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曾國(guó)藩領(lǐng)導(dǎo)智慧培訓(xùn)

培訓(xùn)受眾
各級(jí)別管理人員
課程大綱
一、為什么要學(xué)曾國(guó)藩？
1、蔣介石與曾國(guó)藩
2、毛澤東與曾國(guó)藩
3、梁?jiǎn)⒊c曾國(guó)藩
4、TCL李東生與曾國(guó)藩
5、聯(lián)想柳傳志與曾國(guó)藩
二、曾國(guó)藩其人其事：
6、曾國(guó)藩畫像
7、曾國(guó)藩故鄉(xiāng)
8、曾國(guó)藩家族
9、曾國(guó)藩科舉考試及在朝做官的經(jīng)歷
10、太平天國(guó)爆發(fā)，曾國(guó)藩帶兵經(jīng)歷

三、曾國(guó)藩打造團(tuán)隊(duì)智慧---成大事者需眾人之力
1、用共同的信仰凝聚人
《討粵匪檄》
《愛(ài)民歌》
2、用合理的機(jī)制規(guī)范人
分級(jí)管理規(guī)范制度：統(tǒng)領(lǐng)---分統(tǒng)---營(yíng)官---哨長(zhǎng)
3、用人格魅力感化人
李鴻章談曾國(guó)藩
4、要心胸開(kāi)闊，維護(hù)團(tuán)結(jié)
曾國(guó)藩談矛盾
岳麓書院的故事
老者挑擔(dān)的故事
研討：結(jié)合你企業(yè)實(shí)際情況思考：
曾國(guó)藩打造團(tuán)隊(duì)方略有哪些可以借鑒之處？

四、曾國(guó)藩的用人方略：用人是一門藝術(shù)
1、用人者的三大素養(yǎng)：誠(chéng)心、智慧、度量
1.1、要有用人的誠(chéng)意：
1.2、要有識(shí)人的智慧：羅澤南、江忠源、劉銘傳
1.3、要有用人的度量：曾國(guó)藩與左宗棠
2、用人者應(yīng)把握的三大手段：情感、利益、約束
2.1、注重與人才的感情交流
---曾國(guó)藩與塔齊布的故事
---曾國(guó)藩與李續(xù)賓、李續(xù)宜的故事
2.2、離不開(kāi)利益的引導(dǎo)
---利益要分配
---名聲要分享
---自建功勛，激勵(lì)士氣

2.3、用人之道要寬嚴(yán)并濟(jì)
---曾國(guó)藩培養(yǎng)李鴻章
---陳國(guó)瑞的故事
3、成功用人的關(guān)鍵：充分發(fā)揮人才的特長(zhǎng)
3.1、考察是用人的基礎(chǔ)
---曾國(guó)藩對(duì)鮑超的考察
3.2、將人才放在正確的位置上
---曾國(guó)藩的8類人才量才而用
---任人為親是用人大忌
江慶才
戚姓同鄉(xiāng)
曾國(guó)葆
研討：結(jié)合你企業(yè)的實(shí)際情況，
思考曾國(guó)藩的用人方略可借鑒之處。

五、曾國(guó)藩的決策方略---領(lǐng)導(dǎo)者要有戰(zhàn)略頭腦
1、領(lǐng)導(dǎo)者貴在用戰(zhàn)略意識(shí)
保武昌
安慶戰(zhàn)略
2、要有將戰(zhàn)略決策執(zhí)行到低的決心
安慶會(huì)戰(zhàn)
3、不貪功事速成，但求事之穩(wěn)適
安度會(huì)戰(zhàn)
4、曾國(guó)藩一生三變：
曾國(guó)藩與儒家：
曾國(guó)藩與法家：
曾國(guó)藩與道家：
曾國(guó)藩與墨家：
研討：結(jié)合你企業(yè)實(shí)際情況思考：
曾國(guó)藩的決策方略中有哪些可借鑒之處？

六：曾國(guó)藩的修養(yǎng)方略---良好的品性是領(lǐng)導(dǎo)之本
1、男兒自立，自有倔強(qiáng)之氣
曾國(guó)藩一敗再敗，打落牙和血吞
2、少年當(dāng)有狂者進(jìn)取之趣
3、始終保持良好的心境
3.1、知性命
3.2、不忮不求
3.3、居官以耐煩為第一，忌情緒化反應(yīng)
軍餉被截留正好磨性情
曾國(guó)荃處理與官文的矛盾
4、從砥礪自己的品性開(kāi)始
曾國(guó)藩滌生
曾國(guó)藩戒煙
研討：結(jié)合你個(gè)人的實(shí)際情況思考：
曾國(guó)藩的修養(yǎng)方略中有哪些可借鑒之處？

曾國(guó)藩領(lǐng)導(dǎo)智慧培訓(xùn)