课程结合公文写作、金字塔原理、思维导图、PPT制作
引导式教学课程课程背景：传统的教学模式往往以“老师为中心“，学员进行被动的灌输，而引导式培训则是以”学员为中心“进行引导，激发学员主动思考、主动寻找，教
内训知识萃取课程课程背景：企业里不乏优秀的技术人员、管理人员等，但他们当中大多数人不擅于将自己的宝贵的经验转化为能力，所以当人员异动、离职、退休时，员工经验没有得到有效的沉淀和传承，从而总是出现在一个
企业导师制课程课程背景：企业导师制是公司经验丰富的员工与经验少的员工建立的辅导关系，建立这种关系的目的是充分利用公司内部优秀员工的先进技术和经验，帮助经验少的员工尽快提高业务技能、适应岗位工作要求、实